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    直杆AB和直角弯杆BCD按如图所示连接，A、B、D处均为铰链，杆及铰链的质量都不计。ABCD构成一长方形，将重力为G、可视为质点的物块放在图中P处。则

    A．AB杆对BCD杆的作用力方向沿BC连线向下   
    B．BCD杆对AB杆的作用力方向沿DB连线斜向上
    C．若AP间距变大，BCD杆对AB杆的作用力变大
    D．若AP间距变大，AB杆对BCD杆的作用力对转动轴D的力矩不变

    BCD

    解析试题分析：BCD杆保持静止，故AB杆对其弹力一定沿着BD方向，否则会转动；根据牛顿第三定律，BCD杆对AB杆的作用力方向沿DB连线斜向上；故A错误，B正确。对AB杆研究，以A为支点，受到滑块的压力力矩和BCD杆支持力力矩，根据力矩平衡条件，两个力矩等大、反向；若AP间距变大，则压力力矩增加，故BCD杆支持力力矩也要增加，由于力臂不变，故支持力增加，故C正确。轻杆BCD一直保持静止，故合力矩为零；即AB杆对BCD杆的压力的力臂为零，压力的力矩一直为零，故D正确。故选BCD．
    考点：本题考查了力的平衡条件。

    练习册系列答案
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    L型木板P(上表面光滑)放在固定斜面上，轻质弹簧一端固定在木板上，另一端与置于木板上表面的滑块Q相连，如图所示．若P、Q一起沿斜面匀速下滑，不计空气阻力．则木板P的受力个数为(　　)

    A．3B．4C．5D．6

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    一质量为M的直角劈放在水平面上，保持静止，在劈的斜面上放一个质量为m的物体A，用一沿斜面向上的力F作用于A上，使其沿斜面匀速下滑的过程中，地面对劈的摩擦力f及支持力N是（　　）

    A．f=0 N="(M+m)g"
    B．f向左；N< (M+m)g
    C．f向右；N< (M+m)g
    D．f向左；N=" (M+m)g"

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    一轻杆BO，其O端用光滑铰链固定在竖直轻杆AO上，B端挂重物，且系一细绳，细绳跨过杆顶A处的光滑小滑轮，用力F拉住，如图所示。现将细绳缓慢向左拉，使杆BO与AO的夹角逐渐减小，则在此过程中，拉力F及杆BO所受压力FN的大小变化情况是

    A．FN先减小，后增大B．FN始终不变
    C．F先减小，后增大D．F始终不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    如图所示，物体A和B的质量分别为2kg和1kg，用跨过定滑轮的细线相连，静止的叠放在倾角为=300的光滑斜面上，A与B间的动摩擦因数为，现有一平行于斜面向下的力F作用在物体B上，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，若要使物体运动，则F至少为（）（ ）

    A．20NB．22NC．11N D．17N

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    如图，运动员的双手握紧竖直放置的圆形器械，在手臂OA沿由水平方向缓慢移到位置过程中，若手臂OA，OB的拉力分别为和，下列表述正确的是（   ）

    A．一定小于运动员的重力G
    B．与的合力始终大小不变
    C．的大小保持不变
    D．的大小保持不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    在竖直平面内固定一半径为R的金属细圆环，质量为m的金属小球（视为质点）通过长为L的绝缘细线悬挂在圆环的最高点．当圆环、小球都带有相同的电荷量Q（未知）时，发现小球在垂直圆环平面的对称轴上处于平衡状态，如图所示．已知静电力常量为．则下列说法中正确的是

    A．绳对小球的拉力
    B．电荷量
    C．绳对小球的拉力
    D．电荷量

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    如图所示，A、B、C三球的质量均为m，轻质弹簧一端固定在斜面顶端、另一端与A球相连，A、B间固定一个轻杆，B、C间由一轻质细线连接．倾角为θ的光滑斜面固定在地面上，弹簧、轻杆与细线均平行于斜面，初始系统处于静止状态，细线被烧断的瞬间，下列说法正确的是(      )

    A． B球的受力情况未变，加速度为零
    B．A、B两个小球的加速度均沿斜面向上，大小均为gsinθ
    C．A、B之间杆的拉力大小为2mgsinθ
    D．C球的加速度沿斜面向下，大小为2gsinθ

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    如图所示，绳OA、OB等长，AO固定不动，将B端沿圆弧向C点缓慢移动，在此过程中，绳OB的拉力将：(       )

    A．由大变小          B．由小变大
    C．先变大后变小      D．先变小后变大

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