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在物理学中,常常用比值定义物理量,用来表示研究对象的某种性质。定义一个新的物理量的同时,也就确定了这个新的物理量与原有物理量之间的关系。请你写出在选修3-1中用比值法定义的物理量的定义式。(至少写出3个)

(电场强度)、(电势差)、 (电容) 、 (电流)、(电动势)、(电势)、 (电阻)、 (磁感应强度)、 (磁感应强度)、 (磁感应强度)

【解析】

试题分析:比值定义物理量是用两个基本的物理量的“比”来定义一个新的物理量的方法。

考点:本题考查了比值定义物理量的概念

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:2014-2015学年江苏省泰州市姜堰区高三下学期期初联考物理卷(解析版) 题型:实验题

①现有按酒精与油酸的体积比为m∶n 配制好的油酸酒精溶液,用滴管从量筒中取体积为V的该种溶液,让其自由滴出,全部滴完共N滴.把一滴这样的溶液滴入盛水的浅盘中,由于酒精溶于水,油酸在水面上展开,稳定后形成单分子油膜的形状如下图所示,已知坐标纸上每个小方格面积为S.根据以上数据可估算出油酸分子直径为d= ;

②若已知油酸的密度为ρ,阿佛加德罗常数为NA,油酸的分子直径为d,则油酸的摩尔质量为 。

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科目:高中物理 来源:2014-2015学年湖北枣阳白水高中高三上期期末考试物理卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,A、B两物块质量均为m,用一轻弹簧相连,将A用长度适当的轻绳悬挂于天花板上,轻绳为伸直状态,B物块在力F的作用下处于静止状态,弹簧被压缩.现将力F撤去,已知弹簧的弹性势能仅与形变量大小有关,且弹簧始终在弹性限度内,则下列说法正确的是

A.弹簧恢复原长时B的速度最大

B.A一直保持静止

C.在B下降过程中弹簧弹性势能先减小,后增大

D.F撤去之前,绳子的拉力可能为0

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科目:高中物理 来源:2014-2015学年河南省高三下学期第一次月考物理卷(解析版) 题型:选择题

如图甲所示,小物块从光滑斜面上自由滑下,小物块的位移x和时间的平方 的关系如图乙所示.g=10m/s2,下列说法正确的是

A.小物块的加速度大小恒为2.5m/s2

B.斜面倾角为30°

C.小物块2s末的速度是5m/s

D.小物块第2s内的平均速度为7.5m/s

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科目:高中物理 来源:2014-2015学年山东省文登市高二上学期期末考试物理卷(解析版) 题型:计算题

如图所示的匀强电场中,有a、b、c三点,ab间距离,bc间距离,其中ab沿电场方向,bc和电场方向成60°角。一个带电量的负电荷从a点移到b点克服电场力做功。求:

(1)匀强电场的电场强度大小和方向;

(2)电荷从b点移到c点,电势能的变化量;

(3)a、c两点间的电势差。

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科目:高中物理 来源:2014-2015学年山东省文登市高二上学期期末考试物理卷(解析版) 题型:选择题

如图,用丝线悬挂于一点、可自由转动的通电直导线AB ,在将电键K接通的瞬间,下列判断正确的是

A.通电直导线AB,A端向上,B端向下,悬线张力不变

B.通电直导线AB,A端向下,B端向上,悬线张力不变

C.通电直导线AB,A端向纸外,B端向纸内,悬线张力变小

D.通电直导线AB,A端向纸内,B端向纸外,悬线张力变大

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科目:高中物理 来源:2014-2015学年山东省文登市高二上学期期末考试物理卷(解析版) 题型:选择题

铅蓄电池的电动势为2V,内阻不为零,以下说法中正确的是

A.电路中每通过1C电量,铅蓄电池能把2J的化学能转变为电能

B.体积大的铅蓄电池比体积小的铅蓄电池的电动势大

C.电路中每通过1C电量,铅蓄电池内部非静电力做功为2J

D.该铅蓄电池把其他形式能转化为电能的本领比一节干电池(电动势为1.5V)的强

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科目:高中物理 来源:2014-2015学年广东省江门市高三3月模拟考试理科综合物理卷(解析版) 题型:计算题

(18分)如图所示,光滑水平台面MN上放两个相同小物块A、B,右端N处与水平传送带理想连接,传送带水平部分长度L=8m,沿逆时针方向以恒定速度v0=2m/s匀速转动。物块A、B(大小不计,视作质点)与传送带间的动摩擦因数均为μ=0.2,物块A、B质量均为m=1kg。开始时A、B静止,A、B间压缩一轻质短弹簧。现解除锁定,弹簧弹开A、B,弹开后B滑上传送带,A掉落到地面上的Q点,已知水平台面高h=0.8m,Q点与水平台面间右端间的距离S=1.6m,g取10m/s2。

(1)求物块A脱离弹簧时速度的大小;

(2)求弹簧储存的弹性势能;

(3)求物块B在水平传送带上运动的时间。

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为了节省能量,某商场安装了智能化的电动扶梯。无人乘行时,扶梯运转得很慢;有人站上扶梯时,它会先慢慢加速,再匀速运转。一顾客乘扶梯上楼,恰好经历了这两个过程,如图所示。那么下列说法中正确的是

A.顾客始终受到三个力的作用

B.顾客始终处于超重状态

C.顾客对扶梯作用的方向先指向右下方,再竖直向下

D.顾客对扶梯作用力的方向先指向左下方,再竖直向下

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