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【题目】(多选)下列关于电容器和电容的说法中,正确的是(  )

A. 根据可知,电容器的电容与其所带电荷量成正比,跟两板间的电压成反比

B. 对于确定的电容器,其所带电荷量与两板间的电压成正比

C. 无论电容器的电压如何变化(小于击穿电压且不为零),它所带的电荷量与电压的比值都恒定不变

D. 电容器的电容是表示电容器容纳电荷本领的物理量,其大小与加在两板间的电压无关

【答案】BCD

【解析】A项:电容的定义式是比值法定义,反映电容器本身的性质,CUQ无关,不能说电容与其所带电荷量成正比,跟两板间的电压成反比,故A错误

B项:对于确定的电容器,C一定,由Q=CU知,QU成正比;故B正确

C项:电容器所带的电荷量与电压比值等于电容,电容与电荷量、电压无关,所以无论电容器的电压如何变化(小于击穿电压且不为零),它所带的电荷量与电压比值恒定不变,故C正确

D项:电容器的电容是表示电容器容纳电荷本领的物理量,由电容器本身决定,与板间电压无关,故D正确

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】

如图,是游乐场的一项娱乐设备。一环形座舱套装在竖直拄子上,由升降机送上几十米的高处.然后让座舱自由落下,落到一定位置时.制动系统启动,到地面时刚好停下。已知座舱开始下落的高度为H=75m,当落到离地面h=30m的位置时开始制动,座舱均匀减速。在一次娱乐中.某同学把质量=6kg的书包放在自己的腿上。g10m/s2.不计座舱与柱子间的摩擦力及空气阻力。

(1)求座舱制动过程中书包对该冋学腿部的压力多大;

(2)若环形座舱与同学们的总质量M=4×103kg,求制动过程中机器输出的平均功率。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在如下图所示电路中,闭合电键S,当滑动变阻器的滑动触头向上滑动时,四个理想电表的示数都发生变化,电表的示数分别用IU1U2U3表示,电表示数变化量的绝对值分别用IU1U2、和U3表示,下列说法正确的是(

A. U1/I不变,U1/I 变大

B. U2/I变大,U2/I不变

C. U3/I变大,U3/I 变大

D. U2=U1+U3

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,P点固定一个带正电荷的小球,光滑杆上套有一个带负电的质量为m的小环(可视为点电荷),A、P在同一水平面上,且相互为L,当环从A位置静止开始下滑到C位置时速度恰好为零,B点是AC的中点,已知AC间的距离为h,则

A. 在C位置时小环受到的库仑力为

B. 从A到C,小环的机械能先增大后减少

C. 从A到B和从B到C,小环克服库仑力做的功,后者较大

D. 从A到C,小环克服库仑力做功的功率一直增大

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,ab两点为负点电荷Q的电场中以Q为圆心的同一圆周上的两点,ac两点为同一条电场线上的两点,则以下说法中正确的是(  )

A. 同一试探电荷在ab两点所受电场力相同

B. ab两点场强大小相等

C. ac两点场强大小关系为EaEc

D. ac两点电势相等

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在如图所示的图像中,直线l为某一电源的路端电压与电流的关系图像,直线II为某一电阻R的伏安特性曲线.用该电源直接与电阻R连接组成闭合电路.由图像可知( )

A. 电源的电动势为3V,内阻为

B. 电阻R的阻值为

C. 电源的输出功率为4W

D. 电源的效率为66.7%

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示弹簧测力计下挂有一长为L、质量为m的金属棒金属棒处于磁感应强度垂直纸面向里的匀强磁场中棒上通有如图所示方向的电流I,金属棒处于水平静止状态若此时弹簧测力计示数大小为F,重力加速度为g,金属棒以外部分的导线没有处于磁场中且质量不计则下列说法正确的是(  )

A. 金属棒所受的安培力方向竖直向上

B. 金属棒所受的安培力大小为mg-F

C. 若将电流增大为原来的2平衡时弹簧测力计示数会增大为2F

D. 若将磁感应强度和金属棒质量同时增大为原来的2平衡时弹簧测力计示数会增大为2F

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】1)在测定金属丝的电阻率实验中,某同学用游标卡尺测了金属丝长度为L=____cm;用螺旋测微器测得金属丝的直径,其示数D=________mm.

2)用多用表测量某元件的电阻,选用“×100”倍率的电阻挡测量,发现多用表指针偏转角度过大,因此需选择___________倍率的电阻挡(填:“×10” “×1k”),并需______________填操作过程)后,再次进行测量,多用表的示数如图所示,测量结果为_________Ω.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,带箭头的线表示某一电场的电场线.在电场力作用下,一带电粒子(不计重力)经A点飞向B点,径迹如图中虚线所示,试判断:

(1)粒子带 电;

(2)粒子在 点加速度大;

(3)粒子在 点动能大;

(4)A、B两点相比, 点电势高.

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