精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
实验题

(1)某学生用螺旋测微器在测定某一金属丝的直径时,测得的结果如图(甲)所示,则该金属丝的直径d=?   ?mm。另一位学生用游标上标有10个小等分刻度的游标卡尺(图中只画出部分)测量一工件的长度,测得的结果如图(乙)所示,则该工件的长度

L=?   ?mm。?

(2)要测出一个未知电阻的阻值Rx。现有如下器材:??

读数不准的电流表A  电阻箱R1   滑动变阻器R2单刀单掷开关S1    单刀双掷开关S电源和若干根导线?

①画出实验电路图,并在图上标出所选用器材的代码。?

②写出主要的实验操作步骤及Rx的表达式。

(1)1.935(1.934、1.936也可以)     17.8?

(2)①正确画电路图(如图所示)   

a闭合S1,将S2Rx相接,调节R2,使电流计指针指到某一适当位置,并记下电流计指针所指的位置??

bS2R1相接,调节R1的阻值,使电流表指针指在S2Rx相接时的位置上,记下R1的值

c未知电阻的阻值:Rx=R1?

解析:(1)金属丝的直径d =1.5 mm+0.435 mm = 1.935 mm,工件的长度L=1.7 cm+8×0.01 cm=1.78 cm。

(2)①因题中给出的电流表读数不准确,仪器中又给出了可变的阻值已知的电阻箱R1,故该题是用对比的方法来测定未知电阻Rx,实验原理图如右图所示。?

②a.按实验原理图正确连接电路。?

b.闭合S1,将S2Rx相接,调节R2,使电流表指针指到某一适当位置,并记下电流表指针所指的位置。

c.将S2R1相接,调节R1的阻值,使电流表指针指在S2Rx相接时的位置上,记下R1的阻值。

d.未知电阻的阻值Rx=R1。?

e.拆除整理好仪器。


练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

实验题
Ⅰ.有一个小灯泡上标有“4.8V  2W”的字样,现在测定小灯泡在不同电压下的电功率,并作出小灯泡的电功率P与它两端电压的平方U2的关系曲线.有下列器材可供选用:
A 电压表V1(0~3V,内阻3kΩ)   
B 电压表V2(0~15V,内阻15kΩ)
C 电流表A(0~0.6A,内阻约1Ω)
D 定值电阻R1=2kΩ
E 定值电阻R2=10kΩ
F 滑动变阻器R(10Ω,2A)
G 学生电源(直流5V,内阻不计)
H 开关、导线若干
(1)为了使测量结果尽可能准确,实验中所用电压表应选用
A
A
,定值电阻应选用
D
D
.(均用序号字母填写);
(2)为尽量减小实验误差,并要求从零开始多取几组数据,请在方框内画出满足实验要求的电路图;
(3)根据实验做出P-U2图象,下面的四个图象中可能正确的是
C
C


Ⅱ.研究小组通过分析、研究发现弹簧系统的弹性势能EP与弹簧形变量x的关系为EP=Cxn(C为与弹簧本身性质有关的已知常量),为了进一步探究n的数值,通常采用取对数作函数图象的方法来确定.为此设计了如图所示的实验装置.L型长直平板一端放在水平桌面上,另一端放置在木块P上,实验开始时,移动木块P到某一位置,使小车可以在斜面上做匀速直线运动,弹簧一端固定在平板上端,在平板上标出弹簧未形变时另一端位置O和另一位置A,A点处放置一光电门,用光电计时器记录小车通过光电门时挡光的时间.

(1)研究小组某同学建议按以下步骤采集实验数据,以便作出lgv与lgx的函数图象关系:
A.用游标卡尺测出小车的挡光长度d
B.用天平称出小车质量m
C.用刻度尺分别测出OA距离L,O到桌面高度h1,A到桌面的高度h2
D.将小车压缩弹簧一段距离,用刻度尺量出弹簧压缩量x,让小车由静止释放,光电计时器读出小车通过光电门的挡光时间t
E.改变小车压缩弹簧的距离,重复D
根据实验目的,你认为以上实验步骤必须的是
ABDE
ABDE

(2)若小车挡光长度为d,通过光电门的挡光时间为t,则小车过A点的速度v=
d
t
d
t

(3)取lgv为纵坐标,lgx为横坐标,根据实验数据描点画出图线如图所示,已知该直线与纵轴交点的坐标为(0,a),与横轴的交点的坐标为(-b,0),由图可知,n=
2a
b
2a
b

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

(1)某学生做“验证牛顿第二定律”的实验.在平衡摩擦力时,把长木板的一端垫得过高,使得倾角偏大.他所得到的a-F关系可用下列哪根图线表示?图中a是小车的加速度,F是细线作用于小车的拉力.正确选项是
C
C

A、B、
C、D、
(2)某同学用纸带研究作匀变速直线运动的小车的加速度时,从打出的纸带中选出一条较好的纸带,每隔4个点作为一个计数点,并标记为0、1、2、3、4、….该同学测量出1与2两点间的距离为S12,3与4两点间的距离为S34,实验中使用的电源频率为f,由此可算出小车运动的加速度a=
s34-s12
50
f2
s34-s12
50
f2
.(答案用题中给出的物理量表示)

(3)在研究物体平抛运动的实验中,用一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边长L=1.25cm.若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示,则小球平抛的初速度的计算式为v0=
2
gL
2
gL
(用L、g表示),其值是
0.70m/s
0.70m/s
.(g=9.8m/s2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

(1)某学生做“验证牛顿第二定律”的实验.在平衡摩擦力时,把长木板的一端垫得过高,使得倾角偏大.他所得到的a-F关系可用下列哪根图线表示?图中a是小车的加速度,F是细线作用于小车的拉力.正确选项是______.
A、B、
C、D、
(2)某同学用纸带研究作匀变速直线运动的小车的加速度时,从打出的纸带中选出一条较好的纸带,每隔4个点作为一个计数点,并标记为0、1、2、3、4、….该同学测量出1与2两点间的距离为S12,3与4两点间的距离为S34,实验中使用的电源频率为f,由此可算出小车运动的加速度a=______.(答案用题中给出的物理量表示)

(3)在研究物体平抛运动的实验中,用一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边长L=1.25cm.若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示,则小球平抛的初速度的计算式为v0=______(用L、g表示),其值是______.(g=9.8m/s2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:2012年安徽师大附中高考物理三模试卷(解析版) 题型:填空题

(1)某学生做“验证牛顿第二定律”的实验.在平衡摩擦力时,把长木板的一端垫得过高,使得倾角偏大.他所得到的a-F关系可用下列哪根图线表示?图中a是小车的加速度,F是细线作用于小车的拉力.正确选项是   
A、B、
C、D、
(2)某同学用纸带研究作匀变速直线运动的小车的加速度时,从打出的纸带中选出一条较好的纸带,每隔4个点作为一个计数点,并标记为0、1、2、3、4、….该同学测量出1与2两点间的距离为S12,3与4两点间的距离为S34,实验中使用的电源频率为f,由此可算出小车运动的加速度a=    .(答案用题中给出的物理量表示)

(3)在研究物体平抛运动的实验中,用一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边长L=1.25cm.若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示,则小球平抛的初速度的计算式为v=    (用L、g表示),其值是    .(g=9.8m/s2

查看答案和解析>>

同步练习册答案