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    【题目】在物理学史上，最先建立完整的电磁场理论并预言电磁波存在的科学家是（ ）

    A. 赫兹 B. 麦克斯韦 C. 法拉第 D. 爱因斯坦

    【答案】B

    【解析】在物理学史上，最先建立完整的电磁场理论并预言电磁波存在的科学家是麦克斯韦，故选B.

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】图甲所示的“轨道康复者”航天器可在太空中给“垃圾”卫星补充能源，延长卫星的使用寿命．图乙是“轨道康复者”在某次拯救一 颗地球同步卫星前，二者在同一平面内沿相同绕行方向绕地球做匀速圆周运动的示意图,此时二者的连线通过地心、轨道半径之比为1∶4.若不考虑卫星与“轨道康复者”之间的引力，则下列说法正确的是( )

    A．在图示轨道上，“轨道康复者”的速度大于7.9 km/s

    B．在图示轨道上，“轨道康复者”的加速度大小是地球同步卫星的4倍

    C．在图示轨道上，“轨道康复者”的周期为3 h，且从图示位置开始经1.5 h 与同步卫星的距离最近

    D．若要对该同步卫星实施拯救，“轨道康复者”应从图示轨道上加速，然后与同步卫星对接

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示装置位某实验小组同学用于“探究物体加速度与力、质量的关系”。

    (1)在研究物体加速度与力、质量的关系的关系时，采用的科学方法是_______

    A．等效替代法

    B．控制变量法

    (2)实验中，首先要平衡摩擦力，具体做法是______

    A．在塑料桶中添加砝码，使小车带着纸带匀速运动。

    B．取下塑料桶，垫起滑板的一端，使小车带着纸带匀速运动。

    (3)实验中，打点计时器打出的一条纸带中的某段如图所示要使小车的质量________塑料桶和桶中砝码的质量，才能认为细线对小车的拉力等于塑料桶和砝码的重力

    A．远大于

    B．远小于

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如下图所示，两根相距为l的平行直导轨ab、cd，b、d间连有一固定电阻R，导轨电阻可忽略不计．MN为放在ab和cd上的一导体杆，与ab垂直，其电阻也为R．整个装置处于匀强磁场中，磁感应强度的大小为B，磁场方向垂直于导轨所在平面（垂直纸面向里）．现对MN施力使它沿导轨方向以速度v水平向右做匀速运动。令U表示MN两端电压的大小，则

    A. ，流过固定电阻R的感应电流由d经R到b

    B. ，流过固定电阻R的感应电流由b经R到d

    C. MN受到的安培力大小，方向水平向右

    D. MN受到的安培力大小，方向水平向左

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】曲线运动一定是（ ）

    A. 匀速运动 B. 匀变速运动

    C. 变速运动 D. 加速度改变的运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，矩形金属线框绕与磁感线垂直的转轴在匀强磁场中匀速转动，输出交变电流的电动势图象如图乙所示，经原、副线圈的匝数比为1∶10的理想变压器给一个灯泡供电，如图丙所示，副线圈电路中灯泡额定功率为22 W．现闭合开关，灯泡正常发光．则(　　)

    A. t＝0.005 s时刻穿过线框回路的磁通量最大

    B. 线框的转速为50 r/s

    C. 变压器原线圈中电流表示数为 A

    D. 灯泡的额定电压为220V

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，正方形金属线圈abcd位于竖直平面内，其质量为m，电阻为R。在线圈的下方有一匀强磁场，MN和M’N’是磁场的水平边界，并与bc边平行，磁场方向垂直于纸面向里。现使金属线框从MN上方某一高度处由静止开始下落，图乙是线圈由开始下落到完全穿过匀强磁场区域瞬间的v—t图象，图中字母均为已知量．重力加速度为g，不计空气阻力。下列说法正确的是（ ）

    A. 金属线框刚进入磁场时感应电流方向沿abcda方向

    B. 金属线框的边长为v1(t2-t1)/2

    C. 磁场的磁感应强度为

    D. 金属线框在0～t4的时间内所产生的热量为

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在下列实例中，不计空气阻力，机械能不守恒的是（ ）

    A. 做斜抛运动的手榴弹

    B. 沿竖直方向自由下落的物体

    C. 起重机将重物体匀速吊起

    D. 沿光滑斜面轨道运动的小球

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于电源电动势，下列说法中正确的是（ ）

    A. 电源电动势与是否接外电路无关

    B. 电源电动势就是电源两极间的电压

    C. 电源电动势的大小反映的是电源单位时间内传送电荷量的多少

    D. 电源电动势的大小反映的是把其他形式的能转化为电能的本领的大小

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