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    【题目】如图所示，一根粗糙的水平杆上套有A、B两个轻环，系在两环上的等长细绳拴住课本。已知AB=AC，圆环、课本始终静止，下列说法正确的是（　　）

    A.缩短A、B之间的距离，圆环所受支持力变小

    B.剪断细绳BC的瞬间，环A受到的支持力大小不变

    C.将杆的左端略微抬起，环A所受的摩擦力变大

    D.若使系统水平向右加速运动，环B受到的支持力大于环A受到的支持力

    【答案】BCD

    【解析】

    A．将A、B及书做为一个整体，无论A、B间距离如何变化，支持力总等于书的重量，保持力不变，A错误；

    B．由于AB=AC，因此两根子相互垂直，互不影响，剪断细绳BC的瞬间，沿着绳子AC方向的合力仍为零，因此AC绳子拉力没变，也就是环A受到的支持力大小不变，B正确；

    C．将杆的左端略微抬起，使绳AC与竖直方向夹角变小，拉力变大，因此环A受到的摩擦力变大，C正确；

    D．若使系统水平向右加速运动，书本受合力水平向右，导致绳BC拉力大于绳AC拉力，因此环B受到的支持力大于环A受到的支持力，D正确。

    故选BCD。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图为“用DIS描绘电场的等势线”实验，图中板上自下而上依次铺上白纸、复写纸和导电纸，a、b两点处固定两个圆柱形电极，分别与低压直流电源的正负极相连，在两个电极的连线上选取间距大致相等的5个点c、d、e、f、g，然后用描迹法描出过c、d、e、f、g的等势线。

    (1)甲、乙两探针，应分别与__________传感器的两极相连，且甲探针与正极相连，乙探针与负极相连。若探针甲在d点，探针乙在c点时，传感器示数为负值，则表明电极a连接的是电源的__________极；

    (2)某同学实验时电极与电源连接完好，甲、乙两探针与传感器连接完好，却发现传感器始终没示数，可能的原因是__________；

    (3)在第(1)问的基础上，若甲探针固定在d点不动，当乙探针在图中P点时，传感器示数为正值，可以将乙探针沿__________方向移动（选填“①”、“②”、“③”、“④”），直到传感器示数为__________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，木板靠墙放在光滑水平面上，A靠墙放在C上，B靠A放在C上，A、B可视为质点，A、B与C之间的动摩擦因数均为μ=0.1，mA=3kg、mB=1kg、mC=2kg、木板长L=3.5m，A、B之间有少量TNT炸药，爆炸后（A、B、C质量不变）有E=6J能量转化为A、B的动能，A获得动能后立刻与墙壁发生弹性碰撞，重力加速度g=10m/s2。

    (1)求爆炸后瞬间，A、B各自的速度大小；

    (2)求最终A、B、C各自的速度；

    (3)如果距墙壁x处有一高度低于木板C厚度的障碍物（图中未画出）木板C与之碰撞后立即静止，求B克服摩擦力做功的表达式。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学利用竖直上抛运动验证机械能守恒定律，所用装置如图甲所示。A、B为两个光电门，与安装在底座上的弹射装置在同一竖直线上。

    (1)该同学用螺旋测微器测量小球的直径，读数如图乙所示，小球直径__________cm。弹射装置将小球竖直向上抛出，先后通过光电门A、B，计时装置测出小球通过A、B的时间分别为、，由此可知小球通过光电门A、B时的速度分别为vA、vB，其中vA=___________m/s（保留3位有效数字）；

    (2)用刻度尺测出光电门A、B间的距离h，已知当地的重力加速度为g，只需比较__________（用题目中涉及的物理量符号表示）是否相等，就可以验证机械能是否守恒。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】汽车从车站由静止出发沿直线行驶，速度达到．其运动过程的速度-时间图像如图所示，则在这段时间里关于汽车运动的下列说法中正确的（ ）

    A. 汽车运动的加速度越来越大

    B. 汽车的加速度方向与速度方向相同

    C. 汽车在内的位移有可能为

    D. 汽车在内的平均速度不小于

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，空间存在磁感应强度大小为B、方向垂直纸面向里的匀强磁场，大量带电粒子同时从y轴上OP之间（0＜y≤a）沿x轴正向射入磁场，并同时到达O点。已知粒子的比荷均为，不计粒子的重力以及粒子之间的相互作用，下列说法正确的是（　　）

    A.所有粒子运动的时间均为

    B.粒子的入射速度v与入射位置的纵坐标y满足关系

    C.到达O点前的同一时刻，所有粒子排列在一段圆弧上

    D.在0~时间内，所有粒子经过的磁场区域的面积为后

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在用单摆测量重力加速度的实验中，下列说法正确的是 。

    A.尽量选择质量大、体积小的摆球

    B.用刻度尺测量摆线的长度，将其作为单摆的摆长

    C.为方便测量，可以让单摆的振幅尽可能大

    D.释放摆球，当摆球经过平衡位置开始计时，记下摆球做50次全振动所用的时间t，则单摆的周期T=

    E.测量多组摆长和对应的周期T，分别以和T2为纵坐标和横坐标，作出函数图像，根据直线的斜率求出重力加速度g

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，带缺口的刚性金属圆环在纸面内固定放置，在圆环的缺口两端引出两根导线，分别与两块垂直于纸面正对固定放置的平行金属板P、Q连接。圆环内有垂直于纸面变化的磁场，变化规律如图乙所示（规定磁场方向垂直于纸面向里为正方向）。图中可能正确表示P、Q两极板间电场强度E（规定电场方向由P板指向Q板为正方向）随时间t变化情况的是

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，A、B、C、D为匀强电场中相邻的等势面，一个电子垂直经过等势面D时的动能为20 eV，经过等势面C时的电势能为－10 eV，到达等势面B时的速度恰好为零，已知相邻等势面间的距离为5 cm，不计电子的重力，下列正确的是( )

    A.C等势面的电势为10 V

    B.匀强电场的场强为200 V/m

    C.电子再次经过D等势面时，动能为10 eV

    D.电子的运动是匀变速曲线运动

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