在“探究小车速度随时间变化的规律的实验中:小车拖着穿过打点计时器的纸带做匀变速运动.下图是经打点计时器打出纸带的一段.打点顺序是A.B.C.D.E.已知交流电频率为50Hz.纸带上每相邻两个计数点间还有4个点未画出.现把一刻度尺放在纸带上.其零刻度线和计数点A对齐.请回答以下问题:(1)下列操作正确的有 .A．在释放小车前.小车要靠近题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中：小车拖着穿过打点计时器的纸带做匀变速运动，下图是经打点计时器打出纸带的一段，打点顺序是A、B.C、D、E，已知交流电频率为50Hz，纸带上每相邻两个计数点间还有4个点未画出。现把一刻度尺放在纸带上，其零刻度线和计数点A对齐。请回答以下问题：

（1）下列操作正确的有。（填选项代号）

A．在释放小车前，小车要靠近打点计时器

B．打点计时器应放在长木板的有滑轮一端

C．应先接通电源，后释放小车

D．电火花计时器应使用低压交流电源

（2）根据该同学打出的纸带我们可以判断小车与纸带的（填“左”或“右”）端相连。

（3）用该刻度尺测量出计数点A、B之间的距离为 cm。

（4）打B这个计数点时纸带的瞬时速度= m/s。

（5）小车运动的加速度大小是 m/s2 (4、5两问结果保留3位有效数字)

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（1）图（b）为实验中所用打点计时器的学生电源。由学生电源可以判断该同学选用的是图(c)中的（填“甲”或“ 乙”）计时器。上述图（b）的安装中存在的错误有：

① ② 。

（2）在“探究加速度a与质量m的关系”时，保持细砂和小桶质量不变，改变小车质量m，分别记录小车加速度a与其质量m的数据. 在分析处理时，该组同学存在两种方案；甲同学认为应该根据实验中测得的数据作出小车加速度a与其质量m的图象；乙同学认为应该根据实验中测得的数据作出小车加速度a与其质量倒数的图象。两位同学都按照自己的方案将实验数据在坐标系中进行了标注，但尚未完成图象（如下图所示）. 你认为同学（填“甲”、“乙”）的方案更合理. 请继续帮助该同学作出坐标中的图象。

（3）在“探究加速度a与合力F的关系”时，保持小车的质量不变，改变小桶中细砂的质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F的图线如图(d)，该图线不通过坐标原点，试分析图线不通过坐标原点的原因。答：。

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