在同一点O抛出的三个物体，做平抛运动的轨迹如图所示，则三个物体做平抛运动的初速度vA、vB、vC的关系和三个物体做平抛运动的时间tA、tB、tC的关系分别是
A．vA＞vB＞vC tA＞tB＞tC
B．vA＝vB＝vC tA＝tB＝tC
C．vA＞vB＞vC tA＜tB＜tC
D．vA＜vB＜vC tA＞tB＞tC
孟建平小学滚动测试系列答案
黄冈天天练口算题卡系列答案科目：高中物理 来源：2015-2016学年山西省高一下期末物理试卷（解析版） 题型：计算题
如图所示，实线为某质点平抛轨迹的一部分，测得AB、BC间水平距离
，高度差
，
，求：
（1）质点平抛的初速度
为多大？
（2）抛出点到A点的水平距离和竖直距离各为多大？
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科目：高中物理 来源：2015-2016学年江苏省高一下期末物理试卷（解析版） 题型：选择题
如图所示，人造地球卫星在万有引力作用下，做以地心为焦点的椭圆运动；MPN为椭圆上的三点，P是近地点；卫星在从M经P到达N点的过程中（ ）
A. 动能先增大后减小
B. 势能先增大后减小
C. 加速度先增大后减小
D. 受到的向心力先减小后增加
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科目：高中物理 来源：2015-2016学年湖南师大附中高一下期末物理试卷（解析版） 题型：简答题
一颗人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动，卫星离地面的高度为h．已知地球半径为R，地面重力加速度为g．求：
（1）卫星的线速度；
（2）卫星的周期．
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科目：高中物理 来源：2015-2016学年湖南师大附中高一下期末物理试卷（解析版） 题型：选择题
如图所示，一轻弹簧左端与物体A相连，右端与物体B相连，开始时，A、B均在粗糙水平面上不动，弹簧处于原长状态．在物体B上作用一水平向右的恒力F，使物体A、B向右运动．在此过程中，下列说法中正确的为
A．合外力对物体A所做的功等于物体A的动能增量
B．外力F做的功与摩擦力对物体B做的功之和等于物体B的动能增量
C．外力F做的功及摩擦力对物体A和B做功的代数和等于物体A和B的动能增量及弹簧弹性势能增量之和
D．外力F做的功加上摩擦力对物体B做的功等于物体B的动能增量与弹簧弹性势能增量之和
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科目：高中物理 来源：2015-2016学年湖南省高一下期末物理试卷（解析版） 题型：选择题
如图所示，半径为R的竖直光滑圆轨道内侧底部静止着一个光滑小球，现给小球一个冲击使它在瞬间得到一个水平初速度v0，v0大小不同则小球能够上升到的最大高度（距离底部）H也不同。下列说法中正确的是
A．
时，
B．
时，
C．
时，
D．
时，
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科目：高中物理 来源：2015-2016学年重庆市高一下期末物理试卷（解析版） 题型：实验题
（1）某同学想通过物块在斜面上运动的实验探究“合外力做功和物体速度变化的关系”．实验开始前，他们提出了以下几种猜想：①
，②
，③
．他们的实验装置如甲图所示，PQ为一块倾斜放置的木板，在Q处固定一个速度传感器（用来测量物体每次通过Q点时的速度），每次实验，物体从不同初始位置处由静止释放．
（2）同学们设计了以下表格来记录实验数据．其中L1、L2、L3、L4……代表物体分别从不同初始位置到速度传感器的距离，v1、v2、v3、v4……表示物体每次通过Q点的速度．
他们根据实验数据绘制了如乙图所示的L-v图象，并得出结论．他们的做法不合适之处在于 ；在此实验中，木板与物体间摩擦力的大小 （填“会”或“不会”）影响探究出的结果．
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科目：高中物理 来源：2015-2016学年山西省太原市高一下期末物理试卷（解析版） 题型：实验题
某小组采用如图的装置验证动能定理。平衡摩擦力后，为简化实验，认为小车受到的合力等于沙和沙桶的总质量。回答下列问题：
（1）为了保证小车受到的合力大小近似等于沙和沙桶的总重力，沙和沙桶的总质量应____（选填“远大于”、“远小于”或“近似等于”）小车的质量；
（2）让沙桶带动小车加速运动，用打点计时器记录其运动情况，在打点计时器打出的纸带上取两点，测出这两点的间距L 和这两点的速度大小 v1和v2（ v1＜v2）。若小车的质量为M、此时沙和沙桶的总质量为m,则本实验需验证的数学表达式为________。
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