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    11．蹦床比赛中运动员与床垫接触的过程可简化为以下模型，如图所示，运动员从高处落到处于自然状态的床垫（A位置）上，随床垫一同向下运动到最低点（B位置），对于运动员从A位置到第一次下降至B位置的过程中，下列分析正确的是（　　）
    A．床垫对运动员的弹力始终作负功，运动员的动能一直减小
    B．运动员所受重力的瞬时功率先增大后减小
    C．在A位置上，床垫的弹性势能为零，运动员的动能最大
    D．在最低点时，床垫对运动员的弹力等于运动员所受的重力

    分析 运动员在A点接触蹦床后开始受到蹦床的弹力的作用，但开始时蹦床形变较小，弹力较小，人受到合力还是向下的，所以人还在做向下的加速运动，但是加速度的大小是在减小的，当弹力和人的重力相等时，人的速度达到最大，再向下运动时，弹力大于了人的重力，合力向上，人开始减速运动直到最后减为零．分析清楚运动员的运动情况后，再根据功能关系分析即可．

    解答 解：AC、床垫对运动员的弹力向上，与位移方向相反，始终作负功．弹力先小于重力，后大于重力，运动员的合力先向下后向上，所以运动员先加速后减速，动能先增大后减小，则他在AB之间的某位置动能最大，故AC错误．
    B、由P=mgv，知v先增大后减小，则重力的瞬时功率先增大后减小，故B正确．
    D、在AB之间运动员速度最大时弹力等于重力，B点在该位置的下方，弹力增大，所以在B点时，弹力大于重力，故D错误．
    故选：B．

    点评 解决本题的关键掌握力与运动的关系，来分析运动员的运动情况，知道：当加速度与速度同向，速度增加，当加速度与速度反向，速度减小．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    1．A、B是水平放置的平行板电容器，当A、B两板直接接到电源两极时，一电子从A板由静止飞到B板时的速度为v0．电源内阻r=1Ω，R1=4Ω，现若按图示连接，当开关S闭合时，电子从A板由静止飞到B板的过程中，通过两板的中点C的速度为$\frac{1}{2}$v0，当开关S断开时，电子从A板由静止飞向B板经C点时的速度为$\frac{\sqrt{3}}{3}$v0，求R2和R3的阻值．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    2．利用电流表和电压表测定一节干电池的电动势和内电阻．要求尽量减小实验误差．
    （1）应该选择的实验电路是图中的乙（选项“甲”或“乙”）．测量出的电动势E比真实电动势小（填“大”、“小”或“相等”），测量出的内电阻r比真实内阻小（填“大”、“小”或“相等”）．
    （2）向右电流表（0～0.6A）、开关和导线若干，以及以下器材：
    A．电压表（0～15V）      B．电压表（0～3V）
    C．滑动变阻器（0～50Ω）    D．滑动变阻器（0～500Ω）
    实验中电压表应选用B；滑动变阻器应选用C．（选填相应器材前的字母）

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    19．如图所示，一个上表面光滑的斜面体M置于水平地面上，它的两个斜面与水平面间的夹角分别为α、β，且α＜β，M的顶端装有一定滑轮，一轻质细绳跨过定滑轮后连接A、B两个小物块，细绳与各自的斜面平行，不计绳与滑轮间的摩擦，A、B恰好在同一高度处于静止状态，剪断细绳后，A、B滑至斜面底端，M始终保持静止，则（　　）
    A．物块A的质量大于B的质量
    B．物块A对斜面体M的压力大于B对斜面体M的压力
    C．两物块达到斜面底端时，物块A重力的瞬时功率较大
    D．在滑块A、B下滑的过程中，斜面体受到水平向左的摩擦力

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    6．如图所示，在高h1=1.2m的光滑水平台面上，质量m=1kg的小物块压缩弹簧后被锁扣K锁住，储存了一定量的弹性势能Ep，若打开锁扣K，物块与弹簧分离后将以一定的水平速度v1向右滑离平台，并恰好能从B点的切线方向进入光滑圆弧形轨道BC，B点的高度h2=0.6m，其圆心O与平台等高，C点的切线水平，并与地面上长为L=2.8m的水平粗糙轨道CD平滑连接，小物块沿轨道BCD运动与右边墙壁发生碰撞，取g=10m/s2．

    （1）求小物块由A到B的运动时间；
    （2）小物块原来压缩弹簧时储存的弹性势能Ep是多大？
    （3）若小物块与墙壁碰撞后速度方向反向，大小为碰前的一半，且只发生一次碰撞，则小物块与轨道CD之间的动摩擦因数μ的取值范围多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    16．如图所示，一根长为L的绝缘轻绳的一端固定在O点，另一端连接着一个带正电的小球，小球可视为质点，其质量为m，电荷量为q．在O点正上方和正下方距O点L处，各固定一个绝缘弹性挡板A和B，两个挡板尺寸很小，均竖直放置．此装置处在一个竖直匀强电场中，电场强度的大小为E=$\frac{mg}{q}$，方向最初竖直向上．现将小球拉到O点右侧同一高度且距O点L处，给它一个竖直向上的初速度V0=$\sqrt{2gL}$．此后小球在A、B之间的右侧区域竖直面内做圆周运动，并不时与A、B挡板碰撞，在小球与A、B挡板碰撞时，通过两挡板上安装的传感器和控制电路，控制电场方向在碰后瞬间反向，不计碰撞中的能量损失，重力加速度为g，求：
    （1）小球与A、B挡板第一次碰前瞬间，绳中的拉力分别为多少？
    （2）若轻绳可以承受的最大拉力为50mg，则在绳断之前，小球与B挡板碰撞了多少次？

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    3．“探究求合力的方法”的实验如图所示，图甲轻质细绳套挂在橡皮条的下端，橡皮条的长度为GE；图乙中，用手通过弹簧测力计拉动细绳套，细绳套受到作用力F1、F2，橡皮条伸长，细绳套处于O点，这时它受到橡皮条对它向上的拉力F0；图丙是撤去F1、F2，改用一个力F拉住细绳套，仍使它处于O点，F1、F2、F的大小由弹簧测力计读出；图丁是在白纸上根据平行四边形定则画出的F′图示．
    （1）实验中，除已有的器材（橡皮条、弹簧秤、白纸、细绳套、图钉和铅笔）外，还必须有方木板和刻度尺，若F与F′的大小和方向都基本相同，说明共点力合成的平行四边形定则得到了验证．
    （2）以下实验操作中，正确的是B
    A．两根细绳必须等长
    B．读数时视线要正对弹簧秤刻度
    C．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上
    D．在不同小组的实验过程中，O点位置必须为同一点
    （3）本实验采用的科学方法是C
    A．理想实验法 B．控制变量法   C．等效替代法     D．建立物理模型法．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    20．如图所示，水平放置的弹簧左端固定，小物块P（可视为质点）置于水平桌面上的A点，并与弹簧右端接触，此时弹簧处于原长．现用水平向左的推力将P缓慢地推至B点，此时弹簧的弹性势能为EP=21J．撤去推力后，P沿桌面滑上一个停在光滑水平地面上的长木板Q上，已知P、Q的质量分别为m=2kg、M=4kg，A、B间的距离Ll=4m，A距桌子边缘C的距离L2=2m，P与桌面及P与Q间的动摩擦因数都为μ=0.1，g取10m/s2，求：
    （1）要使P在长木板Q上不滑出去，长木板至少多长？
    （2）若长木板的长度为2.25m，则P滑离木板时，P和Q的速度各为多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    5．如图所示，人重300N，物体重200N，地面粗糙，当人用100N的力向下拉绳子时，人和物体均处于静止状态，求：
    （1）地面对人的支持力的大小；
    （2）地面对物体的支持力的大小；
    （3）地面对物体的摩擦力的大小．

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