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【题目】一质点自x轴原点O出发,沿正方向以加速度a运动,经过t0时间速度变为v0,接着以-a加速度运动,当速度变为时,加速度又变为a,直至速度变为时,加速度再变为-a,直至速度变为…,其v-t图象如图所示,则下列说法中正确的是(  )

A. 质点一直沿x轴正方向运动

B. 质点将在x轴上一直运动,永远不会停止

C. 质点运动过程中离原点的最大距离为

D. 质点最终静止时离开原点的距离一定大于

【答案】C

【解析】A、速度为矢量,图中物体的速度只有两个相反的方向,故物体时而沿x轴正方向运动,时而沿x轴负方向运动,当速度为零时物体将停止A、B均错误;C、由图象,2t0时刻位移最大,故质点运动过程中离原点的最大距离为C正确; D、由图象,质点每次返回的位移均小于前一运动周期的位移.故最终静止时离开原点的距离一定小于第一个运动周期的位移v0t0,最终可能静止在x>0的某位置,故D错误;故选C.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在探究力的平行四边形定则的实验中,用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳另一端系着绳套BC(用来连接弹簧测力计)。其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳的结点,OBOC为细绳。

1)本实验用的弹簧测力计示数的单位为N,图中B的示数为__________N

2)在实验中,如果只将细绳换成橡皮条,其他步骤没有改变,那么实验结果__________(选填不会)发生变化。

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【题目】发射地球同步卫星时,先将卫星发射至近地圆轨道1,然后经点火,使其沿椭圆轨道2运行,最后再次点火,将卫星送入同步圆轨道3,轨道12相切于Q点,轨道23相切于P点,如图所示。卫星分别在123轨道上正常运行时,以下说法正确的是

A. 卫星在轨道3上的速率大于在轨道1上的速率。

B. 卫星在轨道3上的角速度大于在轨道1上的角速度。

C. 卫星在轨道1上运动一周的时间大于它在轨道2上运动一周的时间。

D. 卫星在轨道2上经过P点时的加速度等于它在轨道3上经过P点时的加速度。

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【题目】如图1所示,巴铁(又称“陆地空客”)是一种能有效缓解城市拥堵的未来交通工具,某实验室为了研究其运行时的动力学特性,制造了一辆质量为200kg的模型车,该模型车在运行时所受阻力为车重的0.08倍,某次试验中该车在25s内运动的v - t图像如图2所示,则模型巴铁10s末牵引力做功为____J;20s末牵引力功率____W。

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【题目】如图所示,有两根立于水平地面上的竖直杆,将一根不能伸长的、柔软的轻绳的两端,分别系于竖直杆上不等高的两点a、b上,用一个光滑的动滑轮O悬挂一个重物后再挂在绳子上,达到平衡状态。现保持轻绳的a端不动,将b端缓慢下移。在此过程中,轻绳的张力的变化情况是( )

A. 杆的位置不动,B端移到B1位置时,绳子张力不变

B. 杆的位置不动,B端移到B2位置时,绳子张力变小

C. B端在杆上位置不动,将杆移动到虚线位置时,绳子张力变大

D. B端在杆上位置不动,将杆移动到虚线位置时,绳子张力变小

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【题目】甲、乙两物体从同一点出发且在同一条直线上运动,它们的位移一时间(x-t)图象如下图所示,由图象可以看出在04 s内 ( )

A. 甲、乙两物体始终同向运动

B. 4s时甲、乙两物体间的距离最大

C. 甲的平均速度等于乙的平均速度

D. 甲、乙两物体之间的最大距离为4 m

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【题目】19世纪的物理学领域建立了“一座庄严雄伟的建筑体系和动人心弦的美丽殿堂”,但仍存在“乌云”,后来出现了“驱走乌云的其“太阳”指的是:

A. 牛顿经典力学

B. 马克思主义学说

C. 达尔文进化论

D. 爱因斯坦相对论

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【题目】下列说法正确的是( )

A. “笔尖下发现的行星”是天王星,卡文迪许测出了万有引力常量G的值

B. 行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质不是惯性

C. 行星绕恒星运动轨道为圆形,则它运动周期的平方与轨道半径的三次方之比=K为常数,此常数的大小与恒星的质量和行星的速度有关

D. 匀速圆周运动是速度大小不变的匀变速曲线运动,速度方向始终为切线方向

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【题目】某兴趣小组测量小物块与水平面之间的动摩擦因数和弹簧压缩后弹性势能大小的装置如图所示.弹簧左端固定在挡板上,右端被带有挡光条的小物块压至C处.现由静止释放小物块,小物块与弹簧分离后通过P处光电计时器的光电门,最终停在水平面上某点B.已知挡光条的宽度为d,当地重力加速度为g

(1)现测得挡光条通过光电门的时间为t,小物块停止处到光电门的距离为x,则小物块通过光电门处的速度v=_______,小物块与水平面间的动摩擦因数μ=_______(用gdtx表示).

(1)若小物块质量为m,释放处C到光电门P的距离为x0,则小物块释放瞬间弹簧的弹性势能EP= ______ (用mdtxx0表示).

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