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    某研究小组的同学利用铜芯电缆线和灵敏电流计做摇绳发电的探究实验。如图所示，他们将电缆线和灵敏电流计连成闭合回路，在操场上由两位同学手摇导线，其他同学观察灵敏电流计的指针变化。在下列说法中，你认为正确的研究结果应符合


    1. A.
      摇动绳子时，流过灵敏电流计的电流是大小变化的直流电
    2. B.
      摇动绳子时，灵敏电流计中电流的大小与两同学的站立方位无关
    3. C.
      仅增加绳子的长度，灵敏电流计中的电流的最大值增大
    4. D.
      仅增加摇绳的频率，灵敏电流计中的电流的最大值不变
    C
    摇动绳子时，流过灵敏电流计的电流是交流电，且两同学的站立方位、绳子的长度、摇绳的频率等因素均会影响绳中的电流大小，C对。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某研究小组的同学利用铜芯电缆线和灵敏电流计做摇绳发电的探究实验．如图所示，他们将电缆线和灵敏电流计连成闭合回路，在操场上由两位同学手摇导线，其他同学观察灵敏电流计的指针变化．在下列说法中，你认为正确的研究结果应符合（　　）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网在赤道，某研究小组的同学利用铜芯电缆线和灵敏电流计做摇绳发电的探究实验．如图所示，他们将电缆线和灵敏电流计连成闭合回路，在操场上由两位同学分别站在地面上的东西方向，象跳绳一样手摇导线，其他同学观察灵敏电流计的指针变化．在下列说法中，你认为正确的研究结果是（　　）
    A、摇动绳子时，流过灵敏电流计的电流是大小变化的直流电B、摇动绳子时，灵敏电流计中电流的大小与两同学站立方位无关C、仅增加摇绳子的频率，灵敏电流计中的电流的最大值增大D、若断开灵敏电流计，绳子两端没有感应电动势

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某研究小组的同学利用铜芯电缆线和灵敏电流计做摇绳发电的探究实验。如图所示，他们将电缆线和灵敏电流计连成闭合回路，在操场上由两位同学手摇导线，其他同学观察灵敏电流计的指针变化。在下列说法中，你认为正确的研究结果应符合

    A．摇动绳子时，流过灵敏电流计的电流是大小变化的直流电

    B．摇动绳子时，灵敏电流计中电流的大小与两同学的站立方位无关

    C．仅增加绳子的长度，灵敏电流计中的电流的最大值增大

    D．仅增加摇绳的频率，灵敏电流计中的电流的最大值不变

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    某研究小组的同学利用铜芯电缆线和灵敏电流计做摇绳发电的探究实验．如图所示，他们将电缆线和灵敏电流计连成闭合回路，在操场上由两位同学手摇导线，其他同学观察灵敏电流计的指针变化．在下列说法中，你认为正确的研究结果应符合（　　）
    A．摇动绳子时，流过灵敏电流计的电流是大小变化的直流电
    B．摇动绳子时，灵敏电流计中电流的大小与两同学的站立方位无关
    C．仅增加绳子的长度，灵敏电流计中的电流的最大值增大
    D．仅增加摇绳的频率，灵敏电流计中的电流的最大值不变
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    科目：高中物理 来源：2009-2010学年北京市崇文区高三（上）期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

    某研究小组的同学利用铜芯电缆线和灵敏电流计做摇绳发电的探究实验．如图所示，他们将电缆线和灵敏电流计连成闭合回路，在操场上由两位同学手摇导线，其他同学观察灵敏电流计的指针变化．在下列说法中，你认为正确的研究结果应符合（ ）

    A．摇动绳子时，流过灵敏电流计的电流是大小变化的直流电
    B．摇动绳子时，灵敏电流计中电流的大小与两同学的站立方位无关
    C．仅增加绳子的长度，灵敏电流计中的电流的最大值增大
    D．仅增加摇绳的频率，灵敏电流计中的电流的最大值不变

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