| A. | 增大两板间电势差U2 | B. | 尽可能使板长l短一些 | ||
| C. | 尽可能使板距d小一些 | D. | 使加速电压U1升高一些 |
分析 电子先加速后偏转,先根据动能定理得到加速获得的速度表达式.再根据类平抛运动规律求出电子通过电场时的偏转量,根据灵敏度的定义,找出灵敏度的关系式,根据关系式来分析即可.
解答 解:电子在加速电场中加速,根据动能定理可得:
eU1=$\frac{1}{2}$mv02
得电子进入偏转电场时速度的大小为:v0=$\sqrt{\frac{2e{U}_{1}}{m}}$
电子进入偏转电场后的偏转量为:
h=$\frac{1}{2}$at2=$\frac{1}{2}$•$\frac{e{U}_{2}}{md}$•($\frac{l}{{v}_{0}}$)2
联立得 h=$\frac{{U}_{2}{l}^{2}}{4d{U}_{1}}$
所以示波管的灵敏度:$\frac{h}{{U}_{2}}$=$\frac{{l}^{2}}{4d{U}_{1}}$
可知要提高示波管的灵敏度可以增大l,减小d或减小U1,故ABD错误,C正确.
故选:C
点评 本题是信息的给予题,根据所给的信息,找出示波管的灵敏度的表达式即可解决本题.
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 200N | B. | 280N | C. | 320N | D. | 920N |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | M<m | B. | M>m | C. | M=m | D. | 无法确定 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 若断Ⅰ,则a=g,竖直向下 | |
| B. | 若断Ⅱ,则a=g,竖直向上 | |
| C. | 若断Ⅱ,则a=$\frac{{F}_{{T}_{2}}}{m}$,方向水平向左 | |
| D. | 若断Ⅰ,则a=$\frac{{F}_{{T}_{1}}}{m}$,方向沿Ⅰ的延长线 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | v甲<v乙,T甲>T乙 | B. | v甲<v乙,T甲<T乙 | C. | v甲>v乙,T甲>T乙 | D. | v甲>v乙,T甲<T乙 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 两个分力F1、F2间的夹角要尽量大些 | |
| B. | 两个分力F1、F2的大小要尽量大些 | |
| C. | 拉橡皮条的细绳要稍长一些 | |
| D. | 实验前先把两个弹簧测力计的钩子互相钩住,平放在桌子上,向相反方向拉动,检查读数是否相同,若不同进行调节,使之相同 |
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