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13.人造地球卫星在近地轨道绕地球做匀速圆周运动,其轨道半径略大于地球的半径,则其运行速率(  )
A.略小于7.9km/sB.略大于7.9km/s
C.略小于11.2km/sD.介于11.2km/s~16.7km/s之间

分析 人造地球卫星绕地球圆周运动向心力由万有引力提供,第一宇宙速度是近地卫星的运行速度.

解答 解:根据万有引力提供圆周运动向心力有:$G\frac{mM}{{r}^{2}}=m\frac{{v}^{2}}{r}$
可得卫星的运行速率v=$\sqrt{\frac{GM}{r}}$
可知卫星的速度随轨道半径的增加而减小,而7.9km/s是近地卫星的运行速率,故轨道半径略大于地球半径的卫星运行的速率略小于该速度,故A正确,BCD错误.
故选:A.

点评 掌握卫星运行速率随卫星轨道半径的变化关系,知道第一宇宙速度的物理意义是正确解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

3.在“用单摆测定重力加速度”的实验中,某同学测出了五组不同摆长下的周期,在如图所示坐标纸上画出L-T2图线,并求得该图线的斜率为k,则用k表示重力加速度的表达式为g=$\frac{4{π}^{2}}{k}$.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

4.根据用220V、50HZ交流电火花打点计时器打出的纸带,我们可以不利用公式计算就能直接得到的物理量是(  )
A.时间间隔B.位移C.加速度D.平均速度

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

1.在“用单摆测定重力加速度”的实验中.
(1)若测量出单摆摆长为l,用秒表记录下单摆完成n次全振动所用的时间t.重力加速度的表达式g=$\frac{4{π}^{2}{n}^{2}l}{{t}^{2}}$(用直接测量量表示).
(2)某同学用最小刻度为1mm的刻度尺测量摆长.其中一次测量结果如图甲所示,悬点O与刻度尺零刻线对齐,图中摆长读数为98.15cm.
(3)为了减小实验误差,某同学用图象法处理实验数据.他通过改变摆长,测得了多组摆长l和对应的周期T.作出T 2-l图象如图乙所示.若图线的斜率为k,由图线可知重力加速度g=$\frac{4{π}^{2}}{g}$.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

8.做匀速圆周运动的物体在运动过程中,下列物理量中不变的是(  )
A.角速度B.线速度C.向心加速度D.周期

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

18.某人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动,其轨道半径为地球半径R的2倍,已知地面附近的重力加速度为g.试求该人造地球卫星运动时的:
(1)向心加速度的大小;
(2)周期.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

5.在《探究碰撞中的不变量》实验中:
(1)甲同学利用水平放置的气垫导轨做的实验,如图1所示,图中A、B装置叫光电门,其作用是测量两滑块碰撞前后的速度.
(2)乙同学设计了一个用打点计时器《探究碰撞中的不变量》的实验,在小车1的前端粘有橡皮泥,推动小车1使之作匀速运动,然后与原来静止在前方的小车2相碰并粘合在一起,继续作匀速运动,他设计的具体装置如图2所示,在小车1后连着纸带,电磁打点计时器电源频率50HZ,长木板下垫着小木片用以平衡摩擦力.
①若已得到打点纸带如图3,并测得各计数点间距标在图上,A为运动起始的第一点,则应选BC段来计算小车1的碰前速度,应选取DE段来计算小车1和2碰后共同速度(以上两格填AB或BC或CD或DE).碰前小车1的速度vA=1.05m/s;碰后小车1和2速度大小vAB=0.69m/s.
②已测得小车1的质量m1=0.40kg,小车2的质量m2=0.20kg;经探究后,碰撞前的不变量为m1•vA;碰撞后的不变量为(m1+m2)•vAB.(用题给字母表示)

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

2.从发电站输出的功率为220kW,输电线的总电阻为0.05Ω,用110V和11kV两种电压输电,则两种情况下输电线上的功率损失分别是(  )
A.2×103W,0.2WB.2×103W,20WC.2×105W,20WD.2×105W,2×103W

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

3.一列火车由静止以恒定的加速度自动出站,设每节车厢的长度相同,不计车厢间间隙距离,一观察者站在第一节车厢最前面,他通过测时间估算出第一节车厢尾驶过他时的速度为v0,则第n节车厢尾驶过他时的速度为$\sqrt{n}{v}_{0}$.

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