精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

如图,在倾角为α的固定光滑斜面上,有一用绳子栓着的长木板,木板上站着一个人,已知人的质量是木板质量的2倍.当绳子突然断开时,人立即沿着板向上跑,以保持其相对斜面的位置不变.则此时木板沿斜面下滑的加速度为


  1. A.
    gsinα
  2. B.
    3gsinα
  3. C.
    gsinα
  4. D.
    gsinα
B
分析:对人和木板受力分析受力分析,可以根据各自的运动状态由牛顿第二定律分别列式来求解,把人和木板当做一个整体的话计算比较简单.
解答:木板沿斜面加速下滑时,人保持相对斜面的位置不变,即相对斜面静止,加速度为零.将木板和人作为整体,
设木板的质量为m,则人的质量就为2m,
因为人相对静止,没有加速度,只有板有加速度,
根据牛顿第二定律,沿斜面方向的合力为,
F=(mg+2mg)sinα=ma,
解得:a=3gsinα,所以B正确.
故选B.
点评:本题应用整体法对人和木板受力分析,根据牛顿第二定律来求解比较简单,当然也可以采用隔离法,分别对人和木板受力分析列出方程组来求解.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

为了测量小木板和斜面间的动摩擦因数,某同学设计了如下的实验.在小木板上固定一个弹簧秤(弹簧秤的质量可不计),弹簧秤下吊一个光滑小球.将木板连同小球一起放在斜面上.如图所示,木板固定时,弹簧秤的示数为F1,放手后木板沿斜面下滑,稳定时弹簧秤的示数是F2,测得斜面的倾角为θ.由测量的数据可以计算出小木板跟斜面间动摩擦因数为
μ=
F2
F1
tanθ
μ=
F2
F1
tanθ

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

(2009?德阳模拟)如图所示,倾角为300的光滑斜面下端有一水平传送带.一质量为2kg的物体(可视为质点)从离斜面底端高度为3.2m的C 处由静止开始下滑,从A点滑上传送带,传送带固定时,物体刚能滑到AB的中点处.不计在A点的速率变化,物体与传送带间动摩擦因数为μ=0.5,取g=10m/s2
求(1)AB的长度为多少?
(2)若传送带由不打滑的电动机带动,以6m/s顺时针匀速运动,则从物体滑上传送带开始到速度减为零的过程中电动机对传送带做多少功?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

(09年德阳市一诊)(12分)如图所示,倾角为300的光滑斜面下端有一水平传送带。一质量为2kg的物体(可视为质点)从离斜面底端高度为3.2m的C 处由静止开始下滑,从A点滑上传送带,传送带固定时,物体刚能滑到AB的中点处。不计在A点的速率变化,物体与传送带间动摩擦因数为μ=0.5,取g=10m/s2。求:

(1)AB的长度为多少?

(2)若传送带由不打滑的电动机带动,以6m/s顺时针匀速运动,则从物体滑上传送带开始到速度减为零的过程中电动机对传送带做多少功?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:2013届辽宁沈阳第二十中学高三高考领航考试(四)物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图在小木板上固定一个弹簧秤(弹簧秤的质量可忽略不计),弹簧秤下吊一光滑小球一起放在斜面上,木板固定时,弹簧秤的示数为F1,放手后木板沿斜面下滑,稳定时弹簧秤的示数是F2,测得斜面的倾角为θ。则(  )

A.放手后弹簧为拉伸状态,小球加速度为gsinθ-gcosθ

B.放手后弹簧为压缩状态,小球加速度为gsinθ-gcosθ

C.木板与斜面的动摩擦因数为  

D.木板与斜面的动摩擦因数

 

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:河北省衡水市2011-2012学年高三物理上学期期末质量检测 题型:选择题

.如图所示,左侧是倾角为60°的斜面、右侧是圆弧面的物体固

定在水平地面上,圆弧面底端切线水平,一根两端分别系有质量为

小球的轻绳跨过其顶点上的小滑轮。当它们处于静止状态时,

连结小球的轻绳与水平线的夹角为,不计一切摩擦,两小

球可视为质点。两小球的质量之比等于        (    )

    A.1:I             B.2:3             C.3:2             D.3:4

 

 

 

 

 

 

 

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案