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    做“研究平抛物体的运动”实验时
    （1）如果小球每次从斜槽上不同位置释放，作平抛运动后落在同水平面上，则各次相比不相同的是（  ）
    A.小球平抛的初速度    
    B.小球的平抛运动轨迹
    C.小球的平抛运动时间
    D.平抛过程中，小球通过相同水平位移所用的时间
    （2）安装实验装置的过程中，斜槽末端的切线必须是水平的，这样做的目的是（  ）
    A.保证小球飞出时，速度既不太大，也不太小
    B.保证小球飞出时，初速度水平
    C.保证小球在空中运动的时间每次都相等
    D.保证小球运动的轨道是一条抛物线
    （3）某同学在描绘平抛运动的轨迹时，忘记记下抛出点的位置，图中的A点为小球运动一段时间的位置，他便以A点为坐标原点，建立了水平方向和竖直方向的坐标轴，得到如图所示的轨迹图象，试根据图象求出小球做平抛运动的初速度V0=       m/s和抛出点O的坐标                 
    （以cm为单位，g=10m/s2）
    （1）ABD （2）B （3）2m/s  (-20 ,-5)
    （1）小球每次从斜槽上不同位置释放，则抛出的初速度不同，轨迹不同，相同位移所用的时间不同，ABD正确；小球平抛运动的时间由高度决定，C不正确。根据竖直方向自由落体最初1s得下降的距离为5cm可判断出y轴上的初始坐标为－5cm；则水平方向A点的前一时刻坐标为－20cm，故抛出点O的坐标(-20 ,-5)。
    （2）平抛运动需要保证小球飞出的速度方向是水平的，B正确；
    （3）竖直方向有：，得时间间隔为，水平方向做匀速直线运动，小球做平抛运动的初速度；
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （1）（6分）一打点计时器固定在斜面上某处，一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下，如图1所示。图2是打出纸带的一段。

    ①已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz，利用图2给出的数据可求出小车下滑的加速度a = ____________。
    ②为了求出小车在下滑过程中所受的阻力，还需测量的物理量有_____________。用测得的量及加速度a表示阻力的计算式是为f =" _______________" 。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示是甲、乙两位同学在“验证力的平行四边形定则”的实验中所得到的实验结果，若用F表示两个分力F1、F2的合力，用F′表示F1和F2的等效力，

    (1)可以判断　　　　(填“甲”或“乙”)同学的实验结果是符合事实的.
    (2)有关此实验，下列叙述正确的是　　　　.
    A．在用弹簧测力计拉橡皮条时，要使弹簧测力计与木板平面平行
    B．用两只弹簧测力计拉橡皮条时，应使两细绳套间的夹角为90°，以便算出合力的大小
    C．两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置O，这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同
    D．实验中,先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需调节另一弹簧秤拉力的大小和方向,把橡皮条上的结点拉到O点

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    研究平抛运动，下面哪些做法可以减小实验误差        
    A．使用密度大、体积小的钢球
    B．尽量减小钢球与斜槽间的摩擦
    C．实验时，让小球每次都从同一高度由静止开始滚下
    D．使斜槽末端的切线保持水平

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图12所示是某次实验打出的纸带，O、A、B、C为每5点取一个计数点记下的记数点，则打下B点时物体运动的速度大小为      m/s，已知纸带的左端与物体相连，则物体做的，加速度为           m/s2。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“利用单摆测重力加速度”的实验中：某同学测得以下数据：摆线长为L，摆球的直径为d，单摆完成N次全振动的时间为t，则
    （1）用L、d、N、t表示重力加速度g＝______________________。
    （2）他测得的g值偏小，可能原因是：               
    A．测摆线长时摆线拉得过紧。
    B．摆线上端未牢固地系于悬点，振动中出现松动，使摆线长度增加了。
    C．开始计时时，秒表过迟按下。
    D．实验中误将51次全振动计为49次。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在探究功与速度变化的关系的实验中得到如图1所示的纸带，纸带与小车相连且足够长，由图可知纸带上的间距明显不均匀，右端间距小，左端间距大，下面的分析和判断正确的是(      )
    A．若左端与小车相连，可能平衡摩擦力时，木板倾斜度太大
    B．若右端与小车相连，可能平衡摩擦力时，木板倾斜度太大
    C．若左端与小车相连，可能小车有一定的初速度，实验前忘记平衡摩擦力或没有完全平衡摩擦力
    D．若右端与小车相连，可能小车运动前忘记或没有完全平衡摩擦力

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    从高出地面3m的位置A，竖直向上抛出一个小球，从位置A上升5m后回落，最后到达地面。方向以向上为正，全过程的总位移为        m。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示，是某同学在“研究物体做匀变速直线运动规律”的实验中，在小车的牵引下用打点计时器打出的一条纸带，图中A、B、C、D、E是按打点先后顺序依次选取的计数点，相邻计数点间的时间间隔T=0.1s。则小车运动的加速度大小a = 　　 m/s2，打纸带上C点时小车的瞬时速度大小vC= 　　 m/s．
     

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