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    如图所示，一箱苹果沿着倾角为θ的斜面，以速度v匀速下滑．在箱子的中央有一个质量为m的苹果，它受到周围苹果对它的作用力的方向（ ）

    A．沿斜面向上 B．竖直向上

    C．沿斜面向下 D．垂直斜面向上

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：2016-2017学年广东汕头潮阳实验学校高二10月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    图中电路可将声信号转化为电信号，电路中右侧固定不动的金属板b与能在声波的驱动力作用下沿水平方向振动的镀有金属层的振动膜a构成一个电容器，a、b通过导线与恒定电源两极相接，则（ ）

    A．a板振动中，a、b板间场强不变

    B．a板振动中，a、b板所带电量不变

    C．a板振动中，灵敏电流表中始终有方向不变的电流

    D．a板向右的位移最大时，a、b板构成的电容器的电容最大

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    科目：高中物理 来源：2017届吉林省通化市高三上第一次质量检测物理试卷（解析版） 题型：计算题

    高速公路上甲、乙两车在同一车道上同向行驶，甲车在前，乙车在后，速度均为v0＝30 m/s，相距s0＝100 m，t＝0时，甲车遇紧急情况后，甲、乙两车的加速度随时间变化的关系分别如图甲、乙所示，以运动方向为正方向．

    （1）两车在0～9 s内何时相距最近？最近距离是多少？

    （2）若要保证t＝12 s时乙车在甲车后109 m，则图乙中a0应是多少？

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    科目：高中物理 来源：2017届吉林省通化市高三上第一次质量检测物理试卷（解析版） 题型：选择题

    （多选）下列说法中正确的是 （ ）

    A．位移是矢量，位移的方向即质点运动的方向

    B．不论物体的体积多大，都有可能被看成质点

    C．只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体不可看成质点

    D．物体通过的路程不等，但位移可能相同

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    科目：高中物理 来源：2017届湖南省高三9月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    甲、乙 两物体在t=0时的位置如图（A）所示，之后它们沿x轴正方向运动的速度图象如图（B）所示，则以下说法正确的有（ ）

    A．t=2s时甲追上乙

    B．在前4s内甲乙两物体位移相等

    C．甲追上乙之前两者间的最远距离为4m

    D．甲追上乙之前两者间的最远距离为16m

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    科目：高中物理 来源：2017届湖南省高三9月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，在粗糙水平地面上放着一个截面为四分之一圆弧的柱状物体A，A的左端紧靠竖直墙，A与竖直墙之间放一光滑圆球B，整个装置处于静止状态，若把A向右移动少许后，它们仍处于静止状态，则（ ）

    A. B对墙的压力增大 B. A与B之间的作用力增大

    C. 地面对A的摩擦力减小 D. A对地面的压力减小

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    科目：高中物理 来源：2016-2017学年湖北省高一9月考物理试卷（解析版） 题型：实验题

    为了“探究加速度与力、质量的关系”，现提供如图所示的实验装置，请思考探究思路并回答下列问题：

    （1）为了消除小车与水平木板之间的摩擦力的影响应采取的做法是______

    A．将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动

    B．将木板带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动

    C．将木板不带滑轮一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动

    D．将木板不带滑轮一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车能够静止在木板上

    （2）在实验中，得到一条打点的纸带，如图所示，已知相邻计数点的时间间隔为T，且间距S1、S2、S3、S4、S5、S6已量出，则小车加速度的表达式为a=____________；

    （3）有一组同学保持小车以及车中的砝码质量一定，探究加速度a与所受外力F的关系，他们在轨道水平和倾斜两种情况下分别做实验，得到了两条a—F图线，如图所示，图线_______一定是在轨道倾斜情况下得到的（选填①或②）；小车以及车中的砝码总质量m=____________kg。

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    科目：高中物理 来源：2016-2017学年四川省校高二上第一月考物理试卷（解析版） 题型：填空题

    如图所示，点电荷q1、q2、q3固定在一直线上，q2与q1的距离是q2与q3的距离的2倍，若每个电荷所受库仑力的合力均为零，则可知q1和q3的电性必 （填“相同”或“不同”），电量之比q1：q2：q3= ．

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    科目：高中物理 来源：2016-2017学年湖南省高一上第一次周考物理试卷（解析版） 题型：实验题

    以下列出了“探究小车速度随时间变化的规律”实验的操作步骤代号，按实验的合理顺序进行排列，操作顺序是 、 、 、 、 、 、 。

    A．把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面

    B．把打点计时器固定在附有滑轮的木板的一端，并连接好电路

    C．换上新纸带，重做实验

    D．把附有滑轮的木板放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面

    E．使小车停在靠近打点计时器处

    F．接通电源，待打点计时器的振动达到稳定，释放小车，让小车开始运动

    G．把一条细绳栓在小车上，细绳跨过滑轮，使细绳与木板平行，下面吊上适当的钩码．

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