| A. | 甲图中“南开”的同学所测得的实验结果对应的图象是B | |
| B. | 甲图中图线的斜率表示对应所在位置的重力加速度 | |
| C. | 由乙图可知,a、b两摆球振动周期之比为3:2 | |
| D. | 由乙图可知,a、b两单摆摆长之比为4:9 | |
| E. | 由乙图可知,t=2s时b球振动方向是沿+y方向 |
分析 根据两个摆球的振动图象得出周期的关系,结合单摆的周期公式求出两个单摆的摆长之比.根据单摆的周期公式得出T2-L关系式,结合图线的斜率比较重力加速度的大小,确定哪个图线是“南开”的同学测得.
解答 解:A、根据T=$2π\sqrt{\frac{L}{g}}$得,${T}^{2}=\frac{4{π}^{2}L}{g}$,知图线的斜率k=$\frac{4{π}^{2}}{g}$,图线B的斜率较小,则图线B对应的重力加速度较大,可知甲图中“南开”的同学所测得的实验结果对应的图象是B,故A正确,B错误.
C、周期等于完成一次全振动的时间,由乙图可知,a、b两单摆的周期之比为2:3,故C错误.
D、根据T=$2π\sqrt{\frac{L}{g}}$得,L=$\frac{g{T}^{2}}{4{π}^{2}}$,因为a、b的周期之比为2:3,则摆长之比为4:9,故D正确.
E、由乙图可知,t=2s时,b球处于平衡位置向+y方向运动,故E正确.
故选:ADE.
点评 本题考查了单摆的周期公式和图线的综合运用,通过图线得出单摆的周期之比是关键,知道T2-L图线斜率的物理意义,难度中等.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | k的值为0.1 Ns/m | |
| B. | 小球在上升阶段加速度大小为20 m/s2时,其速度大小为1 m/s | |
| C. | 小球抛出瞬间的加速度大小为60 m/s2 | |
| D. | 小球抛出到落地过程中空气阻力所做的功为9.6 J |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 高楼正常运行的电梯中 | |
| B. | 沿固定于地面的光滑斜面滑行 | |
| C. | 固定在杆端随杆绕对地静止圆心在竖直平面内运动 | |
| D. | 不计空气阻力条件下的竖直上抛 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 细线绕O点转动的角速度不变 | B. | 细线绕O点转动的角速度不断增大 | ||
| C. | 橡皮的运动轨迹为直线 | D. | 橡皮处于超重状态 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 用户用电器上交流电的频率是100 Hz | |
| B. | 发电机输出交流电的电压有效值是500 V | |
| C. | 当夜晚用户用电器增多时,输电线上损失的功率增大 | |
| D. | 输电线的电流只由降压变压器原、副线圈的匝数比决定 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 建立“质点”的概念 | B. | 建立“合力与分力”的概念 | ||
| C. | 建立“点电荷”的概念 | D. | 建立“电场强度”的概念 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 高分九号的环绕周期为$\frac{2πt}{θ}$ | |
| B. | 地球的质量为$\frac{{s}^{3}}{G{t}^{2}θ}$ | |
| C. | 地球的平均密度为$\frac{3{θ}^{2}}{4πG{t}^{2}}$ | |
| D. | 高分九号绕行时,若不进行轨道维护轨道半径将减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 笔杆上离O点越近的点,做圆周运动的向心加速度越大 | |
| B. | 笔杆上的各点做圆周运动的向心力是由万有引力提供的 | |
| C. | 若该同学使用中性笔,笔尖上的小钢珠有可能因快速地转动做离心运动被甩走 | |
| D. | 笔杆上各点的角速度大小不相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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