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在“用双缝干涉测量单色光的波长”实验中(  )
A、光源与屏之间应依次放置双缝、滤光片、单缝B、光源与屏之间应依次放置滤光片、双缝、单缝C、实验中,若仅将绿色滤光片改为红色滤光片,则屏上的于涉条纹间距将变宽D、实验中,若仅将绿色滤光片改为红色滤光片,则屏上的干涉条纹间距将变窄
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

下列关于光和电磁波的说法中正确的是(  )
A、雷达所用的微波波长比广播电台发射的长波波长长B、红光由空气进入水中,波长变长、颜色不变C、观察者迎着频率一定的声源运动时,接收到声波的频率一定发生变化D、拍摄玻璃橱窗内的物品时,往往在镜头前加装一个偏振片以增加透射光的强度

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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)某同学做“测定玻璃折射率”实验时,已得到一块平行玻璃砖和图7中的实验光路图,因未及时处理数据,过一段时间拿出原图一看,不知被谁在MN一侧多画了几条“光线”,请指出a、b、c、d中
 
线才是他实验中得到的光线.
(2)在该实验中以下叙述中不正确的是
 

A.玻璃砖的宽度宜大些.
B.大头针应垂直地插在纸面上.
C.每边的两个大头针的距离要近些,以便于观察.
D.入射角适当大些.

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科目:高中物理 来源: 题型:

某同学在测一厚度均匀的圆形玻璃的折射率时,先在白纸上画一与圆形玻璃同半径的圆,圆心为O,将圆形玻璃平放在白纸上,使其边界与所画的圆重合.在玻璃一侧竖直插两枚大头针P1和P2,在另一侧按正确方法再插两枚大头针P3和P4,移去大头针和圆形玻璃后,得图如下:
(1)从P3和P4一侧观察时,P1、P2、P3、P4应满足的关系为
 

(2)用α和β表示出光线从玻璃射入空气时的入射角和折射角,并用它们表示出玻璃的折射率为
 

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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)某同学利用“插针法”测定玻璃的折射率,所使用的玻璃砖两面平行.正确操作后,作出的光路图及测出的相关角度如图1所示.
①此玻璃的折射率计算式为n=
 
(用图1中的θ1、θ2表示);
②如果有几块宽度大小不同的平行玻璃砖可供选择,为了减小误差,应选用宽度
 
(填“大”或“小”)的玻璃砖来测量.

(2)利用插针法可以测量半圆柱形玻璃砖的折射率.实验方法如下:在白纸上做一直线MN,并做出它的一条垂线AB,将半圆柱形玻璃砖(底面的圆心为O)放在白纸上,它的直边与直线MN对齐,在垂线AB上插两个大头针P1和P2,然后在半圆柱形玻璃砖的右侧插上适量的大头针,可以确定光线P1 P2通过半圆柱形玻璃砖后的光路,从而求出玻璃的折射率.实验室中提供的器材除了半圆柱形玻璃砖、木板和大头针外,还有量角器等;
③某学生用上述方法测量玻璃的折射率,在他画出的垂线AB上竖直插上了P1、P2两枚大头针,但在半圆柱形玻璃砖右侧的区域内,不管眼睛放在何处,都无法透过半圆柱形玻璃砖同时看到P1、P2的像,原因是
 
,他应该采取的措施是
 

④为了确定光线P1P2通过半圆柱形玻璃砖后的光路,在玻璃砖的右侧,最少应插
 
枚大头针.
⑤请在半圆柱形玻璃砖的右侧估计所插大头针的可能位置,并用“×”表示,做出光路图.为了计算折射率,应该测量的量(在光路图上标出),有:
 
,计算折射率的公式是
 

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科目:高中物理 来源: 题型:

杨氏双缝干涉实验中,设置单缝的目的是(  )
A、使得作为光源的双缝S1、S2都是由它形成的相干光源B、控制光的强度C、控制光的照射范围D、使光先发生衍射

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示的双缝干涉实验装置中,当使用波长为6×10-7m的橙光做实验时,光屏中心点P点及其上方的P1点形成两条相邻的亮纹;若换用波长为4×10-7m的紫光重复上述实验,在P和P1点形成的亮、暗纹情况是(  )
A、P和P1都是亮纹B、P是亮纹,P1是暗纹C、P是暗纹,P1是亮纹D、P和P1都是暗纹

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科目:高中物理 来源: 题型:

在做杨氏双缝干涉实验时,把其中一缝挡住,则(  )
A、干涉条纹与原来一样,只是亮度减半B、在屏上出现一条与缝一样宽的亮条纹C、屏上模糊一片D、出现和原来不一样的明暗相间的条纹,但不是干涉条纹

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科目:高中物理 来源: 题型:

以下说法中正确的是(  )
A、激光是一种人工产生的相干光,具有高度的相干性B、由于激光的方向性好,所以激光不能发生衍射现象C、光纤通信是激光和光导纤维相结合的产物D、普通照相技术所记录只是光波的强弱信息,而全息照相技术还可以记录光波的相位信息

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