| A. | a带正电,b带负电. | B. | a、b均带负电 | ||
| C. | a、b均带正电 | D. | a带负电,b带正电 |
分析 感应起电的实质是在带电体上电荷的作用下,导体上的正负电荷发生了分离,使电荷从导体的一部分转移到了另一部分,只有导体上的电子才能自由移动,绝缘体上的电子不能自由移动,所以导体能发生感应起电,而绝缘体不能.
解答 解:毛皮摩擦过的硬橡胶棒带负电;由于人和地球都是导体,用手指瞬间接触金属杆c时,人、地球和验电器构成一个整体,在带负电荷的橡胶棒的影响下发生静电感应,近端带正电;移开手指后,验电器上的正电荷不会再改变,故验电器带正电,再移开橡胶棒后,验电器上的正电荷不会再改变;故C正确,ABD错误.
故选:C
点评 导体内自由电荷在电场力作用下重新分布,导体两端出现等量正负感应电荷的现象叫做感应起电;注意感应起电的实质不是产生了电荷,而是导体上的自由电荷从一端移动到另一端,从而使导体两端带上等量异号的电荷,且符合近端所带电荷的电性与引起静电感应的带电体的电性相反,而远端相同的规律.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 质点在0~t1时间内速度增大,加速度减小,且速度与加速度方向相同 | |
| B. | 质点在t1~t3时间内速度减小,加速度减小,且速度与加速度方向相反 | |
| C. | 质点在0~t1时间内的平均加速度可以用图中直线OA的斜率表示 | |
| D. | 质点在t2时刻的瞬时加速度可以用图中曲线B点处切线的斜率表示 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 1 | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | 2 | D. | $\frac{{\sqrt{2}}}{2}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 甲图是小孔衍射的图样,也被称为“泊松亮斑” | |
| B. | 乙图是薄膜干涉的应用,用来检测平面的平整程度 | |
| C. | 丙图是双缝干涉原理图,若P到S1、S2的路程差是光的半波长的偶数倍,则P是亮纹 | |
| D. | 丁图是薄膜干涉现象的实验装置图,在附有肥皂膜的铁丝圈上,出现竖直干涉条纹 | |
| E. | 戊图是波的振动图象,其振幅为8cm,振动周期为4s |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 汤姆生发现电子,表明原子具有核式结构 | |
| B. | 氡的半衰期为3.8天,若有4个氡原子核,经过7.6天就只剩下1个 | |
| C. | 按照波尔理论,氢原子核外电子从半径较小的轨道跃迁到半径较大的轨道时,电子的动能减小,原子总能量增加 | |
| D. | 太阳辐射的能量主要来自太阳内部的核裂变反应 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | P1的平均密度比P2的小 | B. | P1的第一宇宙速度比P2的大 | ||
| C. | S1的向心加速度比S2的小 | D. | S1的公转周期比S2的小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 加速度a与△v成正比,与△t成反比;$\frac{△v}{△t}$表示速度的变化率,是标量 | |
| B. | 加速度a的值由零逐渐增到某一值,则物体的速度一直增大;位移也一直增大 | |
| C. | 加速度为正,物体一定加速运动;加速度为负,物体一定减速运动 | |
| D. | 利用a=$\frac{△v}{△t}$求得的加速度是△t时间内的平均加速度a的方向与△v的方向相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 研究自由体操运动员在空中翻滚的动作 | |
| B. | 研究车轮的转动时,车轮可当作质点 | |
| C. | 研究顺水漂流的小船,它漂流10 km所用的时间 | |
| D. | 研究篮球运动员的投篮姿势 |
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