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    高层住宅向上提升重物时常采用如图所示装置，电机通过缆绳牵引重物沿竖直方向匀速上升，地面上的人通过移动位置使拉绳与竖直方向的夹角β保持不变，设缆绳与竖直方向的夹角为α，缆绳的拉力为F1，拉绳的拉力为F2，则在重物沿竖直方向匀速上升的过程中，下列结论正确的是（ ）

    A．α总是小于β B．α可能大于β

    C．F1一定变大，F2可能不变 D．F1和F2一定都变大

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年广东省湛江市高一期末物理卷（解析版） 题型：计算题

    如图（a）所示，“”形木块放在光滑水平地面上，木块水平表面AB粗糙，光滑表面BC与水平面夹角为θ=37°．木块右侧与竖直墙壁之间连接着一个力传感器，当力传感器受压时，其示数为正值；当力传感器被拉时，其示数为负值．一个可视为质点的滑块从C点由静止开始下滑，运动过程中，传感器记录到的力和时间的关系如图（b）所示．已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s2．求：

    （1）斜面BC的长度；

    （2）滑块的质量；

    （3）运动过程中滑块发生的位移．

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年宁夏中卫一中高一第二次月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    某班同学去参加野外游戏．该班同学分成甲、乙、丙三个小组，同时从营地A出发，各自的线路搜寻目标，要求同时到达营地B，如图所示为其运动轨迹，则关于他们的平均速度和平均速率的说法正确的是（ ）

    ①甲、乙、丙三组的平均速度大小相同

    ②甲、乙、丙三组的平均速率大小相同

    ③乙组的平均速度最大，甲组的平均速度最小

    ④乙组的平均速率最小，甲组的平均速率最大．

    A．只有①② B．只有③④ C．只有①④ D．只有②③

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年湖南省邵阳市高一第一次月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是（ ）

    A．加速度方向为负时，速度一定减小

    B．速度变化得越快，加速度就越大

    C．加速度方向保持不变，速度方向也保持不变

    D．加速度大小不断变小，速度大小可能不断变小

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    科目：高中物理 来源：2016届江苏省无锡市宜兴市高三期中物理卷（解析版） 题型：实验题

    某同学用如图1所示装置做探究“弹簧伸长和所受拉力关系”的实验．他先在弹簧下端挂上一个钩码，然后逐个增加钩码，测出弹簧下端指针对应所指的标尺刻度，所得数据列表如下：

    钩码重G/N

    1.00

    2.00

    3.00

    4.00

    5.00

    标尺刻度x/l0﹣2m

    22.94

    26.82

    31.78

    34.66

    38.60

    （1）根据所测数据，该同学已在坐标上描出了相应的点，如图2所示．请你在坐标上作出弹簧指针所指的标尺刻度与钩码重的关系曲线．

    （2）根据关系曲线可确定：弹簧伸长与所受拉力成 关系．这根弹簧的劲度系数为 N/m，原长为 cm．

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年内蒙古巴彦淖尔一中高二期中物理卷（解析版） 题型：计算题

    一台电风扇，内阻为20Ω，接上220V电压后，消耗的总功率是66W，求：

    （1）电风扇正常工作时通过电动机的电流；

    （2）电风扇工作时，转化为机械能和内能的功率．

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年内蒙古巴彦淖尔一中高二期中物理卷（解析版） 题型：选择题

    平行板间加如图所示周期变化的电压，重力不计的带电粒子静止在平行板中央，从t=0时刻开始将其释放，运动过程无碰板情况．图中，能定性描述粒子运动的速度图象正确的是（ ）

    A． B． C． D．

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年江西省高一月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    一个已知力F=10N，把F分解为F1和F2两个分力，已知分力F1与F夹角为30°，则F2的大小（ ）

    A．一定小于10N B．可能等于10N C．可能大于10N D．最小等于5N

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年河北省冀州市高一上期期末考试物理卷（解析版） 题型：选择题

    两个相同的小车放在光滑水平板上，前端各系一条细绳，绳的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘，盘中可放砝码（如图甲所示）。小盘和砝码所受的重力，等于使小车做匀加速运动的力，因此增减小盘中的砝码就可以改变小车的受到的合力。两个小车后端各系一条细线，用一个黑板擦把两条细线

    同时按在桌上，使小车静止（如图乙所示）。抬起黑板擦，两个小车同时运动，按下黑板擦两个小车同时停下来，若小车1和小车2所受拉力分别为，车分别为，抬起再按下黑板擦，则得两车的位移分别，则在实验误差允许的范围内，有

    A.当、时，

    B.当、时，

    C.当、时，

    D.当、时，

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