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10.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,对减小实验误差来说,下列方法中有益的是 (  )
A.把小车停在打点计时器处,先接通电源,再放开小车,让小车运动
B.舍去纸带上密集的点,只利用点迹清晰、点间间隔适当的那一部分进行测量、计算
C.用带有毫米刻度的长尺的零刻度对准起点,读出各计数点对应的刻度值,在逐一相减得出每相邻两计数点间的距离
D.作图象时,必须要把描出的各点都连在同一条直线上

分析 实验中应区别计时器打出的轨迹点与人为选取的计数点,通常每隔4个轨迹点选1个计数点,这样计数点间的距离大些,测量时相对误差较小;小车的加速度应适当大一些,在纸带上计数点间的距离大,测量的相对误差较小.

解答 解:在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,应先把长木板平放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面,然后把打点计时器固定在长木板的没有滑轮的一端,并连好电路,再把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面,把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下边吊着合适的钩码,使小车停在靠近打点计时器处,接通电源,放开小车,让小车运动,断开电源,取出纸带,最后换上新的纸带,再重做两次;
A、把小车停在打点计时器处,先接通电源,再放开小车,让小车运动;故A正确.
B、小车的加速度应适当大一些,在纸带上计数点间的距离大,测量的相对误差较小,故B正确.
C、测量每相邻两计数点间距离时,不要分段测量各段位移,应一次测出各计数点与0计数点的距离,然后逐一相减,得出每两个计数点间距离的数值,故C正确.
D、作图象时,将偏离比较远的点舍去,故D错误.
故选:ABC.

点评 正确解答实验问题的前提是明确实验原理,从实验原理出发进行分析所需实验器材、实验步骤、所测数据等,会起到事半功倍的效果.要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力,在平时练习中要加强基础知识的理解与应用.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

20.如图所示,某人从高出水平地面h的山坡上P点水平击出一个质量为m的高尔夫球,飞行中持续受到一 阵恒定的水平风力的作用,高尔夫球竖直落入距击球点水平距离为L的洞穴Q,则(  )
A.球飞行中做的是平抛运动B.球落地前在空中的飞行时间是$\sqrt{\frac{g}{2h}}$
C.球被击出时的初速度大小为L$\sqrt{\frac{g}{2h}}$D.球被击出时的初速度大小为L$\sqrt{\frac{2g}{h}}$

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

1.如下图所示为电流天平,可用来测量匀强磁场的磁感应强度.天平的右臂下面挂有一个矩形线圈,线圈匝数为N,水平边长为L,线圈的下部处在匀强磁场中,磁场方向垂直纸面.当线圈中通有电流I (方向如图)时,在天平左、右两边各加上一定质量的砝码,天平平衡.当电流反向(大小不变)时,左边再加上质量为m的砝码后,天平重新平衡.由此可知磁感应强度大小为$\frac{mg}{2NIL}$,方向垂直纸面向外.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

18.如图所示,两根长直导线竖直插入光滑绝缘水平桌面上的M、N两小孔中,O为M、N连线中点,连线上a、b两点关于O点对称.导线均通有大小相等、方向向上的电流.已知长直导线在周围产生的磁场的磁感应强度B=k$\frac{I}{r}$,式中k是常数、I是导线中电流、r为点到导线的距离.一带正电的小球以初速度v0从a点出发沿连线运动到b点.关于上述过程,下列说法正确的是(  )
A.小球一直做匀速直线运动B.小球先做加速运动后做减速运动
C.小球对桌面的压力先减小后增大D.小球对桌面的压力一直在增大

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.一物体做匀减速直线运动,初速度为8m/s,加速度大小为1m/s2,则物体在第ls内的平均速度为(  )
A.4m/sB.7.5m/sC.4.5m/sD.0.5m/s

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

15.有一个电流表G,内阻Rg=30Ω,满偏电流Ig=1mA.要把它改装为量程0~0.6A的电流表,要并联0.05Ω的电阻,改装后电流表的内阻是0.05Ω.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

2.某物体做自由落体运动(g=10m/s2),则下列说法错误的是(  )
A.第2s的平均速度为15m/s
B.后一秒的位移总比前一秒的位移多5m
C.前一秒的平均速度总比后一秒的平均速度小10m/s
D.第7s内的位移为65m

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

19.如图所示,水平地面上有一质量m=2.0kg的物块,物块与水平地面间的动摩擦因数μ=0.20,在与水平方向成θ=37°角斜向下的推力F作用下由静止开始向右做匀加速直线运动.已知F=10N,sin37°=0.60,cos37°=0.80,重力加速度g取10m/s2,不计空气阻力.求:
(1)物块运动过程中对地面的压力大小;
(2)物块运动5.0s的过程中推力F所做的功;
(3)物块运动5.0s时撤去推力F,物块在地面上还能滑行多长时间.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

14.在探究加速度与物体所受合外力和质量间的关系时,采用如图a所示的实验装置,小车及车中的砝码质量用M表示,盘及盘中的砝码质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计数器打上的点计算出:

①当M与m的大小关系满足m<<M时,才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力.
②一组同学在先保持盘及盘中的砝码质量一定,探究做加速度与质量的关系,以下做法错误的是ACD.
A.平衡摩擦力时,应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上
B.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力
C.实验时,先放开小车,再接通打点计时器电源
D.小车运动的加速度可用天平测出m以及小车质量M,直接用公式a=$\frac{mg}{M}$求出.
③在保持小车及车中的砝码质量质量M一定,探究加速度与所受合外力的关系时,由于平衡摩擦力时操作不当,二位同学得到的a-F关系分别如图中b、c所示(a是小车的加速度,F是细线作用于小车的拉力).其原因分别是:
b图:平衡摩擦力过度
c图:没有平衡摩擦力或者没有完全平衡摩擦力.

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