把地球绕太阳公转看作是匀速圆周运动.轨道平均半径约为1.5×108km.已知万有引力常量G＝6.67×10-11N·m2/kg2.则可估算出太阳的质量大约是多少kg? 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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把地球绕太阳公转看作是匀速圆周运动，轨道平均半径约为1.5×10⁸km，已知万有引力常量G＝6.67×10^－11N·m²/kg²，则可估算出太阳的质量大约是多少kg？（结果取一位有效数字）

万有引力提供向心力

故太阳质量：

题干给出地球轨道半径：r＝1.5×10⁸km，虽没直接给出地球运转周期数值，但日常知识告诉我们：地球绕太阳公转一周为365天，故周期T＝365×24×3600＝3.15×10⁷s

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科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

静止在地球表面跟地球自转的物体，受到的作用力有：

A．万有引力、弹力	B．万有引力、重力、弹力
C．万有引力、向心力、弹力	D．万有引力、向心力、弹力、摩擦力

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科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

如图6—4—12所示,具有一定速度为v_o的子弹以一定的仰角射出,为了让子弹垂直射入靶中,其仰角θ应为多大（枪口与靶之间的距离为s）?

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科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

关于力和运动的下列说法中，正确的是（）

A．物体在恒力作用下一定做匀加速直线运动

B．物体在变力作用下不可能做直线运动

C．物体在恒力作用下一定做匀加速运动

D．物体在变力作用下可能做曲线运动

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科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

一个物体以初速度vo从A点开始在光滑的水平面上运动，一个水平力作用在物体上，物体的运动轨迹如图中的实线所示，B为轨迹上的一点，虚线是经过A、B两点并与轨迹相切的直线。虚线和实线将水平面分成五个区域，则关于施力物体的位置，下列各种说法中正确的是 ( )

A．如果这个力是引力，则施力物体一定在④区域中
B．如果这个力是引力，则施力物体可能在③区域中
C．如果这个力是斥力，则施力物体一定在②区域中
D。如果这个力是斥力，则施力物体可能在⑤区域中

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科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

某同学想探究平抛物体的运动规律，他可通过______来探究．实验时，先在竖直放置的木板上固定坐标纸，让小球做平抛运动，描出小球的运动轨迹；再以竖直向下为y轴方向，水平为x轴建立直角坐标系，测出轨迹曲线上某一点的坐标（x、y），根据两个分运动的特点，利用公式y=______，求出小球的飞行时间，再利用公式x=______，求出小球的水平分速度，表达式为v₀=______．

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科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

我校高一学生在做“研究平抛运动”的实验时：
（1）研究平抛运动，下面哪些做法可以减小实验误差______
A．使用密度大、体积小的钢球
B．尽量减小钢球与斜槽间的摩擦
C．实验时，让小球每次都从同一高度由静止开始滚下
D．使斜槽末端的切线保持水平
（2）在做本实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹，为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上：______．
A．通过调节使斜槽的末端保持水平
B．每次释放小球的位置必须不同
C．每次必须由静止释放小球
D．用铅笔记录小球位置时，每次必须严格地等距离下降
E．小球运动时不应与木板上的白纸（或方格纸）相触
F．将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线

（3）如图1是某实验小组描绘出的小球做平抛运动的轨迹，P点轨迹上的一点，根据图中数据，小球做平抛运动的初速度是______m/s
（4）某小组同学由于疏忽，忘记记下斜槽末端位置，如图2中的A点为小球运动一段时间后的位置，他便以A点为坐标原点，建立了水平方向和竖直方向的坐标轴，得到如图所示的图象．试根据图象求出小球做平抛运动的初速度大小为______m/s．

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科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

在研究平抛物体运动的实验中，可以测出小球经过曲线上任意位置的瞬时速度，实验步骤如下：
A．让小球多次从______位置由静止滚下，记下小球经过卡片孔的一系列位置；
B．按课本装置图安装好器材，注意斜槽末端水平，记下小球经过斜槽末端时重心位置O点和过O点的竖直线；
C．测出曲线上某点的坐标x，y，算出小球平抛时的初速度；
D．取下白纸，以O点位原点，以竖直线和水平线为轴建立坐标系，用平滑曲线画平抛轨迹．
请完成上述实验步骤，并排列上述实验步骤的合理顺序______．

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科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

光滑平面上一运动质点以速度v通过原点