分析 (1)抓住重力提供向心力,根据牛顿第二定律求出滑块经过C点时的速度,对BC过程运用动能定理,求出B点速度,从A到B的过程中,根据动能定理求解AB;
(2)在B点,根据向心力公式求解对轨道的压力大小.
解答 解:(1)在C点,根据mg=m$\frac{{{v}_{C}}^{2}}{R}$得,${v}_{C}=\sqrt{gR}$.
从B到C的过程中,根据动能定理得:
$\frac{1}{2}m{{v}_{C}}^{2}-\frac{1}{2}m{{v}_{B}}^{2}=-mg•2R$,
解得:vB=$\sqrt{5gR}$,
从A到B的过程中,根据动能定理得:
$\frac{1}{2}m{{v}_{B}}^{2}=(F-μmg){x}_{AB}$
解得:${x}_{AB}=\frac{5R}{4-2μ}$
(2)在B点,根据向心力公式得:
${F}_{N}-mg=m\frac{{{v}_{B}}^{2}}{R}$
解得:FN=6mg
根据牛顿第三定律可知滑块在B点时,对轨道的压力大小为6mg.
答:(1)AB段的长度为$\frac{5R}{4-2μ}$;
(2)滑块在B点时,对轨道的压力大小为6mg.
点评 本题考查了圆周运动向心力公式和动能定理的直接应用,难度不大,属于基础题.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 质点、速度、点电荷等都是理想化模型 | |
| B. | 物理学中所有物理量都是采用比值法定义的 | |
| C. | 伽利略开创了实验研究和逻辑推理相结合探索物理规律的科学方法 | |
| D. | 重心、合力和交变电流的有效值等概念的建立都体现了等效替代的思想 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
| 行车速度 | 约13m/s | 车辆起动加速度 | 1.0m/s2 |
| 车辆高度 | 2623mm | 紧急制动加速度 | 6.50m/s2 |
| 车辆宽度 | 2244mm | 车辆净重 | 8455kg |
| 平面转弯半径 | ≥30m | 车辆满载重 | 15000kg |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | F1<F2 | B. | F1>F2 | C. | L1<L2 | D. | L1>L2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 在图中t=0时刻穿过线圈的磁通量均为零 | |
| B. | 线圈先后两次转速之比为3:2 | |
| C. | 图线a表示的交流电压的瞬时值为v=10 $\sqrt{2}$sin 5πt( V) | |
| D. | 图线b表示的交流电频率为2Hz |
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