某同学研究匀变速直线运动的规律时.实验装置如图所示:其中A为砂桶和砂.B为定滑轮.C为小车.D为纸带.E为电磁打点计时器.F为电压6 V的蓄电池..G是开关.请指出图中的两处错误:(1) ,(2) .实验中得到了一条较为理想的纸带.并在纸带上每5个点取一个计数点.将这些计数点依次记为0.1.2.3.4--.如下图A所示.(3)在甲.乙.丙三段纸带题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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某同学研究匀变速直线运动的规律时，实验装置如图所示：其中A为砂桶和砂，B为定滑轮，C为小车，D为纸带，E为电磁打点计时器，F为电压6 V的蓄电池、，G是开关，请指出图中的两处错误：

(1)_____________________________；
(2)_____________________________。
实验中得到了一条较为理想的纸带，并在纸带上每5个点取一个计数点，将这些计数点依次记为0、1、2、3、4……，如下图A所示。

(3)在甲、乙、丙三段纸带中，最有可能从A上撕下的是_________。
(4)打点计时器打计数点1时小车的瞬时速度为______________m/s。
(5)打A纸带时，物体的加速度大小是___________ m/s²。
（以上计算结果均保留3位有效数字）

(1)打点计时器用直流电源（2）小车没有靠近打点计时器（3）乙（4）0.456 （5）3.11m/s²

解析试题分析：（1）电磁打点计时器使用4～6V的交变电源工作，实验中使用了直流电源；（2）研究匀变速直线运动实验时，为了保证纸带上打出清晰而且足够的计数点，应让小车靠近打点计时器，该实验中没有做到这一点；（3）因小车做匀加速直线运动，根据逐差公式和A图可知，该条纸带上任意两段相邻位移的位移差大约为3.11cm，故可估算出3、4两计数点间的距离大约为12.33cm，所以只有乙纸带是可能从A上撕下的；（4）计时点1时的瞬时速度；（5）根据逐差公式可求得物体的加速度为。
考点：研究匀变速直线运动的规律实验

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

（10分）在验证机械能守恒定律的实验中，使质量为m=200g的重物自由下落，打点计时器在纸带上打出一系列的点，选取一条符合实验要求的纸带如图所示．O为纸带下落的起始点，A、B、C为纸带上选取的三个连续点．已知打点计时器每隔T="0.02" s打一个点，当地的重力加速度为g=9.8m/s²，那么

（1）计算B点瞬时速度时，甲同学用，乙同学用其中所选择方法正确的是    （填“甲”或“乙”）同学．
（2）若同学丙不慎将上述纸带从OA之间扯断，他仅利用A点之后的纸带能否实现验证机械能守恒定律的目的         ．（填“能”或“不能”）
（3）同学丁想根据纸带上的测量数据进一步计算重物和纸带下落过程中所受的阻力，为此他计算出纸带下落的加速度为=      m/s²，从而计算出阻力=       N。

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

某同学利用如图甲的实验装置测量重力加速度大小。

（1）该同学开始实验时情形如图甲所示，接通电源释放纸带。请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当的地方：
① ___________________________ ；② 。
（2）该同学经修改错误并正确操作后得到如图乙所示的纸带，取连续六个点A、B、C、D、E、F为计数点，测得A点到B、C、D、E、F的距离分别为h₁、h₂、h₃、h₄、h₅。若打点的频率为f，则打E点时重物的速度表达式V_E= ；该同学先分别计算出各计数点的速度值，并试画出速度的二次方(V²)与对应重物下落的距离（h）的关系如图丙所示，则重力加速度g=___________m/s²。

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

（10分）在测量电源的电动势E以及内阻r（电动势约2V,内阻约0．5Ω实验中，给出如下器材：
量程为1V的电压表，量程为0．5A的电流表（内阻较小），定值电阻R₀ = 1．6Ω,滑动变阻器R,开关S,导线若干。

（1）四位同学设计了如上四个电路，实验电路应选为（）
（2）实验时当电流表的示数为I₁时，电压表示数为U₁;当电流表的示数为I₂时，电压表示数为U₂,则可求出电动势E的字母表达式为_____,内电阻r的字母表达式为_______
（3）根据测量实验记录数据画出了电压表示数U随电流I的变化关系U—I图象，如图所示，由此可知电源电动势E=_____、内阻为r=______。（结果在小数点后保留两位小数）

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

（6分）在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中，某实验小组采用如图甲所示的装置．

实验步骤如下：
①把纸带的一端固定在小车的后面，另一端穿过打点计时器
②改变木板的倾角，以重力的一个分力平衡小车及纸带受到的摩擦力
③用细线将木板上的小车通过一个定滑轮与悬吊的砂桶相连
④接通电，放开小车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一系列的点，测出、、（如图乙所示），查得打点周期为T．判断重力的一个分力已与小车及纸带受到的摩擦力平衡的直接证据是看纸带上的相邻两点的间距。实验还需直接测量的物理量是：．（并用相应的符号表示）探究结果的表达式是：．（用相应的符号表示）

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

某同学设计了一个研究平抛运动的实验。实验装置示意图如图所示，A是一块平面木板，在其上等间隔地开凿出一组平行的插槽（图中 ……），槽间距离均为d。把覆盖复写纸的白纸铺贴在硬板B上。实验时依次将B板插入A板的各插槽中，每次让小球从斜轨的一同位置由静止释放。每打完一点后，把B板插入后一槽中并同时向纸面内侧平移距离d。实验得到小球在白纸上打下的若干痕迹点，如图所示。

（1）实验前应对实验装置反复调节，直到_______________。每次让小球从同一位置由静止释放，是为了_____________________。
（2）每次将 B板向内侧平移距离d ，是为了______________________ 。
（3）在图中绘出小球做平抛运动的轨迹。

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

（1）(2分)如图所示为“探究求合力的方法”的实验装置。下列说法中正确的是_____。

A．在测量同一组数据F₁、F₂和合力F的过程中，橡皮条结点O的位置不能变化

B．弹簧测力计拉细线时，拉力方向必须竖直向下

C．F₁、F₂和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程

D．为减小测量误差，F₁、F₂方向间夹角应为90°

（2）（6分）某实验小组利用如题图所示电路测定一节干电池的电动势和内电阻，备有下列器材：

①待测电池，电动势约为1.5V（小于1.5V） ②电流表，量程3 mA
③电流表，量程0.6A ④电压表，量程1.5V ⑤电压表，量程3V
⑥滑动变阻器，0~20

⑦开关一个，导线若干
I、请选择实验中需要的器材______________（填标号）。
II、小组根据实验数据作出的U-I图像如图所示，由图像可求得电源电动势为__________V，电源的内电阻为__________

。

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

光电计时器是一种研究物体运动情况的常见仪器．当有物体从光电门通过时，光电计时器就可以显示物体的挡光时间．现利用如图甲所示装置探究物体的加速度与合外力、质量关系，其 NQ是水平桌面，PQ是一端带有滑轮的长木板，1、2是固定在木板上的两个光电门（与之连接的两个光电计时器没有画出）．小车上固定着用于挡光的窄片K，测得其宽度为d，让小车从木板的顶端滑下，光电门各自连接的计时器显示窄片K的挡光时间分别为t₁和t₂．

（1）在研究实验前，让小车不挂沙桶，在P端适当垫一小木块，让小车自由滑下，如果发现               ，即可判断小车近似做匀速直线运动，即平衡了摩擦力，也就是后面进行验证实验时，小车所受的合外力F就等于               ；
（2）该实验中，在改变小车的质量M或沙桶的总质量m时，保持M >>m，这样做的目的是                                ；
（3）为了计算出小车的加速度，除了测量d、t₁和t₂之外，还需要测量          ，若上述测量的物理量用x表示，则用这些物理量计算加速度的表达式为a =           。

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

（6分）打点计时器用频率50Hz交流电打出的匀变速运动的纸带，以原始点作为计数点，则根据此纸带的数据，纸带的加速度大小是 m/s²和打点计时器打第3个点时的纸带速度是 m/s（保留3位有效数字）

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