A.振荡电流最大量,电容器两极板间的电场强度最大 |
B.振荡电流为零时,线圈中自感电动势为零 |
C.振荡电流增大的过程中,线圈中的磁场能转化成电场能 |
D.振荡电流减小的过程中,线圈中的磁场能转化为电场能 |
科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.电容器C中央的电场线方向从A板指向B板 |
B.电容器C中央的电场线方向从B板指向A板 |
C.电容器C中央的电场线密度在增大 |
D.电容器C中央的电场线密度在减小 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.线圈自感电动势对电流的阻碍作用 | B.电路中电阻对电流的阻碍作用 |
C.线圈中铁芯内感应电流产生热量 | D.向空间辐射电磁波 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.动能不变 | B.动能增大 |
C.动能减小 | D.以上情况都可能 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.微波、红外线、紫外线 |
B.γ射线、X射线、紫外线 |
C.紫外线、可见光、红外线 |
D.紫外线、X射线、γ射线 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.只要空间某处有变化的电场或磁场,就会在其周围产生电磁场,形成电磁波 |
B.任何变化的电场周围一定有磁场 |
C.振荡电场和振荡磁场交替产生,相互依存,形成不可分离的统一体,即电磁场 |
D.电磁波的理论先由麦克斯韦建立,而后赫兹用实验证明其存在 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题
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