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    14．下面哪一组单位属于国际单位制中的基本单位（　　）
    A．N、kg、mB．m、kg、sC．kg、J、sD．m/s2、kg、J

    分析 国际单位制规定了七个基本物理量．分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量．它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位．他们在国际单位制中的单位分别为米、千克、秒、开尔文、安培、坎德拉、摩尔．由这些知识分析．

    解答 解：国际单位制中力学的基本物理量有三个，它们分别是长度、质量、时间，它们的单位分别为m、kg、s，m、kg、s是国际单位制中力学的基本单位，m/s2、N和J是导出单位，故B正确，ACD错误．
    故选：B

    点评 国际单位制规定了七个基本物理量和七个基本单位，平时要理解并记住，要注意是N是导出单位，不是基本单位．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    4．下列说法正确的是（　　）
    A．当物体的速度等于零时，物体所受的合力一定等于零
    B．当物体的速度变化时，物体一定受到了外力作用
    C．牛顿第三定律在物体处于非平衡状态时也适用
    D．不管外力是恒力还是变力，物体都有可能作匀速圆周运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    5．有一空的薄金属筒，高h1=10cm．某同学讲其开口向下，自水银表面处缓慢压入水银中，如图所示，设大气和水银温度恒定，筒内空气无泄漏，大气压强P0=75cmHg，不计气体分子间的相互作用，当金属筒被压入水银表面下h2=0.7m处，求金属筒内部空气柱的高度h．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    2．做直线运动的物体，在前一半位移内的平均速度是2m/s，后一半位移内的平均速度为5m/s，则在全程的平均速度是（　　）
    A．3.5m/sB．0.35m/sC．2.86 m/sD．4m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    9．某同学测定一空心铜管的长度和内径．应该用图甲所示游标卡尺的A（填“A”“B”或“C”）测量内径；示数如图乙、丙所示，则该铜管的长度和内径分别为50.10cm和10.20mm．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    19．如图，竖直平面内的轨道Ⅰ和Ⅱ都由两段直杆连接而成，两轨道长度相等，一小球穿过细直杆且球与两轨道间的动摩擦因数相等．用相同的水平恒力将穿在轨道最低点B的静止小球，分别沿Ⅰ和Ⅱ推至最高点A，假定球在经过轨道转折点的前后速度大小不变．全过程中动能增量分别为△Ek1、△Ek2，重力势能增量分别为△EP1、△EP2，则（　　）
    A．△Ek1=△Ek2，△EP1=△EP2B．△Ek1＞△Ek2，△EP1=△EP2
    C．△Ek1＜△Ek2，△EP1=△EP2D．△Ek1＞△Ek2，△EP1＜△EP2

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    6．某同学为探究“合力做功与物体动能改变的关系”设计了如下实验，他的操作步骤：
    （1）按图1连接实验装置，其中小车质量M=0.20kg，钩码总质量未知，钩码和细线用拉力传感器连接，传感器用来测量细线的拉力大小．
    （2）释放小车，然后接通打点计时器的电源（电源频率为f=50Hz），打出一条纸带．
    （3）他在多次重复实验得到的纸带中取出自认为满意的一条，如图2所示．把打下的第一点记作0，然后依次取若干个计数点，相邻计数点间还有4个点未画出，用厘米刻度尺测得各计数点到0点距离分别为d1=0.041m，d2=0.055m，d3=0.167m，d4=0.256m，
    d5=0.360m，d6=0.480m…，这次实验中传感器的读数为0.40N，算出打下0点到打下第5点合力做功W=0.176J和打下第5点时的速度大小V5=4.20m/s，用正确的公式Ek=$\frac{M{f}^{2}}{200}$（$\frac{{d}_{6}-{d}_{4}}{2T}$）2 （用相关数据前字母列式）把打下第5点时小车的动能作为小车动能的改变量，算得Ek=0.125J．（结果保留三位有效数字）
    （4）此次实验探究的结果，他没能得到“合力对物体做的功等于物体动能的增量”，且误差很大．通过反思，他认为产生误差的原因如下，其中正确的是AB．
    A．钩码质量太大，使得合力对物体做功的测量值比真实值偏大太
    B．没有平衡摩擦力，使得合力对物体做功的测量值比真实值偏大太多
    C．释放小车和接通电源的次序有误，使得动能增量的测量值比真实值偏小
    D．没有使用最小刻度为毫米的刻度尺测距离也是产生此误差的重要原因．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    4．小锐在上学途中沿人行道以v1=2.0m/s速度向一公交车站走去，发现一辆公交车正以v2=15.0m/s的速度从身旁的平直公路同向驶过，此时他们距车站x=50.0m．为了乘上该公交车，当公交车从身旁经过时他立即匀加速向前跑去，加速度a1=2.0m/s2，达到最大速度vm=6.0m/s后匀速前进，假设公交车匀速行速行驶到距车站x0=25.0m处开始匀减速刹车，刚好到车站停下．（不计车长）求：
    （1）公交车刹车过程中加速度a2的大小；
    （2）公交车至少需在车站停留多长时间小锐才能赶上；
    （3）小锐在追赶公交车的过程中与公交车的最大距离．

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