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【题目】如图所示,在倾角为θ的粗糙斜面上,一个质量为m的物体被水平力F推着静止于斜面上,物体与斜面间的动摩擦因数为μ,且μtan θ,求力F的取值范围。

【答案】

【解析】试题分析:因为μtan θ,所以当F0时,物体不能静止。若物体在力F的作用下刚好不下滑,则物体受沿斜面向上的最大静摩擦力,且此时F最小,对物体受力分析,如图甲所示,由平衡条件得:

mgsin θFcos θf ①

Nmgcos θFsin θ ②

fμN ③

①②③解得

若物体在力F的作用下刚好不上滑,则物体受沿斜面向下的最大静摩擦力,且此时F最大,对物体受力分析,如图乙所示,由平衡条件得:

mgsin θfFcos θ ④

Nmgcos θFsin θ ⑤

fμN ⑥

④⑤⑥解得

所以,力F的取值范围:

练习册系列答案
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单位:cm

x1

x2

x3

x4

h

s

10.76

15.05

19.34

23.65

48.00

80.00

根据表中数据,完成下列填空:

(1)物块的加速度a=________m/s2(保留3位有效数字)。

(2)因为________,可知斜面是粗糙的。

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【题目】(18分)如图所示,倾角为30°的光滑斜面的下端有一水平传送带,传送带正以6 m/s的速度运动,运动方向如图所示.一个质量为2 kg的物体(物体可以视为质点),从h3.2 m高处由静止沿斜面下滑,物体经过A点时,不管是从斜面到传送带还是从传送带到斜面,都不计其动能损失.物体与传送带间的动摩擦因数为0.5,物体向左最多能滑到传送带左右两端AB的中点处,重力加速度g10 m/s2,求:

(1)物体由静止沿斜面下滑到斜面末端需要多长时间;

(2)传送带左右两端AB间的距离l至少为多少;

(3)上述过程中物体与传送带组成的系统产生的摩擦热为多少.

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【题目】某研究性学习小组用如图所示的装置探究牛顿第二定律.该小组在实验中确定的研究对象是小车,而且认为细线对小车的拉力等于砂桶和砂的总重力,也是小车所受的合外力.则对该实验,以下说法中不正确的是 (  )

A. 在长木板不带定滑轮的一端下面垫一木块,反复移动木块的位置,直到小车在砂桶和砂的拉动下带动纸带做匀速直线运动,以平衡小车运动中受到的摩擦力

B. 实验中必须使砂桶和砂的总质量远小于小车的质量

C. 细线对小车的真实拉力一定略小于砂桶和砂的总重力

D. 该实验是应用控制变量法来探究牛顿第二定律的

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【题目】(多选)如图是某些同学根据实验数据画出的图象,下列说法中正确的是(  )

A. 形成图甲的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过大

B. 形成图乙的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过小

C. 形成图丙的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过大

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【题目】一种汽车安全带控制装置的示意图如图所示,汽车处于静止或匀速直线运动状态时,摆锤竖直悬挂,锁棒水平,棘轮可以自由转动,安全带能被拉动。当汽车突然刹车时,摆锤由于惯性绕轴摆动,使得锁棒锁定棘轮的转动,安全带不能被拉动。若摆锤从图中实线位置摆到虚线位置,汽车可能的运动方向和运动状态是(  )

A. 向左行驶,突然刹车

B. 向右行驶,突然刹车

C. 向左行驶,匀速直线运动

D. 向右行驶,匀速直线运动

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