从同一地点同时沿同一方向做直线运动的两个物体A、B的速度时间图象如图实线所示。在0-t0时间内,下列说法中错误的是( )
A. A物体的加速度不断减小,速度不断增大。
B.B物体的加速度不断减小,速度不断减小
C.A、B两物体的位移都随时间不断增大
D.A、B两物体的平均速度大小都大于
D
【解析】
试题分析:速度时间图像斜率表示加速度,斜率正表示加速度沿正方向,斜率负表示加速度沿负方向。观察图像可知,A的斜率大于0且逐渐减小,即A物体的加速度不断减小,有图像可知速度逐渐增大选项A对。B的斜率小于0且逐渐减小,所以B的加速度不断减小,据图判断B的速度在逐渐减小,选项B对。速度时间图像与时间轴围成的面积代表位移,根据图像判断,AB的面积都随时间而增大,选项C对。若AB均为匀变速直线运动则图像如红线所示,匀变速直线运动平均速度,A的面积比匀变速直线面积大,即位移大,时间相等,所以A的平均速度大于,而B的面积比匀变速直线运动的面积小,即位移小,时间相等,所以B的平均速度小于,选项D错。
考点:速度时间图像
科目:高中物理 来源:2016届山西省高一12月月考物理试卷(解析版) 题型:选择题
一细绳一端固定在竖直放置的光滑圆环上的 B点,(B点在 O点的正上方)另一端系一质量为M的小球于A点平衡,小球穿过圆环,细绳于竖直的夹角为30度,则细绳的拉力和环对小球的弹力为( )
A.mg ;mg B.mg ;mg
C.; D.;
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科目:高中物理 来源:2016届安徽省高一上学期第二次质量检测物理试卷(解析版) 题型:计算题
(12分)如图所示,质量为2Kg的物体静止在倾角为300的斜面上.
(1)请画出物体所受外力的示意图;
(2)计算静止在斜面上时物体受到的摩擦力F的大小;
(3)若再把该物体放在粗糙程度相同的450的斜面上,受到的摩擦力大小和放在300斜面上时一样大,计算物体和斜面间的动摩擦因数。
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科目:高中物理 来源:2016届安徽省高一上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:计算题
如图所示,在与水平地面成θ角的拉力F作用下,重为G的物块沿地面向右做匀速直线运动。试求:
(1)地面对物块的支持力FN
(2)物体与地面间的动摩擦因数μ
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科目:高中物理 来源:2016届安徽省高一上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,物块A放在倾斜的木板上,木板的倾角a为30°和45°时物块所受摩擦力的大小恰好相同,则( )
A.物块和木板间的动摩擦因数为0.5
B.物块和木板间的动摩擦因数为
C.木板的倾角a为30°时物块可能在木板上做匀速直线运动
D.木板的倾角a为45°时物块可能在木板上做匀速直线运动
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科目:高中物理 来源:2016届四川省绵阳市高一下学期入学考试物理试卷(解析版) 题型:实验题
一组同学利用图示的装置研究“质量一定时,加速度与力的关系”。
(1) 实验中,认为小车受到的拉力F 等于沙桶及其中沙的总重力,通过分析纸带得到小车运动的加速度a的大小。正确使用电火花打点计时器,打出的某一条纸带如下图, A、B、C、D、E、F是6个计数点,相邻计数点间还有四个点未标出。利用图中给出的数据可求出小车的加速度a =______m/s2,B点的速度vB=______m/s。
(2)该组同学利用图示装置,测得多组小车所受拉力F和加速度a的数据,如下表:
①根据测得的数据,在上右图中作出a~F图象;
②由图象可知,小车与长木板之间的最大静摩擦力大小为 N。
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科目:高中物理 来源:2016届四川省绵阳市高一下学期入学考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图质量都为m的箱子A和物体B,用轻质细绳跨过光滑的定滑轮相连,A置于倾角θ = 30°的斜面上,处于静止状态。现向A中缓慢加入沙子,整个系统始终保持静止,则在加入沙子的过程中,A所受的摩擦力
A.先增大后减少 B.先减少后增大
C.逐渐减小 D.逐渐增大
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科目:高中物理 来源:2015届高二物理每课一练:阻尼振动 受迫振动1(解析版) 题型:填空题
(1)蜘蛛虽有8只眼睛,但视力很差,完全靠感觉来捕食和生活,如图所示,它的腿能敏捷地感觉到丝网的振动,当丝网的振动频率为f=200 Hz左右时,网的振幅最大.对于落在网上的昆虫,当其翅膀振动的频率为________Hz左右时,蜘蛛能立即捕捉到它.
(2)如果该丝网共振时的最大振幅为0.5 cm,试定性画出其共振曲线.
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科目:高中物理 来源:2015届高二物理每课一练:简谐运动1(解析版) 题型:选择题
做简谐运动的振子每次通过同一位置时,相同的物理量是( ).
A.速度 B.加速度 C.位移 D.动能
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