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【题目】如图所示,一根不可伸长的柔软轻绳跨过光滑定滑轮,绳两端各系一小球ab.质量为m=1kga球,静止于地面.B球的质量为a球质量的3倍,在离地高度为h=0.4m处用手托住b球时,轻绳刚好拉紧,静止释放b球,a球距定滑轮的高度远大于h,不计空气阻力,g10m/s2.求:

1b球下落到地面时的速度大小;

2a球能达到的最大高度为.

【答案】12m/s

20.6m

【解析】

1)释放b后,b下落到地面,a上升高度h瞬间,ab二者的速度相等,设为v

由机械能守恒得:

2b下落到地面后,a做竖直上抛运动,设继续上升的高度为h′

由竖直上抛上升的最大高度

所以a球上升的最大高度为

答:(1b球下落到地面时的速度大小为2m/s

2a球能达到的最大高度为0.6m

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一质量为M的平板车左端放有质量为m的滑块(已知mM),滑块与平板车之间的动摩擦因数μ,开始时,平板车和滑块共同以速度v0沿光滑水平面向右运动,并与竖直墙壁发生弹性碰撞,设碰撞时间极短。碰后平板车原速反弹,滑块不会滑出平板车右端,重力加速度为g,求:

1)平板车第一次与墙壁碰撞后到再次与滑块速度相同时,两者共同的速度;

2)要使滑块不滑离平板车,平板车至少多长;

3)试判断每次平板车与墙壁碰撞前,滑块与平板车之间是否达到相同的速度;

4)计算从第一次长木板与挡板碰撞后开始计时,到滑块停止运动的过程中,滑块运动的总路程。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】一质点沿直线Ox方向做变速直线运动,它离开O点的距离x随时间变化的关系为x=6t–2t3(m),它的速度v随时间t变化的关系为v=6–6t2(m/s),则该质点在t=2 s时的瞬时速度、t=0t=2 s间的平均速度、平均速率分别为( )

A. –18 m/s、–2 m/s、2 m/s

B. –18 m/s、–2 m/s,6 m/s

C. –2 m/s、– 2 m/s、–18 m/s

D. –18 m/s、6 m/s,6 m/s

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,放在水平桌面上的木块A处于静止状态,所挂的砝码和托盘的总质量为0.6 kg,弹簧测力计读数为2 N,滑轮摩擦不计。若轻轻取走盘中的部分砝码,使砝码和托盘的总质量减少到0.3 kg,则将会出现的情况是()(  )

A.弹簧测力计的读数将不变B.A仍静止不动

C.A与桌面间的摩擦力不变D.A所受的合力将要变大

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【题目】如图电路(a)、(b)中,电阻R和自感线圈L的电阻值都是很小.接通S,使电路达到稳定,灯泡A发光

A.在电路(a)中,断开SA将渐渐变暗

B.在电路(a)中,断开SA将先变得更亮,然后渐渐变暗

C.在电路(b)中,断开SA将渐渐变暗

D.在电路(b)中,断开SA将先变得更亮,然后渐渐变暗

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】可见光光子的能量在1.61 eV~3.10 eV范围内.若氢原子从高能级跃迁到低能级,根据氢原子能级图(如图所示)可判断(  )

A. n=4能级跃迁到n=3能级时发出可见光

B. n=3能级跃迁到n=2能级时发出可见光

C. n=2能级跃迁到n=1能级时发出可见光

D. n=4能级跃迁到n=1能级时发出可见光

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】宇航员发现一未知天体,爾将星球的质量、密度等信息传邋回地面,字航员只有一块秒表和一个弹簧测力计,他站在星球上随显球转了一圈测得时间为,又用弹簧秤测同一质量为m的物体的重力,在两极F,在赤道上的读数是其两极处的90%,万有引力常量为G,求:

(1)该显球的密度和质量;

(2)当宇航员在该星球赤道上时,有一颗绕该星球表面附近匀速转动的行星,其转动周期为T,己知T<,若此时刚好在他的正上方,则过多久该行星再次出现在他的正上方?

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】已知金属大圆环的半径为,电阻为,同种材料相同粗细的金属小圆环半径为,两圆环外切相连接。与电动势为内阻为的电源连接,连接点如图所示,电压表和电流表均看成理想电表,其余导线电阻不计则回路接通后(

A.电流表电流为

B.电压表电压为

C.若连接点往逆时针方向移动稍许,则电流表示数增加

D.若连接点往逆时针方向移动稍许,则电压表示数减小

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【题目】如图为氢原子能级图,已知可见光的光子的能量范围为1.623.1leV,普朗克常量h6.63×10—34J·s。下列说法正确的是

A.能量为13.0eV的光子或者电子均可使处于基态的氢原子跃迁到激发态

B.处于n3能级的氢原子能吸收任意频率的紫外线

C.锌的逸出功是3.34eV,一群处于n3能级的氢原子向基态跃迁时,发出的光照射锌板,锌板表面所发出的光电子的最大初动能为8.75eV

D.波长为60nm的伦琴射线能使处于基态的氢原子电离

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