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    13．鱼缸里有一条静止不动的鱼，一人在鱼的正上方观测此鱼，这时鱼也在观察人，则下面说法中正确的是（　　）
    A．人看到鱼的位置比鱼的实际位置高B．人看到鱼的位置比鱼的实际位置低
    C．鱼看到人的位置比鱼的实际位置高D．鱼看到人的位置比鱼的实际位置低

    分析 人看到的鱼是鱼发出的光线经过水面折射形成的虚像，鱼看到的人也是由于折射形成的虚像，根据入射角和折射角的关系分析．

    解答 解：AB、鱼发出的光线经过水面折射进入人的眼睛，人即看到了鱼，由于折射角大于入射角，所以人看到鱼的位置比鱼的实际位置高．故A正确，B错误．
    CD、人发出的光线经过水面折射进入鱼的眼睛，鱼即看到了人，由于入射角大于折射角，所以鱼看到人的位置比鱼的实际位置高．故C正确，D错误．
    故选：AC

    点评 解决本题的关键要理解人看到鱼变浅和鱼看到人变高的原因：光的折射，要知道光从空气斜射入水中时，入射角大于折射角，相反，光从水斜射入空气时，折射角大于入射角．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    5．如图1是“研究平抛物体的运动”实验装置图
    （1）在实验前应AB
    A．将斜槽的末端切线调成水平
    B．将木板校准到竖直方向，并使木板平面与小球下落的竖直平面平行
    C．在白纸上记录斜槽末端槽口的位置O，作为小球做平抛运动的起点和所建坐标系的原点
    D．测出平抛小球的质量
    （2）在一次实验中，某同学只记录了A、B、C三个点的坐标如图2所示，则物体做平抛运动的初速度为1m/s．（g=10m/s2）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    4．如图所示，质量为m的球置于斜面上，被一个竖直挡板挡住．现用一个力F拉斜面，使斜面在水平面上做加速度为a的匀加速直线运动，忽略一切摩擦，以下说法中正确的是（　　）
    A．若加速度足够小，竖直挡板对球的弹力可能为零
    B．若加速度足够大，斜面对球的弹力可能为零
    C．斜面和挡板对球的弹力的合力大于ma
    D．挡板对球的弹力为ma+mgtan θ

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．加速度不变的运动，不可能是（　　）
    A．减速直线运动B．曲线运动
    C．恒力作用下物体的运动D．匀速圆周运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    8．在下列叙述中，正确的是（　　）
    A．卢瑟福通过对α粒子散射实验的研究，揭示了原子核的组成
    B．一块纯净的放射性元素的矿石，经过一个半衰期以后，它的总质量仅剩下一半
    C．对于同种金属产生光电效应时，逸出光电子的最大初动能Ek与照射光的频率成线性关系
    D．按照玻尔理论，氢原子核外电子从半径较小的轨道跃迁到半径较大的轨道时，电子的动能减小，原子的能量也减小了

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    18．在杂技表演中，猴子沿竖直杆向上做初速度为零、加速度为a的匀加速运动，同时人顶着杆以速度v0水平匀速移动，经过时间t，猴子沿杆向上移动的高度为h，人顶杆沿水平地面移动的距离为x，如图所示．关于猴子的运动情况，下列说法中正确的是（　　）
    A．猴子相对地面的运动为匀加速直线运动
    B．猴子的速度方向与水平方向夹角逐渐减小
    C．t时刻猴子对地速度的大小为v0+at
    D．t时间内猴子对地的位移大小为$\sqrt{{x}^{2}+{h}^{2}}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    5．下列说法正确的是（　　）
    A．气体的扩散运动总是沿着分子热运动的无序性增大的方向进行
    B．热力学温度的单位“K”是国际单位制中的基本单位
    C．当分子间距离增大时，分子间的引力和斥力均增大
    D．理想气体的内能变化，它的温度并不一定发生变化
    E．不可能从单一热源吸取热量并把它全部用来做功，而不引起其他变化

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    2．两个相同的带电导体小球所带电荷量的比值为1：3，相距为r时相互作用的库仑力的大小为F，如果让两小球相距为2r，则它们之间的库仑力的大小为（　　）
    A．$\frac{1}{4}$FB．$\frac{1}{6}$FC．$\frac{1}{3}$FD．$\frac{1}{12}$F

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    10．“蹦极”是一项既惊险又刺激的运动，运动员脚上绑好弹性绳从很高的平台上跳下，从开始到下落到最低点的速度时间图象如图所示．设运动员开始跳下时的初速度为零，不计阻力，则下列说法正确的是（　　）
    A．0-t1时间内，运动员做自由落体运动
    B．t1-t2时间内，运动员做加速度逐渐减小的加速运动
    C．t1-t2时间内，重力对运动员做的功小于运动员克服拉力做的功
    D．t2-t3时间内，运动员动能的减少量大于克服拉力做的功

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