在x轴上方有垂直于纸面的匀强磁场,同一种带电粒子从O点射入磁场.当入射方向与x轴正方向的夹角α=45°时,速度为v1、v2的两个粒子分别从a、b两点射出磁场,如图所示,当α=60°时,为了使速度为v3的粒子从a、b的中点c射出磁场,则速度v3应为( )
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A.
(v1+v2) B.
(v1+v2)
C.
(v1+v2) D.
(v1+v2)
科目:高中物理 来源:2014-2015学年吉林市高一年级学业水平监测物理卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,两楔形物块A、B两部分靠在一起,接触面光滑,物块B 放置在地面上,物块A上端用绳子拴在天花板上,绳子处于竖直伸直状态, A、B两物块均保持静止。则
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A.绳子的拉力可能为零
B.地面受的压力大于物块B的重力
C.物块B与地面间不存在摩擦力
D.物块B受到地面的摩擦力水平向左
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科目:高中物理 来源:名师精品推荐(解析版)高中02.10 题型:选择题
如图所示,A为通电线圈,电流方向如图,B、C为与A在同一平面内的两同心圆,ΦB、ΦC分别为通过两圆面的磁通量的大小,下述判断中正确的是( )
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A.穿过两圆面的磁通量是垂直纸面向外的
B.穿过两圆面的磁通量是垂直纸面向里的
C.ΦB>ΦC
D.ΦB<ΦC
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科目:高中物理 来源:名师精品推荐(解析版)高中02.10 题型:选择题
如图所示,矩形闭合线圈abcd竖直放置,OO′是它的对称轴,通电直导线AB与OO′平行,且AB、OO′所在平面与线圈平面垂直.如要在线圈中形成方向为abcda的感应电流,可行的做法是( )
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A.AB中电流I逐渐增大
B.AB中电流I先增大后减小
C.导线AB正对OO′靠近线圈
D.线圈绕OO′轴逆时针转动90°(俯视)
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科目:高中物理 来源:名师精品推荐(解析版)高中02.10 题型:选择题
L形木板P(上表面光滑)放在固定斜面上,轻质弹簧一端固定在木板上,另一端与置于木板上表面的滑块Q相连,如图所示.若P、Q一起沿斜面匀速下滑,不计空气阻力.则木板P的受力个数为( )
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A.3 B.4
C.5 D.6
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科目:高中物理 来源:名师精品推荐(解析版)高中02.10 题型:选择题
在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法,如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等.以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是( )
A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法
B.根据速度定义式v=
,当Δt非常非常小时,
就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想方法
C.在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验应用了控制变量法
D.在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法
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科目:高中物理 来源:2014-2015学年湖北武汉十一中高三元月考物理卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,发射地球同步卫星时,先将卫星发射至近地圆轨道1上,然后经点火,卫星沿椭圆轨道2运行,最后再次点火,将卫星送入轨道3,轨道1、2相切于Q点,轨道2、3相切于P点,则当卫星分别在1、2、3轨道上正常运动时。下列说法正确的是
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A.卫星在轨道3上的周期小于在轨道1上的周期
B.卫星从轨道1到轨道3动能的减小量小于势能的增加量
C.卫星在轨道1上经过Q点时的加速度大于它在轨道2上经过Q点时的加速度
D.卫星在轨道3上经过P点时的速度大于它在轨道2上经过P点时的速度
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科目:高中物理 来源:2014-2015学年湖北省高三元月物理卷(解析版) 题型:实验题
(6分)某同学设计了以下的实验来验证机械能守恒定律:在竖直放置的光滑的塑料米尺上套一个磁性滑块m,滑块可沿米尺自由下落。在米尺上还安装了一个连接了内阻很大数字电压表的多匝线框A,线框平面在水平面内,滑块可穿过线框,如下图所示。把滑块从米尺的0刻度线处释放,记下线框所在的刻度h和滑块穿过线框时的电压U。改变h,调整线框的位置,多做几次实验,记录各次的h,U。
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(1)如果采用图象法对得出的数据进行分析论证,用图线 (选填“U h”或“U 2 h”)更容易得出结论。
(2)影响本实验精确程度的因素主要是 (列举一点即可)。
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科目:高中物理 来源:2014-2015学年广东广州高考调研考试理科综合物理卷(解析版) 题型:选择题
如图所示电路,闭合开关S,滑片P缓慢向左滑动时,则下列说法正确的是( )
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A.电容器C所带的电荷量不变
B.电容器C所带的电荷量增大
C.电压表
的示数不变
D.电压表
的示数增大
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