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    某物体置于光滑水平面上，在水平方向的两个平衡力作用下处于静止状态．若使其中一个力的大小按如图所示的规律变化，则在0-t0时间内，该物体运动的


    1. A.
      速度先增大后减小
    2. B.
      速度一直增大
    3. C.
      加速度先减小后增大
    4. D.
      加速度一直增大
    B
    分析：首先从图象中分析出物体受到的合力先增大后减小，由牛顿第二定律得出加速度规律；
    然后从力和运动的关系中得出速度的变化规律．
    解答：物体原来静止手平衡力作用，其中一力逐渐减小、后逐渐恢复，由牛顿第二定律知：加速度先增大后减小到零；
    从图象上看出合力的方向始终不变，所以速度一直增大．先做加速度增大的加速运动，再做加速度减小的加速运动．
    故选B
    点评：本题考查牛顿第二定律和匀变速规律的应用，解题的关键是知道其中一个力变化以后物体的合力是怎么变化的．然后用牛顿第二定律解决问题．该题是一个基础题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图示，劲度系数为k的轻质弹簧一端与墙固定，另一端与倾角为θ的斜面体小车连接，小车置于光滑水平面上，在小车上叠放一个物体，已知小车质量为M，物体质量为m，小车位于O点时，整个系统处于平衡状态．现将小车从O点拉到B点，令OB=b，无初速度释放后，小车在水平面B、C间来回运动，物体和小车之间始终没有相对运动．求：
    （1）小车运动到B点时物体m所受到的摩擦力大小和方向．
    （2）b的大小必须满足什么条件，才能使小车和物体在一起运动过程中，在某一位置时，物体和小车之间的摩擦力为零．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某物体质量为m，在光滑水平面上与运动方向相同的恒力F的作用下，发生一段位移L，速度由v1增加到v2．
    （1）试从牛顿定律出发，导出动能定理的表达式．
    （2）运用动能定理解答下面问题，有一质量m=2kg的物体，置于水平面上，在水平恒力F=8N的作用下，使物体由静止开始运动，经过x=4m后，撤去F，问物体还能运动多长距离？已知物体与水平面间动摩擦因数为μ=0.2．（g取10m/s2）

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    科目：高中物理 来源：2013届安徽省黄山市七校高三上学期联考物理试卷（带解析） 题型：计算题

    某物体质量为，在光滑水平面上与运动方向相同的恒力的作用下，发生一段位移，速度由增加到。
    （1）试从牛顿定律出发，导出动能定理的表达式。
    （2）运用动能定理解答下面问题，有一质量的物体，置于水平面上，在水平恒力的作用下，使物体由静止开始运动，经过后，撤去，问物体还能运动多长距离？已知物体与水平面间动摩擦因数为。（取）

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    科目：高中物理 来源：2012-2013学年安徽省黄山市七校高三上学期联考物理试卷（解析版） 题型：计算题

    某物体质量为，在光滑水平面上与运动方向相同的恒力的作用下，发生一段位移，速度由增加到。

    （1）试从牛顿定律出发，导出动能定理的表达式。

    （2）运用动能定理解答下面问题，有一质量的物体，置于水平面上，在水平恒力的作用下，使物体由静止开始运动，经过后，撤去，问物体还能运动多长距离？已知物体与水平面间动摩擦因数为。（取）

     

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图10-1所示，劲度系数为 K的轻质弹簧一端与墙固定，另一端与倾角为θ的斜面体小车连接，小车置于光滑水平面上。在小车上叠放一个物体，已知小车质量为 M，物体质量为m，小车位于O点时，整个系统处于平衡状态。现将小车从O点拉到B点，令OB=b，无初速释放后，小车即在水平面B、C间来回运动，而物体和小车之间始终没有相对运动。求：(1)小车运动到B点时的加速度大小和物体所受到的摩擦力大小。(2)b的大小必须满足什么条件，才能使小车和物体一起运动过程中，在某一位置时，物体和小车之间的摩擦力为零。

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