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    【题目】如图所示，a、b、c为三只完全相同的灯泡， L为电阻不计的纯电感，电源内阻不计．下列判断正确的是

    A. S闭合的瞬间，b、c两灯亮度相同

    B. S闭合足够长时间后，b、c两灯亮度相同

    C. S断开的瞬间，a、c两灯立即熄灭

    D. S断开后，b灯先突然闪亮后再逐渐变暗熄灭

    【答案】AD

    【解析】

    S闭合的瞬间，L中产生自感电动势阻碍电流的增加，此时可认为bc两灯串联，则此时b、c两灯亮度相同，选项A正确；由于L的电阻不计，则S闭合足够长时间后，b灯被L短路，则b灯熄灭，c灯变得更亮，选项B错误；S断开的瞬间，通过各个灯原来的电流立即消失，而通过L的电流要通过三盏灯形成新的回路，则a、c两灯将逐渐熄灭，b灯中因为原来电流为零，所以b灯先突然闪亮后再逐渐变暗熄灭，选项C错误，D正确；故选AD.

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    【题目】如图所示，a、b两条曲线分别为汽车A、B行驶在同一条平直公路上的v-t图象，两条曲线交点的连线与时间轴平行，且a、b曲线关于它们两交点的连线对称。已知在t2时刻两车相遇，下列说法正确的是

    A. 在t1—t2这段时间内，两车位移相等

    B. t1时刻两车处于同一位置

    C. t1时刻B车在前，A车在后

    D. 在t1—t2这段时间内的任一时刻，A车与B车加速度相同

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    【题目】如图所示，为使带负电的点电荷q在一匀强电场中沿直线匀速由A点运动到B点，必须对该电荷施加一外力F。已知AB=0.4m， ，A点的电势，不计重力，求：

    (1)该匀强电场的电场强度的大小及方向；

    (2)B点的电势；

    (3)点电荷q由A点运动到B的过程中电势能的变化量。

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    【题目】如图所示的电路中，电源的电动势E=10V，内阻忽略不计，电阻的阻值分别为 R1=R2=20Ω、R3=10Ω，滑动变阻器的最大阻值R=40Ω，电容器的电容C=20μF，则：

    （1）将滑动触头P置于ab中点，合上电键S，待电路稳定后再断开S。求断开S的瞬 间，通过R1的电流大小和方向；

    （2）闭合电键S，当滑动触头P缓慢地从a点移到b点的过程中，通过导线BM的电量为多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在真空中有两个等量的正电荷q1和q2，分别固定于A、B两点，DC为AB连线的中垂线，现将一正电荷q3由C点沿着中垂线移至无穷远处的过程中，下列结论正确的有( )

    A. 电势能逐渐减小

    B. 电势能逐渐增大

    C. q3受到的电场力逐渐减小

    D. q3受到的电场力逐渐增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示是小明同学探究加速度与力的关系的实验装置．他在气垫导轨上安装了一个光电门B，滑块上固定一遮光条，滑块用细线绕过气垫导轨左端的定滑轮与力传感器相连，传感器下方悬挂钩码，每次滑块都从A处由静止释放．

    （1）小明用游标卡尺测量遮光条的宽度d，示数如图乙所示，则d＝____mm．

    （2）实验时，将滑块从A位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门B的时间t，若要得到滑块的加速度，还需要测量的物理量c是____（用文字表述）．

    （3）小亮同学认为：无需测出上述c和d，只要画出以F（力传感器示数）为横坐标、以____为纵坐标的图象就能直接反映加速度与力的关系．

    （4）下列实验操作和要求必要的是____（请填写选项前对应的字母）．

    A．应将气垫导轨调节水平

    B．应测出钩码和力传感器的总质量

    C．应使A位置与光电门间的距离适当大些

    D．应使滑块质量远大于钩码和力传感器的总质量

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一根竖直的弹簧支持着一倒立气缸的活塞，使气缸悬空而静止。设活塞与缸壁间无摩擦，可以在缸内自由移动，缸壁导热性良好使缸内气体的温度保持与外界大气温度相同，则下列结论中正确的是（ ）

    A. 若外界大气压增大，则弹簧将压缩一些

    B. 若外界大气压增大，则气缸的上底面距地面的高度将增大

    C. 若气温升高，则气缸的上底面距地面的高度将增大

    D. 若气温升高，则活塞距地面的高度将减小

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    【题目】如图所示，a、b、c为三只完全相同的灯泡， L为电阻不计的纯电感，电源内阻不计．下列判断正确的是

    A. S闭合的瞬间，b、c两灯亮度相同

    B. S闭合足够长时间后，b、c两灯亮度相同

    C. S断开的瞬间，a、c两灯立即熄灭

    D. S断开后，b灯先突然闪亮后再逐渐变暗熄灭

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    A. 加速时顾客所受重力与支持力的合力方向是竖直向上

    B. 扶梯对顾客的支持力方向始终是竖直向上

    C. 扶梯对顾客的摩擦力方向始终指向右上方

    D. 扶梯对顾客的作用力的方向先指向右上方，再竖直向上

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