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如图所示,一质量不计的轻质弹簧竖立在地面上,弹簧的上端与盒子A连接在一起,下端固定在地面上。盒子内装一个光滑小球,盒子内腔为正方体,一直径略小于此正方体边长的金属圆球B恰好能放在盒内,已知弹簧的劲度系数k=400N/m,A和B的质量均为2kg,将A向上提高使弹簧从自由长度开始伸长10cm后,从静止释放,不计空气阻力,A和B一起做竖直方向的简谐运动。取g = 10m/s2。已知弹簧处在弹性限度内,对于同一弹簧,其弹性势能只决定于其形变的大小。试求:

(1)在平衡位置时弹簧的压缩量和盒子A的振幅
(2)盒子A运动到最高点时,A对B的作用力方向(不要求写出判断的理由);
(3)小球B的最大速度

(1)x2=0.1m   A=0.2m   (2)(2)方向向下

解析试题分析:(1)系统处于平衡位置时,弹簧压缩x2
,得
盒子的振幅为:
(2)方向向下(3)小球运动到平衡位置时速度最大,从最高点到平衡位置的过程中,弹力做的正功与负功相等,总功为零。由动能定理,解得
考点:此题考查了弹簧振子的振动问题、运动与力的关系及动能定理。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

物体的空间位置随时间的变化,是自然界中最简单、最基本的运动形态.下列现象中属于物理学机械运动范畴的是(  )
A、上海的磁悬浮列车正在高速行驶B、中国的综合国力正在飞速发展C、煤炭正在熊熊燃烧D、运动员200米决赛中

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科目:高中物理 来源: 题型:

下列选项中属于物理学中理想化模型的是(  )
A、加速度B、质点C、力的单位牛顿D、重力势能

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科目:高中物理 来源: 题型:

关于时间和时刻,下列说法中正确的是(  )
A、火车站广播播报:“从深圳开往北京的T16次列车将于11点50分到达本站1号站台,停车12分钟,请旅客做好登车准备”,这里的11点50分是指时间B、第4秒末指的是时间C、上午第一节课从7:55开始上课,这里的7:55是指时刻D、时间就是时刻,时刻就是时间

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科目:高中物理 来源: 题型:

下列关于速度的说法正确的是(  )
A、速度是描述物体位置变化的物理量B、速度是描述物体位置变化大小的物理量C、速度是描述物体运动快慢的物理量D、速度大则物体位移一定大

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

(3分)在探究两电荷间相互作用力的大小与哪些因素有关的实验中,一同学猜想可能与两电荷的间距和带电量有关。他选用带正电的小球A和B,A球放在可移动的绝缘座上,B球用绝缘丝线悬挂于玻璃棒C点,如图所示。

实验时,先保持两球电荷量不变,使A球从远处逐渐向B球靠近,观察到两球距离越小,B球悬线的偏角越大;再保持两球距离不变,改变小球所带的电荷量,观察到电荷量越大,B球悬线的偏角越大。
实验表明:两电荷之间的相互作用力,随其距离的________而增大,随其所带电荷量的____________而增大。此同学在探究中应用的科学方法是__________((选填:“累积法”、“等效替代法”、“控制变量法”或“演绎法”)。

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

下列物理量的单位属于国际单位制基本单位的是

A.安培B.牛顿C.伏特D.特斯拉

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

(12分)如图所示,光滑水平地面上停着一辆平板车,其质量为M(且M=3m),长为L,车右端(A点)有一块静止的质量为m的小金属块。金属块与车间有摩擦,以中点C为界,AC段与CB段摩擦因数不同。现给车施加一个向右的水平恒力,使车向右运动,同时金属块在车上开始滑动,当金属块滑到中点C时,立即撤去这个力。已知撤去力的瞬间,金属块的速度为v0,车的速度为2v0,最后金属块恰停在车的左端(B点)。如果金属块与车的AC段间的动摩擦因数为,与CB段间的动摩擦因数为

(1)若,m=1kg,求水平恒力F的大小;
(2)求的比值。

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

如图所示,质量为M倾角为α的斜面体(斜面光滑且足够长)放在粗糙的水平地面上,底部与地面的动摩擦因数为μ,斜面顶端与劲度系数为k、自然长度为l的轻质弹簧相连,弹簧的另一端连接着质量为m的物块。压缩弹簧使其长度为时将物块由静止开始释放,且物块在以后的运动中,斜面体始终处于静止状态。重力加速度为

(1)求物块处于平衡位置时弹簧的长度;
(2)选物块的平衡位置为坐标原点,沿斜面向下为正方向建立坐标轴,用x表示物块相对于平衡位置的位移,证明物块做简谐运动;
(3)求弹簧的最大伸长量;
(4)为使斜面始终处于静止状态,动摩擦因数μ应满足什么条件(假设滑动摩擦力等于最大静摩擦力)?

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