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如图所示,一儿童玩具静止在水平地面上,一个幼儿用与水平面成53°角的恒力拉着它沿水平面运动,已知拉力F=4.0N,玩具的质量m=0.5kg,经过时间t=2.0s,玩具移动了距离x=4.8m,这时幼儿松开手,玩具又滑行了一段距离后停下来.(取g=10m/s2.sin53°=0.8,
cos53°=0.6)
(1)玩具在松手之前的加速度?
(2)全过程玩具的最大速度是多大?
(3)松开手后玩具还能滑行多远?

解:(1)由x=,得a==2.4m/s2
(2)松手时,玩具的速度最大,v=at=2.4×2m/s=4.8m/s.
(3)对松手前玩具进行受力分析(如下左图)
Fcos53°-f=ma,
N+Fsin53°=mg
得:f=1.2N,N=1.8N.
所以
松手后对玩具进行受力分析(如下右图)

所以还能滑行的距离

分析:(1)根据x=求出加速度.
(2)松手时,玩具的速度最大,根据v=at求出最大速度.
(3)松手前做匀加速运动,根据加速度求出合力,从而求出摩擦力和支持力,即可求出动摩擦因数.松手后对玩具进行受力分析,求出合力从而求出加速度,根据x=求出还能滑行的距离.
点评:解决本题的关键对物体进行受力分析,知道加速度是联系力学和运动学的桥梁.根据运动,可求出加速度,从而求出力,根据力,可求出加速度,从而可求出运动学中的物理量.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,一儿童玩具静止在水平地面上,一个幼儿用与水平面成53°角的恒力拉着它沿水平面运动,已知拉力F=4.0N,玩具的质量m=0.5kg,经过时间t=2.0s,玩具移动了距离x=4.8m,这时幼儿松开手,玩具又滑行了一段距离后停下来.(取g=10m/s2.sin53°=0.8,
cos53°=0.6)
(1)玩具在松手之前的加速度?
(2)全过程玩具的最大速度是多大?
(3)松开手后玩具还能滑行多远?

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,一儿童玩具静止在水平地面上,一个幼儿沿与水平面成53°角的恒力拉着它沿水平面运动,已知拉力F=4.0N,玩具的质量m=0.5kg,经过时间t=2.0s,玩具移动了距离x=4.8m,这时幼儿松开手,玩具又滑行了一段距离后停下.
(1)全过程玩具的最大速度是多大?
(2)松开手后玩具还能运动多远?(取g=10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6)

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,一儿童玩具静止在水平地面上,一个幼儿沿与水平面成53°角的恒力拉着它沿水平面运动,已知拉力F=4.0N,玩具的质量m=0.5kg,经过时间t=2.0s,玩具移动了距离x=6m,这时幼儿松开手,玩具又滑行了一段距离后停下.求:
(1)全过程玩具的最大速度是多大?
(2)松开手后玩具还能运动多远?(g=10m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,一儿童玩具静止在水平地面上,一个幼儿沿与水平面成53°角的恒力拉着它沿水平面运动,已知拉力F=4.0N,玩具的质量m=0.5kg,经过时间t=2.0s,玩具移动了距离x=4.8m,这时幼儿松开手,玩具又滑行了一段距离后停下.

(1)全过程玩具的最大速度是多大?

(2)松开手后玩具还能运动多远?

(取g=10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6)

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,一儿童玩具静止在水平地面上,一个幼儿沿与水平面成53°角的恒力拉着它沿水平面运动,已知拉力F=4.0N,玩具的质量m=0.5kg,经过时间t=2.0s,玩具移动了距离x=4.8m,这时幼儿松开手,玩具又滑行了一段距离后停下.

(1)全过程玩具的最大速度是多大?(6分)

(2)松开手后玩具还能运动多远?(6分)

(取g=10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6)

 

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