在描绘小灯泡伏安特性曲线的实验中，提供的实验器材有：
A．小灯泡（额定电压为
，额定电流约为
）；
B．电源E：电动势为
，内阻不计；
C．电压表V：量程为
，内阻约为
；
D．电流表A：量程为
，内阻约为
；
E．滑动变阻器
：最大阻值为
，额定电流为
；
F．滑动变阻器
：最大阻值为
，额定电流为；
G．开关S及导线若干
实验得到如下数据（I和U分别表示通过小灯泡的电流和加在小灯泡两端的电压）：
（1）实验中滑动变阻器应选用 （请填写选项前对应的序号字母）。
（2）请你不要改动已连接导线，在下面的实物连接图中把还需要连接的导线补上，闭合开关前，应使变阻器滑片放在最 （填“左”或“右”）端。
（3）在下面的坐标系中画出小灯泡的
曲线。
（4）若将本题中的小灯泡接在电动势是
．内阻是
的电池两端，则小灯泡的实际功率约为 W（保留两位有效数字）。
科目：高中物理 来源：2016-2017河北定州中学高二承智班上10.9周练物理卷（解析版） 题型：选择题
远距离输电的原理图如图所示，升压变压器原、副线圈的匝数分别为n1、n2，电压分别为U1、U2，电流分别为I1、I2，输电线上的电阻为R，变压器为理想变压器，则下列关系式中正确的是（ ）
A. 
=
B. I2=
C. I1U1=I22R D. I1U1=I2U2
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科目：高中物理 来源：2017届新疆生产建设兵团二中高三上学期第二次月考物理卷（解析版） 题型：选择题
如图所示，一根长为L的轻杆OA，O端用铰链固定，轻杆靠在一个高为h的物块上，某时杆与水平方向的夹角为
，物块向右运动的速度v，则此时A点速度为
A．
B．
C．
D．
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科目：高中物理 来源：2017届四川省成都市高三10月考物理试卷（解析版） 题型：选择题
如图甲所示，一质量为M的长木板静置于光滑水平面上，其上放置一质量为m小滑块．木板受到随时间t变化的水平拉力F作用时，用传感器测出长木板的加速度a与水平拉力F的关系如图乙所示，取g=10m/s2，则（ ）
A. 当0＜F＜6N时，滑块与木板之间的摩擦力随F变化的函数关系f=2/3F
B. 当F=8N时，滑块的加速度为1m/s2
C. 滑块与木板之间的滑动摩擦因素为0．2
D. 力随时间变化的函数关系一定可以表示为F=6t（N）
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科目：高中物理 来源：2017届四川省成都市高三10月考物理试卷（解析版） 题型：选择题
下列说法中正确的是（ ）
A. 做曲线运动的物体，其加速度方向一定是变化的
B. 伽利略对自由落体运动研究方法的核心是：把实验和逻辑推理（包括数学演算）结合起来，从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法
C. 牛顿的三大运动定律是研究动力学问题的基石，牛顿的三大运动定律都能通过现代的实验手段直接验证
D. 力的单位“N”是基本单位，加速度的单位“m/s2”是导出单位
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科目：高中物理 来源：2017届山东省高三10月考物理试卷（解析版） 题型：选择题
我国自主研发的“北斗卫星导航系统”是由多颗卫星组成的，其中有5颗地球同步卫星，在发射地球同步卫星的过程中，卫星首先进入椭圆轨道Ⅰ，如图所，然后在Q点通过改变卫星速度，让卫星进入地球同步轨道Ⅱ，则（ ）
A. 该卫星的发射速度必定大于
B. 卫星在同步轨道Ⅱ上的运行速度小于
C. 在轨道Ⅰ上，卫星在P点的动能小于在Q点的动能
D. 在轨道Ⅱ上的运行周期大于在轨道Ⅰ上的运行周期
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科目：高中物理 来源：2017届山东省高三10月考物理试卷（解析版） 题型：选择题
在科学发展史上，不少物理学家作出了重大贡献，下列陈述中符合历史事实的是（ ）
A．牛顿发现了万有引力定律，并第一次在实验室里利用放大的思想方法测出了万有引力定律
B．通过逻辑推理亚里士多德认为两个从同一高度自由落下的物体，重物体与轻物体下落一样快
C．哥白尼提出了日心说并发现了行星沿椭圆轨道运行的规律
D．伽利略通过理想斜面实验，说明物体的运动不需要力来维持
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科目：高中物理 来源：2016-2017学年黑龙江大庆市高二上期中考物理卷（解析版） 题型：选择题
有一电场强度方向沿x轴方向的电场，其电势ϕ随x的分布如图所示。一质量为m、带电量为?q的粒子只在电场力的作用下，以初速度V0从x=0处的O点进入电场并沿x轴正方向运动，则下关于该粒子运动的说法中正确的是 （ ）
A．粒子从x=0处运动到x=x1处的过程中动能逐渐减小
B．粒子从x=x1处运动到x=x3处的过程中电势能逐渐减小
C．欲使粒子能够到达x=x4处，则粒子从x=0处出发时的最小速度应为
D．若
，则粒子在运动过程中的最小速度为
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科目：高中物理 来源：2016-2017学年河北省高一上10月考物理试卷（解析版） 题型：选择题
一物体做匀减速直线运动，初速度为10m/s，加速度大小为1m/s2，则物体在停止运动前ls内的平均速度为（ ）
A．5．5m/s B．5m/s C．1m/s D．0．5m/s
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