某同学用如图所示的实验装置探究电磁感应现象.该同学第一步探究出:当有电流从电流表的正极流入时.指针向右偏转．接下来该同学进行了一系列的操作.则下列关于操作中电流表指针偏转的描述正确的有( )A.当把磁铁N极向下插入线圈时.电流表指针向左偏转B.当把磁铁S极向下插入线圈时.电流表指针向左偏转C.保持磁铁在线圈中静止.电流表指针不发生偏转D.� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

某同学用如图所示的实验装置探究电磁感应现象，该同学第一步探究出：当有电流从电流表的正极流入时，指针向右偏转．接下来该同学进行了一系列的操作，则下列关于操作中电流表指针偏转的描述正确的有（　　）

A、当把磁铁N极向下插入线圈时，电流表指针向左偏转

B、当把磁铁S极向下插入线圈时，电流表指针向左偏转

C、保持磁铁在线圈中静止，电流表指针不发生偏转

D、将磁铁和线圈一起以同一速度向上运动，电流表向左偏转

分析：当穿过闭合电路的磁通量发生变化时，电路中产生感应电流，由楞次定律判断出感应电流的方向，根据电流流向与电流计指针偏转方向间的关系分析答题．

解答：解：由题意可知，当有电流从电流表的正极流入时，指针向右偏转，这说明：电流从哪极流入，指针向哪极偏转；
A、当把磁铁N极向下插入线圈时，穿过线圈的磁场方向向下，磁通量增加，由楞次定律可知，感应电流从负极流入，电流表指针向左偏，故A正确；
B、当把磁铁S极向下插入线圈时，穿过线圈的磁场方向向上，磁通量增加，由楞次定律可知，感应电流从负接线柱流入电流表，电流表指针向右偏，故B错误；
C、保持磁铁在线圈中静止，穿过线圈的磁通量不变，不产生感应电流，电流表指针不发生偏转，故C正确；
D、磁铁插入线圈后，将磁铁和线圈一起以同一速度向上运动，穿过线圈的磁通量不变，不产生感应电流，电流表指针不偏转，故D错误；
故选：AC．

点评：本题考查了楞次定律的应用，掌握楞次定律是正确解题的关键；本题难度不大，是一道基础题．

练习册系列答案

寒假创新型自主学习第三学期寒假衔接系列答案

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相关习题

科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

（1）在测定金属丝电阻率的实验中，如图甲所示，用螺旋测微器测得金属丝的直径d=

0.730

mm．如图乙所示，用多用电表的“×1”欧姆挡，调零后测得金属丝阻值R=

8.0

Ω，若实验中测出金属丝的长度为L，则该金属丝电阻率的表达式ρ=

πRd2

（用符号表示）．

（2）如图丙所示，某同学用插针法测定一半圆形玻璃砖的折射率．在平铺的白纸上垂直纸面插大头针P₁、P₂确定入射光线，并让人射光线过圆心O，在玻璃砖（图中实线部分）另一侧垂直纸面插大头针P₃，使P₃挡住P₁、P₂的像，连接OP₃．图中MN为分界面，虚线半圆与玻璃砖对称，B、C分别是入射光线、折射光线与圆的交点，AB、CD均垂直于法线并分别交法线于A、D点．设AB的长度为l₁、AO的长度为l₂，CD的长度为l₃，出玻璃砖的折射率，需用刻度尺测量

l₁和l₃

（用上述所给物理量的字母表示），则玻璃砖的折射率可表示为

．
（3）某同学用如图丁所示的装置测定重力加速度．
①打出的纸带如图戊所示，实验时纸带的

乙

端通过夹子和重物相连接．（选填“甲”或“乙”）
②纸带上1至9各点为计时点，由纸带所示数据可算出实验时的重力加速度为

9.4

m/s²．
③若当地的重力加速度数值为9.8m/s²，请列出测量当地重力加速度的值有差异的一个原因

纸带和打点计时器间的摩擦阻力、空气阻力

．

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科目：高中物理 来源： 题型：

研究平抛物体的运动”实验时，实验中，下列说法正确的是

．
A．应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滑下
B．斜槽轨道必须光滑
C．斜槽轨道末端可以不水平
D．要使描出的轨迹更好地反映真实运动，记录的点应适当多一些
E．为了比较准确地描出小球运动的轨迹，应该用一条曲线把所有的点连接起来
（2）某同学在做平抛运动实得出如图所示的小球运动轨迹，a、b、c三点的位置在运动轨迹上已标出．则：（g取10m/s²）
A、小球开始做平抛运动的位置坐标为x=

cm．y=

cm．
B、小球运动到b点的速度为

m/s．

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科目：高中物理 来源： 题型：

（2013?普陀区一模）在研究电磁感应现象的实验中：
（1）为了能明显地观察到实验现象，请在如图所示的实验器材中，选择必要的器材，并在图中用实线连接成实物电路图．
（2）（多选）关于原、副线圈，以下说法正确的是

A．原线圈用的线较粗，匝数较少
B．原线圈用的线较细，匝数较少
C．副线圈用的线较细，匝数较多
D．副线圈用的线较粗，匝数较多
（3）（单选）在实验课快结束时，老师做了一个奇妙的“跳环实验”．如图所示，她把一个带铁芯的线圈L、开关S和电源用导线连接起来后，将一金属套环置于线圈L上，且使铁芯穿过套环．闭合开关S的瞬间，套环立刻跳起．某同学另找来器材再重复试验，线圈上的套环均未动．对比老师演示的实验，导致套环未动的原因可能是

A．线圈接在了直流电源上
B．电源电压过高
C．所选线圈的匝数过多
D．所用套环的材料与老师的不同．

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科目：高中物理 来源：2013届江苏省扬州市高三下学期5月考前适应性考试物理试卷（带解析） 题型：计算题

（1）如图所示，质量与身高均相同的甲、乙两人分别乘坐速度为0.6c和0.8c（c为光速）的飞船同向运动．则下列说法中正确的是

A．乙观察到甲身高变高

B．甲观察到乙身高不变

C．若甲向乙挥手，则乙观察到甲动作变快

D．若甲向乙发出一束光进行联络，则乙观察到该光束的传播速度为0.2c

（2）如图所示，实线是一列简谐横波在t时刻的波形图，虚线是在t时刻后

时刻的波形图．已知

，若波速为15m/s，则质点M在t时刻的振动方向为；则在

时间内，质点M通过的路程为 m．

（3）某同学用如图所示装置测量某种液体的折射率，首先在紧贴着容器边缘竖直插入一根长刻度尺，零刻度线在A端，当容器中没有液体时，该同学在图示位置只能看到标尺上的P点，当容器中正好装满液体时，刚好观察到零刻度线，已知圆柱形容器的直径d=12cm，高h=16cm，P点的刻度值L=7cm，求该透明液体的折射率．