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一个物体从高h处开始做自由落体运动,经t时间落地,落地时速度为V,那么当物体下落时间为时,物体的速度大小以及物体距地面高度分别为( )

A. B. C. D.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:2016届山东烟台高三上学期期中考试物理卷(解析版) 题型:实验题

为了探究加速度与力、质量的关系,甲、乙、丙三位同学分别设计了如图所示的实验装置,小车总质量用M表示(乙图中M包括小车与传感器质量,丙图中M包括小车和与小车相连的滑轮质量),钩码总质量用m表示。

(1)三组实验中需要平衡小车与长木板间摩擦力的是_________;(用甲、乙、丙表示)

(2)三组实验中需满足M>>m的是_________;

(3)若采用图甲所示方法研究“在外力一定的条件下,物体的加速度与其质量的关系”,M为小车总质量(其中小车自身质量用M0表示,车上所加砝码质量用m0表示)所画出的实验图象如图所示。设图中直线的斜率为k,在纵轴上的截距为b,则小车受到的拉力为F=____,小车的质量为M0=_______。

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科目:高中物理 来源:2016届福建龙岩长汀二中高三月考物理卷(解析版) 题型:选择题

在物理学理论建立的过程中,有许多伟大的科学家做出了贡献,关于科学家和他们的贡献,下列说法正确的是( )

A.牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因并提出了惯性定律

B.伽利略创造了把实验和逻辑推理和谐结合起来的科学研究方法

C.开普勒认为,在高山上水平抛出一物体,只要速度足够大就不会再落在地球上

D.卡文迪许发现了万有引力定律,并通过实验测出了引力常量

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年江西宜春奉新一中高一月考物理卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,物体A分别与水平面、竖直墙面以及物体B紧密接触,所有接触面均光滑,A,B均静止,则( )

A.物体A受三个弹力作用

B.物体A受两个弹力作用

C.物体B受两个弹力作用

D.物体A和物体B均只受一个弹力作用

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年河北廊坊固安三中高一期中物理卷(解析版) 题型:选择题

对于做匀速直线运动的物体( )

A.任意2s内的位移一定等于1s内位移的2倍

B.任意一段时间内的位移大小一定等于它的路程

C.若两物体的速度相同,则它们的速率必然相同,在相同时间内通过的路程相等

D.若两物体的速率相同,则它们的速度必然相同,在相同时间内的位移相等

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年福建省高二期中物理卷(解析版) 题型:计算题

如图所示,在绝缘水平面上,相距为L的A、B两点分别固定着等量正点电荷.O为AB连线的中点,C、D是AB连线上两点,其中AC=CO=OD=DB=.一质量为m电量为+q的小滑块(可视为质点)以初动能E0从C点出发,沿直线AB向D运动,滑块第一次经过O点时的动能为n E0(n>1),到达D点时动能恰好为零,小滑块最终停在O点,求:

(1)小滑块与水平面之间的动摩擦因数μ;

(2)C、O两点间的电势差UCO;

(3)小滑块运动的总路程S.

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科目:高中物理 来源:2016届重庆巴蜀中学高三第三次月考物理试卷(解析版) 题型:实验题

图示为《测量弹簧劲度系数》的实验装置图,弹簧的上端固定在铁架台上,下端装有指针及挂钩,指针恰好指向一把竖直立起的毫米刻度尺.现在测得在挂钩上挂上一定数量钩码时指针在刻度尺上的读数如下表:

钩码数n

0

1

2

3

4

5

刻度尺读数xn(cm)

2.62

4.17

5.70

7.22

8.84

10.64

△xn=xn﹣xn﹣1(cm)

0

1.55

1.53

1.52

1.62

1.80

已知所有钩码的质量可认为相同且为m=50g,当地重力加速度g=9.8m/s2.请回答下列问题:

(1)△x4、△x5与△x1、△x2、△x3有很大区别的可能原因是:

(2)小刘同学通过k(x2﹣x0)=2mg,k(x3﹣x1)=2mg得:劲度系数公式:k=,请根据小刘同学的方法计算出弹簧的劲度系数k= N/m.(结果保留两位有效数字)

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年河北邢台南宫中学高二月考物理试卷(解析版) 题型:计算题

在倾角θ=45°的斜面上,固定一金属导轨间距L=0.2m,接入电动势E=10V、内阻r=1Ω的电源,垂直导轨放有一根质量m=0.2kg的金属棒ab,它与框架的动摩擦因数μ=,整个装置放在磁感应强度的大小B=4(﹣1)T,方向垂直导轨平面向上的匀强磁场中,如图所示,若金属棒静止在导轨架上,其所受最大静摩擦力等于滑动摩擦力,框架与棒的电阻不计,g=10m/s2.求滑动变阻器R能接入电路的电大阻值.

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年浙江嘉兴一中高一上期月考物理卷(解析版) 题型:实验题

在做“探究加速度与力、质量关系”的实验时,采用如图所示的实验装置,让重物通过轻绳拖动小车在长木板上做匀加速直线运动.其中小车质量用M表示,重物质量用m表示,加速度用a表示.

(1)实验时需要将长木板的一端垫起适当的高度,这样做是为了消除 的影响,使小车所受合外力F等于绳对小车的拉力.

(2)实验中由于绳对小车的拉力 (选填“大于”、“等于”、“小于”)重物所受的重力,会给实验带来系统误差.为减小此误差,实验中要对小车质量M和重物质量m进行选取,以下四组数据中最合理的一组是 .(填写相应序号)

①M=200g,m=40g、60g、80g、100g、120g、140g

②M=200g,m=30g、35g、40g、45g、50g、55g

③M=400g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g

④M=400g,m=10g、15g、20g、25g、30g、35g

(3)实验中某同学先保持重物质量m不变,改变小车质量M,测出了相应的加速度a.为便于得到a与M的关系,他采用图象法处理数据,你建议他做a与 的图象.

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