如图所示,MN是一条通过透明球体球心的直线,在真空中波长为
的单色光束AB平行于MN射向球体,B为入射点,若出射光线CD与MN的交点P到球心O的距离是球半径的
倍,且与MN所成的夹角
,求:
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①透明球体的折射率
;
②此单色光在透明球体中的波长
。
科目:高中物理 来源:2015-2016学年广东深圳实验学校高一上期第二阶段物理卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,水平地面上有楔形物体
,
的斜面上有一小物块
,
与
之间、
与地面之间均存在摩擦。已知
恰好可沿斜面匀速下滑,此时若施加如图所示的作用力,
仍然沿斜面下滑,则下列说法正确的是( )
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A.若在
上施加竖直向下的力
,则地面对
无摩擦力
B.若在
上施加沿斜面向下的力
,则地面对
的摩擦力水平向左
C.若在
上施加一个水平向左的力
,则地面对
的摩擦力水平向右
D.无论在
上施加什么方向的力,地面对
均无摩擦力
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年江苏淮安钦工中学高一上学期期末考试物理卷(解析版) 题型:选择题
下列图像中反映物体做匀速直线运动的是(图中x表示位移、v表示速度、t表示时间)
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A B C D
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科目:高中物理 来源:2016届青海平安第一高级中学高三上期期末考试物理卷(解析版) 题型:选择题
如图,一个固定斜面上两个质量相同的小物块A和B紧挨着匀速下滑,A与B的接触面光滑。已知A与斜面之间的动摩擦因数是B与斜面之间动摩擦因数的2倍,斜面倾角为
。则B与斜面之间的动摩擦因数是( )
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A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中物理 来源:2016届辽宁鞍山一中等六校高三上期期末考试物理卷(解析版) 题型:选择题
用两个相同的小量程电流表,分别改装成了两个量程不同的大量程电流表A1、A2,若把A1、A2分别采用串联或并联的方式接入电路,如图(a)、(b)所示,则闭合开关后,下列有关电表的示数和电表指针偏转角度的说法正确的是()
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A.图(a)中的A1、A2的示数相同
B.图(a)中的A1、A2的指针偏角相同
C.图(b)中的A1、A2的的示数和偏角都不同
D.图(b)中的A1、A2的的指针偏角相同
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年天津第一中学高一上期期末考试物理卷(解析版) 题型:实验题
在《探究加速度与力、质量的关系》实验中。
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① 某组同学用如图所示装置,采用控制变量的方法,来研究小车质量不变的情况下,小车的加速度与小车受到力的关系。下列措施中不需要或不正确的是 ( )
A. 首先要平衡摩擦力,使小车受到合力就是细绳对小车的拉力。
B. 平衡摩擦力的方法就是,在塑料小桶中添加砝码,使小车能匀速滑动。
C. 每次改变拉小车拉力后都需要重新平衡摩擦力
D. 实验中通过在塑料桶中增加砝码来改变小车受到的拉力
E. 每次小车都要从同一位置开始运动
F.实验中应先放小车,然后再开打点计时器的电源
② 某组同学实验得出数据,画出的a -
的关系图线,如图所示。从图象中可以看出,作用在物体上的恒力F= N。当物体的质量为5 kg时,它的加速度为______m/s2。
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年陕西西藏民族附中高一上期期末物理卷(解析版) 题型:选择题
三个质点
、
、
的运动轨迹如图所示,三质点同时从N点出发,同时到达M点,下列说法正确的是( )
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A.三个质点从N到M的平均速度相同
B.B质点从N到M的平均速度方向与任意时刻的瞬时速度方向相同
C.三个质点平均速度的方向不可能相同
D.三个质点的瞬时速度有可能相同
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年山西大学附中高二上期12月月考物理卷(解析版) 题型:选择题
电阻A,B的伏安曲线如图所示,下面说法正确的是( )
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A.两电阻串联后的伏安曲线在区域 I 内,两电阻并联后的伏安曲线在区域 III 内
B.两电阻串联后的伏安曲线在区域 III 内,两电阻并联后的伏安曲线在区域 I 内
C.A,B电阻阻值之比为 1 : 3
D.A,B电阻阻值之比为 3 : 1
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年安徽六安一中高二上期第一阶段检测物理卷(解析版) 题型:实验题
某同学用如图所示的装置,利用两个大小相同的小球做对心碰撞来验证动量守恒定律,图中AB是斜槽,BC是水平槽,它们连接平滑,O点为重锤线所指的位置。实验时先不放置被碰球2,让球1从斜槽上的某一固定位置G由静止开始滚下,落到位于水平地面的记录纸上,留下痕迹,重复10次,然后将球2置于水平槽末端,让球1仍从位置G由静止滚下,和球2碰撞,碰后两球分别在记录纸上留下各自的痕迹,重复10次。实验得到小球的落点的平均位置分别为M、N、P。
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(1)在该实验中,应选用的器材是下列器材中的 。
A.天平
B.游标卡尺
C.刻度尺
D.大小相同的钢球两个
E.大小相同的钢球和硬橡胶球各一个
(2)在此实验中,球1的质量为
,球2的质量为
,需满足
(选填“大于”、“小于”或“等于”)。
(3)被碰球2飞行的水平距离由图中线段 表示。
(4)若实验结果满足
,就可以验证碰撞过程中动量守恒。
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