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    如图所示是某同学对颈椎病人设计的一个牵引装置的示意图，一根绳绕过两个定滑轮和一个动滑轮后两端各挂着一个相同的重物，与动滑轮相连的帆布带拉着病人的颈椎(图中是用手指代替颈椎做实验)，整个装置在同一竖直平面内。如果要增大手指所受的拉力，可采取的办法是
    [     ]
    A．只增加与重物相连细绳的长度
    B．只增加重物的重量
    C．只将手指向下移动
    D．只将手指向上移动
    BC
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：0111 月考题 题型：单选题

    一端装有定滑轮的粗糙斜面体放在地面上，A、B两物体通过细绳连接，并处于静止状态(不计绳的质量和绳与滑轮间的摩擦，滑轮与A间绳与斜面平行)，如图，现用水平力F作用于物体B上，缓慢拉开一小角度，此过程中斜面体与物体A仍然静止。则下列说法不正确的是

    [     ]

    A．水平力F一定变大
    B．物体A所受斜面体的摩擦力一定变大
    C．物体A所受斜面体的支持力一定不变
    D．斜面体所受地面的支持力一定不变

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    科目：高中物理 来源：同步题 题型：不定项选择

    超市中小张沿水平方向推着质量为m的购物车乘匀速上升的自动扶梯上楼，如图所示。假设小张、购物车、自动扶梯间保持相对静止，自动扶梯的倾角为30°，小张的质量为M，小张与扶梯间的摩擦因数为μ，小车与扶梯间的摩擦忽略不计。则
    [     ]
    A．小张对扶梯的压力大小为Mgcos 30°，方向垂直于斜面向下
    B．小张对扶梯的摩擦力大小为(M＋m)gsin 30°，方向沿斜面向下
    C．扶梯对小张的摩擦力大小为μ(M＋m)gcos 30°，方向沿斜面向上
    D．小张对车的推力和车对小张的推力大小必相等，这是因为人和车均处于平衡状态

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    科目：高中物理 来源：同步题 题型：不定项选择

    某班级同学要调换座位，一同学用斜向上的拉力拖动桌子沿水平地面匀速运动。则下列说法正确的是
    [     ]
    A．拉力的水平分力等于桌子所受的合力
    B．拉力的竖直分力小于桌子所受重力的大小
    C．拉力与摩擦力的合力大小等于重力大小
    D．拉力与重力的合力方向一定沿水平方向

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    科目：高中物理 来源：同步题 题型：不定项选择

    倾角为θ＝37°的斜面与水平面保持静止，斜面上有一重为G的物体A，物体A与斜面间的动摩擦因数为μ＝0.5。现给A施以一水平力F，如图所示。设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等(sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)，如果物体A能在斜面上静止，水平推力F与G的比值可能是
    [     ]
    A．3
    B．2
    C．1
    D．0.5

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    科目：高中物理 来源：陕西省模拟题 题型：不定项选择

    如图所示，用与水平成θ角的推力F作用在物块上，随着θ逐渐减小直到水平的过程中，物块始终沿水平面做匀速直线运动，关于物块受到的外力，下列判断正确的是
    [     ]
    A．推力F先增大后减小
    B．推力F一直减小
    C．物块受到的摩擦力先减小后增大
    D．物块受到的摩擦力一直不变

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    科目：高中物理 来源：广东省模拟题 题型：多选题

    如图所示，在一根粗糙的水平直杆上套有两个质量均为m的铁环，两铁环上系着两根等长细线，共同拴住质量为M的小球，两铁环与小球都处于静止状态。现想办法使得两铁环间距离增大稍许而同时仍能保持系统平衡，则水平直杆对铁环的支持力FN和摩擦力Ff的可能变化是

    [     ]

    A．FN不变
    B．FN增大
    C．Ff增大
    D．Ff不变

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    科目：高中物理 来源：浙江省模拟题 题型：单选题

    如图甲所示为一种蹦极装置的示意图。绳子的d，e两端分别固定在两座塔的顶端，O是人和绳子的结点，也是绳子的中点。若质量为m的人从高处落下，当人和结点O下降速度最大时，绳子dOe成120°向上的张角，如图乙所示，此时人对O点的作用力大小为F，方向竖直向下。则每段绳子所承受的力大小为
    [     ]
    A.
    B.
    C.mg
    D.F

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    科目：高中物理 来源：同步题 题型：不定项选择

    如图所示，物体A、B用细绳连接后跨过定滑轮，A静止在倾角为30°的斜面上，B被悬挂着，已知质量mA=2mB，不计滑轮摩擦，现将斜面倾角由30°增大到50°，但物体仍保持静止，那么下列说法中正确的是
    [     ]
    A．绳子的张力将增大
    B．物体A对斜面的压力将减小
    C．物体A受到的静摩擦力将先增大后减小
    D．滑轮受到的绳的作用力不变

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