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【题目】如果担心手中的瓶子会掉下去,人们总是努力把它握得更紧一些,这样做的目的是:(  )

A.减小瓶子的重力

B.增大手对瓶子的摩擦力

C.增大瓶子与手间的滑动摩擦力

D.增大瓶子与手间的最大静摩擦力

【答案】D

【解析】

瓶子在竖直方向受重力和静摩擦力,两者相等,重力不变,所以手对瓶子的静摩擦力不变;为了防止瓶子掉下去,即努力把它握得更紧一些,即通过增大压力来增大最大摩擦力,防止重力大于最大静摩擦力而掉下去,故ABC错误,D正确;

故选D

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某位同学在地面上用弹簧秤称得体重为500N.他将弹簧秤移至电梯内,在电梯从静止开始单向运行过程中,称量自己的体重,弹簧秤的示数随时间变化的图象如图所示.求:(g=10m/s2

(1)电梯的运动方向;
(2)12s内电梯运动的距离.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】20174,我国第一艘货运飞船天舟一号顺利升空,随后与天宫二号交会对接.假设天舟一号从B点发射经过椭圆轨道运动到天宫二号的圆轨道上完成交会,如图所示.已知天宫二号的轨道半径为r,天舟一号沿椭圆轨道运动的周期为TAB两点分别为椭圆轨道的远地点和近地点,地球半径为R,引力常量为G.则

A. 天宫二号的运行速度小于7.9km/s

B. 天舟一号的发射速度大于11.2km/s

C. 根据题中信息可以求出地球的质量

D. 天舟一号在A点的速度大于天宫二号的运行速度

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列各组物理量中,全部是矢量的有(  )

A.位移、力、加速度、速度

B.重力、速度、路程、时间

C.弹力、速度、摩擦力、位移、速率

D.速度、电流、加速度、位移

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学用如图甲所示装置做探究弹力和弹簧伸长关系的实验.他先测出不挂砝码时弹簧下端指针所指的标尺刻度,然后在弹簧下端挂上砝码,并逐个增加砝码,测出指针所指的标尺刻度,所得数据如表:(重力加速度g取9.8m/s2

砝码质量m/102g

0

1.00

2.00

3.00

4.00

5.00

6.00

7.00

标尺刻度x/10﹣2m

15.00

18.94

22.82

26.78

30.66

34.60

42.00

54.50


(1)根据所测数据,在图乙中作出弹簧指针所指的标尺刻度x与砝码质量m的关系曲线.

(2)根据所测得的数据和关系曲线可判断,在 N范围内弹力大小与弹簧伸长关系满足胡克定律.这种规格的弹簧劲度系数为N/m.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,物块abc的质量相同,abbc之间用完全相同的轻弹簧S1S2相连,通过系在a上的细线悬挂于固定点O。整个系统处于静止状态。现将细线剪断,将物块a的加速度的大小记为a1S1S2相对于原长的伸长分别记为Δl1和Δl2,重力加速度大小为g。在剪断的瞬间( )

A. a1=2g B. a1=0

C. Δl1=2Δl2 D. Δl1=Δl2

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】一轻杆一端固定质量为m的小球,以另一端O为圆心,使小球在竖直面内做半径为R的圆周运动,如图所示,则下列说法正确的是

A. 小球过最高点时,杆所受到的弹力可以等于零

B. 小球过最高点的最小速度是

C. 小球过最高点时,杆对球的作用力一定随速度增大而增大

D. 小球过最高点时,杆对球的作用力一定随速度增大而减小

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,虚线表示电场中的等势线,相邻等势线之间的电势差相等,一电子以一定的初速度进人电场中,只在电场力的作用下运动,运动轨迹如图中实线所示,M、N两点是电子运动轨迹上的两个点,由此可判断(  )

A. N点电势高于M点电势

B. 电子一定是从N点运动到M

C. 电子在M点的电势能小于在N点的电势能

D. 电子在M点的动能小于在N点的动能

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图1所示,物体A放在足够长的木板B上,木板B静止于水平面.已知A的质量mAB的质量mB均为2.0kgAB之间的动摩擦因数μ1=0.2B与水平面之间的动摩擦因数μ2=0.1,最大静摩擦力与滑动摩擦力大小视为相等,重力加速度g10m/s2.若t=0开始,木板BF1=16N的水平恒力作用,t=1sF1改为F2=4N,方向不变,t=3s时撤去F2

1)木板BF1=16N的水平恒力作用时,AB的加速度aAaB各为多少?

2)从t=0开始,到AB都静止,AB上相对B滑行的时间为多少?

3)请以纵坐标表示A受到B的摩擦力fA,横坐标表示运动时间t(从t=0开始,到AB都静止),取运动方向为正方向,在图2中画出fA-t的关系图线(以图线评分,不必写出分析和计算过程).

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