精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

如图所示,质量为m的小物体(可视为质点)静止在半径为R的半球体上,小物体与半球体间的动摩擦因数为μ,物体与球心的连线与水平地面的夹角为θ,整个装置处于静止状态.下列说法正确的是


  1. A.
    小物体对半球体的压力大小为mgsinθ
  2. B.
    半球体对小物体摩擦力的大小为μmgcosθ
  3. C.
    θ角(为锐角)越大,地面对半球体的摩擦力越小
  4. D.
    θ角(为锐角)变大时,地面对半球体的支持力不变
AD
分析:对小物体受力分析,并将重力分解到半球半径方向和接触点的切线方向,由平衡条件对切线方向和半径方向列方程,解出半球对小物块的支持力的表达式,即摩擦力的表达式,由于小物块为滑动,故摩擦力不能用f=μN,只能用平衡条件求出.
解答:对小物块受力分析如图1,

将重力正交分解,如图2,

A、由于物体静止在半球上,处于平衡态,
沿半径方向列平衡方程:
N-mgsinθ=0…①
沿切向列平衡方程:
f-mgcosθ=0…②
由①②解得:
N=mgsinθ
f=mgcosθ
故A正确,
B、由于小物体静止在半球上,并没有相对球面滑动,故不能用f=μN来计算.此时摩擦力为mgcosθ,故B错误
C、由于物体、半球都相对地面静止,故把小物体和半球看做整体(整体法),整体只受重力和支持力.半球和地面间无摩擦力.故C错误
D、无论角θ怎么变,只要物体静止在半球上,则就可以把小物体及半球看做整体,整体受力分析发现整体只受重力和支持力,由而力平衡知地面对半球的支持力始终等于小物体和半球的重力之和.不随θ改变.故D正确.
故选:AD
点评:该题综合了受力分析、正交分解、平衡条件应用等知识.还涉及整体法处理物理问题的能力.有一定难度.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,质量为M的斜面放置于水平面上,其上有质量为m的小物块,各接触面均无摩擦力,第一次将水平力F1加在M上,第二次将F2加在m上,两次都要求m与M不发生相对滑动,则F1与F2的比为(  )

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,质量为m的小球,距水平面高为2m时,速度的大小为4m/s,方向竖直向下,若球的运动中空气阻力的大小等于重力的0.1倍,与地面相碰的过程中不损失机械能,求:
(1)小球与地面相碰后上升的最大高度;
(2)小球从2m处开始到停下通过的路程?(取g=10m/s2.)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,质量为m的小球,从A点由静止开始加速下落,加速度大小为
g
3
,则下落至A点下方h处的B点时(以地面为参考面)(  )

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,质量为M的人通过定滑轮将质量为m的重物以加速度a上提,重物上升过程,人保持静止.若绳与竖直方向夹角为θ,求:
(1)绳子对重物的拉力多大?
(2)人对地面的压力?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网如图所示,质量为M的楔形物块静止在水平地面上,其斜面的倾角为θ.斜面上有一质量为m的小物块,小物块与斜面之间存在摩擦.用恒力F沿斜面向上拉,使之匀速上滑.在小物块运动的过程中,楔形物块始终保持静止,则(  )
A、地面对楔形物块的支持力为(M+m)gB、地面对楔形物块的摩擦力为零C、楔形物块对小物块摩擦力可能为零D、小物块一定受到四个力作用

查看答案和解析>>

同步练习册答案