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5.以下说法错误的是(  )
A.力可以是动力也可以是阻力
B.由公式μ=$\frac{F}{{F}_{S}}$可以看出,μ与F成正比,与FS成反比
C.滑动摩擦力的方向与物体运动方向可能相同
D.摩擦力方向与运动方向一定在一直线上

分析 相对运动的物体间不一定有摩擦力,还必须接触面粗糙,而且要相互挤压.摩擦力的大小不一定跟压力成正比.滑动摩擦力的方向总是沿着接触面,并且跟物体的运动相对方向相反.静摩擦力的方向总是沿着接触面,并且跟物体相对运动趋势方向相反.

解答 解:A、力可以是动力也可以是阻力,比如:摩擦力方向和运动方向相同时,摩擦力为动力;而方向相反时,摩擦力为阻力;故A正确;
B、滑动摩擦因数大小取决于接触面的材料及粗糙程度,和正压力及摩擦力无关;故B错误;
C、摩擦力阻碍的是物体间的相对运动,可以与运动方向相同;故C正确;
D、摩擦力的方向不一定与物体的运动方向相反,也可能与与物体的运动方向相同.如物体轻轻放在匀速运动的水平传送带上,在开始阶段,物体受到的滑动摩擦力与物体的运动方向相同,但两者也可以不在一直线上,比如:放在正在加速车厢壁的物体;故D错误;
本题选错误的,故选:BD.

点评 本题考查摩擦力的性质,明确摩擦力阻碍的是相对运动或相对运动的趋势,在学习中要注意理解“相对”两字的意义.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

15.质量为m的物体,以$\frac{g}{3}$的加速度由静止竖直下落高度h,在此过程中下列说法中正确的是(  )
A.物体的重力势能减少$\frac{mgh}{3}$B.重力对物体做功mgh
C.物体的动能增加$\frac{mgh}{3}$D.重力对物体做功$\frac{mgh}{3}$

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

16.关于加速度下列说法正确的是(  )
A.利用a=$\frac{△v}{△t}$求得的加速度是△t时间内的平均加速度
B.△v表示在△t时间内物体加速度的变化量,它的方向不一定与加速度a的方向相同
C.加速度定义式a=$\frac{△v}{△t}$,其中$\frac{△v}{△t}$表示速度的变化率,是标量
D.加速度a的方向与v的方向相同

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

13.山地自行车比赛是勇敢者的运动.自行年的大齿轮和小齿轮通过链条相连,后轮与小齿轮绕共同的轴转动.如图所示,A、B和C分别是大齿轮、小齿轮和后轮边缘上的点,则(  )
A.A、B两点角速度相等B.A、C两点角速度相等
C.B、C两点线速度大小相等D.A、B两点线速度大小相等

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

20.如图所示,运动员把质量为m的足球从水平地面踢出,足球在空中达到的最大高度为h,在最高点时的速度为 v,不计空气阻力,重力加速度为g,则运动员踢球时对足球做的功为(  )
A.$\frac{1}{2}$mv2B.mghC.mgh+$\frac{1}{2}$mv2D.mgh+mv2

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

10.汽车在平直公路上原来以功率P、速度v0匀速行驶,在t1时刻,司机减小油门,使汽车的功率减为P/2,此后保持该功率继续行驶,t2时刻,汽车又恢复到匀速运动状态,假定汽车所受阻力恒定不变,下列说法正确的是(  )
A.在0~t1时间,汽车牵引力逐渐增大B.在t1~t2时间,汽车做加速运动
C.在t1~t2时间,汽车牵引力逐渐增大D.t2时刻后,汽车的速度仍为v0

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

17.一辆汽车在平直的公路上以v=72km/h的速度做匀速直线运动,由于遇到紧急情况需刹车,设汽车刹车过程为匀减速直线运动,加速度大小为5m/s2,则汽车在5s内的位移为(  )
A.15mB.20mC.40mD.37.5m

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.2016环中国国际公路自行车赛珠海横琴绕圈赛于9月25日下午1点准时发枪,起、终点设在横琴网球中心,参赛车队绕横琴岛骑行5圈,全程82.9公里,经过1小时52分钟的激烈角逐,意大利的本法托摘得珠海站冠军.下列相关说法中正确的是(  )
A.下午1点指时间间隔,82.9公里指位移
B.下午1点指时刻,82.9公里指路程
C.1小时52分指时间间隔,82.9公里指位移
D.1小时52分指时刻,夺冠运动员的位移为零

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

15.在做“探究加速度与力、质量关系”的实验时,采用如图1所示的一端带定滑轮的长木板实验装置,让重物通过轻绳拖动小车在长木板上做匀加速直线运动.其中小车质量用M表示,重物质量用m表示,加速度用a表示.

(1)实验时需要将长木板的一端垫起适当的高度,这样做是为了消除摩擦阻力的影响,使小车所受合外力F等于绳对小车的拉力.在进行小车在长木板上匀速滑下的调整时,小车后面的纸带要(填“要”或“不要)同时穿上并穿过打点计时器.
(2)实验中由于绳对小车的拉力小于(选填“大于”、“等于”、“小于”)重物的重力,会给实验带来系统误差.为减小此误差,实验中要对小车质量M和重物质量m进行选取,以下四组数据中最合理的一组是④.(填写相应序号)
①M=200g,m=40g、60g、80g、100g、120g、140g
②M=200g,m=30g、35g、40g、45g、50g、55g
③M=400g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
④M=400g,m=10g、15g、20g、25g、30g、35g
(3)在实验中用接在50Hz交流电源上的打点计时器,测定小车的加速度.某次实验中得到的一条纸带如图2所示,从比较清晰的点起,每五个打印点取一个点作为计数点,分别标明0、1、2、3、4.量得0与1两点间距离s3=3.00cm,3与4两点间距离s4=4.80cm,则小车在2与3两点的平均速度大小为0.30m/s.由s3、s4可得小车的加速度大小为1.8m/s2
(4)实验中某同学先保持重物质量m不变,改变小车质量M,并测出相应的加速度a.为便于得到a与M的关系,他采用图象法处理数据,你建议他做a与$\frac{1}{M}$(填“M”或“1/M”)的图象来进行分析以便更容易得到实验结论.

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