| A. | B. | C. | D. |
分析 气体先后经历等压膨胀、等温压缩、等容降温的过程,根据理想气体状态方程$\frac{PV}{T}=C$列式分析即可.
解答 解:A、B、根据理想气体状态方程$\frac{PV}{T}=C$;
等压膨胀过程,温度增加,P-T图象与T轴平行;
等温压缩过程,压强增加,P-T图象与P轴平行;
等容降温过程,压强减小,P-T图象经过坐标原点;
故A错误,B正确;
C、D、根据理想气体状态方程$\frac{PV}{T}=C$;
等压膨胀过程,温度增加,V-T图象经过坐标原点;
等温压缩过程,压强增加,V-T图象与V轴平行;
等容降温过程,压强减小,V-T图象与T轴平行;
故C错误,D错误;
故选:B.
点评 本题关键是根据理想气体状态方程列式分析,要注意图象是否经过坐标原点,基础题目.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | a、b、c均可能是卫星轨道 | |
| B. | 在a、b轨道上运动的不同卫星,动能一定相同 | |
| C. | 在a、b轨道上运动的不同卫星,向心力一定相同 | |
| D. | 在a、b轨道上运动的不同卫星,周期一定相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | “CX”的速度是地球同步卫星速度的$\sqrt{5}$倍 | |
| B. | “CX”的加速度是地球同步卫星加速度的5倍 | |
| C. | “CX”相对于地球赤道上的观测者向西运动 | |
| D. | “CX”要实现对更低轨道上“垃圾卫星”的拯救必须直接加速 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 人行走时向后蹬地,给地面向后的摩擦力,地面给人的摩擦力是人向前的动力 | |
| B. | 人匀速游泳时,人在水中的运动是对水向前用力,水给人的阻力,方向向后 | |
| C. | 放在桌面上的物体,因有重力,才有对桌椅的压力,才有桌面的支持力出现,即压力先产生,支持力后出现 | |
| D. | 作用力与反作用力,应是先有作用力,再有反作用力,作用力先变化,反作用力也随后跟着相应变化 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 开普勒认为只有在一定的条件下,弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比 | |
| B. | 牛顿认为在足够高的高山上以足够大的水平速度抛出一物体,物体就不会再落到地球上 | |
| C. | 奥斯特发现了电磁感应现象,这和他竖信电和磁之间一定存在着联系的哲学思想是分不开的 | |
| D. | 安培首先引入电场线和磁感线,极大地促进了他对电磁现象的研究 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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