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    【题目】关于伽利略理想实验，下列说法正确的是（ ）
    A.完全是理想的，没有事实为基础的
    B.是以可靠事实为基础的，经科学抽象．深刻反映自然规律的
    C.没有事实为基础，只是理想推理
    D.只是一个猜想

    【答案】B
    【解析】解：在伽利略研究力与运动的关系时，是在斜面实验的基础上，成功地设计了理想斜面实验，他以实际的实验为依据，抓住了客观事实的主要因素，忽略了次要因素，从而能够更深刻地揭示了自然规律．因此，理想实验是实际实验的延伸，而不是实际的实验，是建立在实际事实基础上的合乎逻辑的科学推断，故ACD错误，B正确．

    故选：B．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在国际单位制中，规定长度、质量和时间的基本单位是（ ）
    A.千米、牛、小时
    B.米、克、分钟
    C.千米、千克、分钟
    D.米、千克、秒

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图a所示为“探究加速度与物体受力及质量的关系”的实验装置图。图中A为小车，B为装有砝码的托盘，C为一端带有定滑轮的长木板，小车后面所拖的纸带穿过电火花打点计时器，打点计时器接50Hz交流电。小车的质量为，托盘及砝码的质量为。

    ①下列说法正确的是_________

    A．长木板C必须保持水平

    B．实验时应先释放小车后接通电源

    C．实验中应远小于

    D．作a-图像便于分析加速度与质量的关系

    ②实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的a—F图像，可能是图b中的_________图线 。（选填“甲、乙、丙”）

    ③图c为某次实验得到的纸带，纸带上标出了所选的四个计数点之间的距离，相邻计数点间还有四个点没有画出。由此可求得小车的加速度的大小是 _________ m/s2。（结果保留二位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在下面列举的物理量单位中，属于国际单位制中基本单位的是（ ）
    A.克（g）
    B.秒（s）
    C.牛顿（N）
    D.厘米（cm）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于时间与时刻，下列说法正确的是（ ）
    A.作息时间表上标出上午 8：00 开始上课，这里的 8：00 指的是时间
    B.上午第一节课从 8：00 开始，这里指的是时间
    C.电台报时时说：“现在是北京时间 8 点整”，这里实际上指的是时刻
    D.在有些情况下，时间就是时刻，时刻就是时间

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在国际单位制中，基本力学物理量是（ ）
    A.长度、力、时间
    B.长度、质量、时间
    C.长度、力、质量、时间
    D.速度、加速度、时间

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】自从1897年英国物理学家谁发现了电子以后？人们认识到，原子不是组成物质的最小单元，1919年卢瑟福依据α粒子散射实验中，发现α粒子发生了大角度散射现象，提出了原子的什么结构模型？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学做“验证力的平行四边形定则”实验的情况下图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。

    （1）关于此实验的下列说法中正确的是

    A．同一次实验中，O点位置不允许变动

    B．实验中，只需记录弹簧测力计的读数和O点的位置

    C．实验中，把橡皮筋的另一端拉到O点时，两个弹簧测力计之间的夹角必须取

    D．实验中，要始终将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮筋另一端拉到O点

    （2）图乙中的F与两力中，方向一定沿方向的是 。

    （3）本实验采用的科学方法是 （填字母代号）。

    A．极限法 B．等效替代法

    C．控制变量法 D．放大法

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，光滑斜面AB与粗糙斜面BC对接，一质量m=1．0kg的小滑块从A点由静止滑下，已知AB段斜面倾角为53°，A点离B点所在水平面的高度h=0．8m．两斜面对接点B处有一段很小的圆弧以保证小滑块拐弯时无碰撞，能以到达B点时同样大小的速度冲上BC斜面，已知BC段斜面倾角为37°，滑块与斜面BC间的动摩擦因数μ=0．5，滑块在运动过程中始终未脱离斜面，从滑块到达B点时起，经0．6s 正好通过C点．（g取10m/s2，sin37°=0．6，cos37°=0．8）求：

    （1）小滑块到达B点时速度的大小；

    （2）小滑块沿BC斜面向上运动时加速度的大小；

    （3）BC之间的距离．

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