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一定质量的理想气体,在温度不变条件下,设法使其压强增大,则这一过程(     )

  A.气体的密度增加   B.气体分子的平均动能增大

  C.外界没有对气体做功 D.气体从外界吸收了热量


考点:热力学第一定律.

专题:热力学定理专题.

分析:一定质量的理想气体内能只与温度有关.温度不变,根据玻意耳定律判断气体的体积如何变化,即可知做功情况.温度不变,分子的平均动能不变

解答:  解:A、一定质量的理想气体,在保持温度不变的条件下,其压强增大,由玻意耳定律PV=C可知:气体体积V减小;由于气体体积减小,分子数密度增大,故A正确

B、气体温度不变,气体分子平均动能不变,故B错误;

C、气体体积减小,外界对气体做功,气体温度不变,内能不变,由热力学第一定律可知,气体要对外放出热量,故C错误,D错误

故选:A

点评:根据温度是分子平均动能的标志、一定质量的理想气体内能只与温度有关进行判断.对于气体状态变化过程,要掌握气态方程分析参量的变化


练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,力F大小相等,物体沿水平面运动的位移s相同.下列情况中F做功最少的是(  )

    A.         B.                 C.        D.   

                                                                                                                                 

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科目:高中物理 来源: 题型:


下列说法正确的是(     )

  A.汤姆孙发现电子,提出原子的核式结构模型

  B.金属的逸出功随入射光的频率增大而增大

  C.核力存在于原子核内所有核子之间

  D.核电站是利用重核裂变反应所释放的核能转化为电能

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科目:高中物理 来源: 题型:


图甲中一理想变压器原、副线圈匝数之比为10:1,其原线圈两端接入如图乙所示的正弦式交变电流,副线圈通过电流表与阻值R=22Ω的负载电阻相连.若交流电压表和交流电流表都是理想电表,则下列说法中正确的是(     )

  A.电压表的示数是220V

  B.电流表的示数是1.4A

  C.变压器原线圈的输人功率是22W

  D.通过R的交变电流的频率是50Hz

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科目:高中物理 来源: 题型:


图甲为某物理兴趣小组设计的一种电子秤结构原理图.其中RO为定值电阻,R是压敏电阻,其阻值的变化范围约为几欧到几十欧,通过电压表的示数可知道物重.为了制作出可使用的电子秤,该兴趣小组又设计了如图乙所示的实验电路,用于探究压敏电阻R随所受压力F的变化关系.图乙电路中J、K处的电表可从下列实验器材中选择:

电流表A1(0~0.6A,内阻约为1Ω)

电流表A2(0~0.3A,内阻r1=10Ω)

电压表V(0~15V,内阻约为5kΩ)

①为尽可能准确测量电阻R,则J、K的电表应分别是和(填电表字母代号).

②图乙中,在电阻R上施加竖直向下的压力F,当闭合开关S时.J表的示数为a,K表的示数为b,可计算出R=.(用a、b和相关已知量符号表示)

③图乙所示电路中,改变压力F的大小,得到不同的R值,绘出如图丙所示的R﹣F图象,则R与F满足的关系式

为R=    .

④在图甲所示的电路中,已知电源电动势E=10.0V,电源内阻r=1.0Ω,Ro=5.0Ω.现将一重物水平放置在压敏电阻R上,当闭合开关时.电压表示数为5.0V,则该重物重为6.0N.若考虑电压表内阻的影响,则物重的测量值   (选填“大于”、“小于”或“等于”)真实值.

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图,沿同一弹性绳相向传播甲、乙的两列简谐横波,波长相等,振幅分别为10cm、20cm,在某时刻恰好传到坐标原点.则两列波相遇迭加后(     )

  A.不可能产生稳定的干涉图象

  B.在x=2 m的质点振动始终减弱

  C.在x=0.5 m的质点振幅为零

  D.坐标原点的振幅为30cm

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科目:高中物理 来源: 题型:


从下列哪一组物理量可以算出氧气的摩尔质量(     )

  A.氧气的密度和阿伏加德罗常数

  B.氧气分子的体积和阿伏加德罗常数

  C.氧气分子的质量和阿伏加德罗常数

  D.氧气分子的体积和氧气分子的质量

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示为氢原子的能级图.当氢原子从n=4的能级跃迁到n=2的能级时,辐射出光子a;当氢原子从n=3的能级跃迁到n=1的能级时,辐射出光子b,则下列判断正确的是(     )

  A.若光子a能使某金属发生光电效应,则光子b也一定能使该金属发生光电效应

  B.光子a的波长小于光子b的波长

  C.b光比a光更容易发生衍射现象

  D.光子a的能量大于光子b的能量

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科目:高中物理 来源: 题型:


在探究“加速度与力的关系”实验中,某同学设计了一种新的方法:他按如图1所示安装好实验装置,在不悬挂小吊盘时,调整木板右端的高度,用手轻拨小车,使小车能牵引纸带沿长木板向左做匀速运动.然后将一定数量的砝码(其总质量为m)放入小吊盘中(小吊盘质量不计),接通电源,释放小车,打出一条理想纸带,并在纸带上标出小吊盘中砝码所受的重力F.以后每次实验将小吊盘中部分砝码移到小车中,保持砝码和小车的总质量一定,重复实验多次,并计算出每条纸带对应的加速度.

回答下列问题:

(1)按上述方案做实验,是否要求小吊盘中砝码的总质量远小于小车的质量?   (填“是”或“否”)

(2)该同学以每次实验中小吊盘中砝码所受的重力F为横坐标,小车对应的加速度大小a为纵坐标,在坐标纸上作出a﹣F关系图线.图2图线中,你认为合理的是  

(3)若该同学所作出a﹣F关系图线,直线(或直线部分)斜率为k,则小车质量M=  

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