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【题目】如图所示,两平行金属板P1P2之间的电压为U。一个带负电的粒子在两板间沿虚线所示路径做加速直线运动。 粒子通过两平行板后从O点进入另一磁感应强度为B的匀强磁场中,在洛伦兹力的作用下,粒子做匀速圆周运动,经过半个圆周后打在挡板MN上的A点。 已知粒子的质量为m,电荷量为q。 不计粒子重力。 求:

(1)粒子进入磁场时的速度v

(2)OA两点间的距离x

【答案】(1)2

【解析】试题解析:(1)带电粒子在加速电场中电场力做功等于粒子动能的增加量,由动能定理 qU=得:

2)设带电粒子的轨道半径为R,洛伦兹力提供向心力,得:

整理得:

OA两点间的距离x=

答:(1)粒子进入磁场时的速度;(2OA两点间的距离为

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图是物体作直线运动的v-t图象,下面说法中正确的是

A. 5 s末物体的加速度是2m/s2

B. 20s末物体的加速度为0

C. 40s时物体开始向反方向运动

D. 0-10s40-60s内物体的平均速度相同

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示为“探究功与速度变化的关系”实验装置,让小车在橡皮筋的作用下弹出,沿木板滑行.思考该探究方案并回答下列问题:

(1)实验操作中需平衡小车受到的摩擦力,其最根本的目的是
A.防止小车不能被橡皮筋拉动
B.保证橡皮筋对小车做的功等于合外力对小车做的功
C.便于小车获得较大的弹射速度
D.防止纸带上打点不清晰
(2)实验中甲、乙两同学用两种不同的方法来实现橡皮筋对小车做功的变化.
甲同学:把多条相同的橡皮筋并在一起,并把小车拉到相同位置释放;
乙同学:通过改变橡皮筋的形变量来实现做功的变化.
你认为(填“甲”或“乙”)同学的方法可行.
(3)本实验可通过作图来寻找功与速度变化的关系.若所作的W﹣v的图象如图所示,则下一步应作(填“W﹣v2”或“W﹣ ”)的关系图象.

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【题目】如图甲所示,水平传递两轮间的距离,质量的物块(可能为质点)随传送带一起以恒定的速率向左匀速运动.当物块运动到最左端时,质量的子弹以的水平速度向右射中物块并穿出.在传送带的右端有一传感器,画出物块被击穿后的速度随时间的变化关系如图乙所示(图中取向右运动的方向为正方向,子弹射出物块的瞬间为时刻).设子弹击穿物块的时间极短.且不会击中传感器而发生危险.物块的质量保持不变.不计空气阻力及轮的大小,取重力加速度

)求物块与传送带间的动摩擦因数

)求子弹击穿物块的过程中产生的热量

)若从第一颗子弹击中物块开始,每隔就有一颗相同的子弹以同样的速度击穿物块,直至物块最终离开传送带.设所有子弹与物块间的相互作用力均相同,求整个过程中物块与传动带之间因摩擦产生的热量.

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【题目】判断感应电流的方向用_______定律或_________定则.

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【题目】如图所示,空间有一垂直纸面向外的磁感应强度为0.5T的足够大匀强磁场,一质量为0.2 kg且足够长的绝缘木板静止在光滑水平面上,在木板左端无初速度放置一质量为0.1 kg、电荷量q=+0.2 C的滑块,滑块与绝缘木板之间的动摩擦因数为0.5,滑块受到的最大静摩擦力可认为等于滑动摩擦力。现对木板施加方向水平向左,大小为0.6 N的恒力,g10 m/s2,则滑块的最大速度为________m/s;滑块做匀加速直线运动的时间是____________s

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,线圈两端与电阻相连构成闭合回路,在线圈上方有一竖直放置的条形磁铁,磁铁的S极朝下.在将磁铁的S极插入线圈的过程中

A. 通过电阻的感应电流的方向由ab,线圈与磁铁相互排斥

B. 通过电阻的感应电流的方向由ab,线圈与磁铁相互吸引

C. 通过电阻的感应电流的方向由ba,线圈与磁铁相互排斥

D. 通过电阻的感应电流的方向由ba,线圈与磁铁相互吸引

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】卢瑟福提出原子核式结构学说的根据:用α粒子轰击金箔的实验中,发现粒子( )

A.全部穿过或发生很小的偏转

B.全部发生很大的偏转

C.绝大多数穿过,只有少数发生很大偏转,甚至极少数被弹回

D.绝大多数发生偏转,甚至被弹回

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【题目】如图所示,将质量为2m的重物悬挂在轻绳的一端,轻绳的另一端系一质量为m的小环,小环套在竖直固定的光滑直杆上,光滑定滑轮与直杆的距离为d.现将小环从与定滑轮等高的A处由静止释放,当小环沿直杆下滑距离也为d时(图中B处),下列说法正确的是(重力加速度为g)( )

A.小环刚释放时轻绳中的张力一定大于2mg
B.小环达到B处时,重物上升的高度为( ﹣1)d
C.小环在B处的速度与重物上升的速度大小之比等于
D.小环在B处的速度与重物上升的速度大小之比等于

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