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【题目】如图所示,AB两物体在一个垂直于接触面的力F作用下而静止在固定的斜面上。以下关于AB两物体受力情况的判断中正确的是(  )

A.物体A可能受到三个力的作用

B.物体A一定受到四个力的作用

C.物体B可能受到六个力的作用

D.物体B一定受到四个力的作用

【答案】B

【解析】

AB.对物体A分析,受到竖直向下的重力,BA的支持力,垂直于AB接触面的力,这三个力在沿AB接触面方向的合力等于A的重力的沿斜面向下的分力,由于物体A静止,所以物体B对物体A一定有静摩擦力,方向沿AB接触面向上,故物体A受到四个力的作用作用,故A错误,B正确;

CD.视物体AB为整体,对其分析,受到竖直向下的重力,固定的斜面对其支持力,垂直于AB接触面的力,这三个力的合力可能为零,可能不为零;若这三个力的合力为零时,固定的斜面对物体B没有摩擦力,若这三个力的合力不为零时,固定的斜面对物体B有摩擦力;对物体B分析,物体B受到重力,物体A对其的压力和摩擦力,固定的斜面对其的支持力,固定的斜面对其可能有摩擦力,可能没有摩擦力,所以物体B可能受到四个力的作用,也可能受到五个力的作用,故CD错误;

故选B

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学想用气垫导轨模拟“人船模型”。该同学到实验室里,将一质量为M、长为L的滑块置于水平气垫导轨上(不计摩擦)并接通电源。该同学又找来一个质量为m的蜗牛置于滑块的一端,在食物的诱惑下,蜗牛从该端移动到另一端。下面说法正确的是(  )

A.只有蜗牛运动,滑块不运动B.滑块运动的距离是

C.蜗牛运动的位移大小是滑块的D.滑块与蜗牛运动的距离之和为L

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【题目】下列关于重力的说法中正确的是(

A.可知,物体的质量与重力成正比

B.同一物体在地球上各处的重力相同

C.重力就是地球对物体的吸引力,其方向必定指向地心

D.重力的大小不是总等于弹簧测力计对物体的拉力

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】甲、乙两物体在t=0时刻同地出发,其运动的xt图象如图所示,下列说法正确的是(  )

A.甲物体做直线运动,乙物体做曲线运动

B.0~t2时间内,甲物体通过的路程大于乙物体通过的路程

C.t1~t2时间内,甲物体平均速度大于乙物体的平均速度

D.t1时刻甲物体的速度大于乙物体的速度

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】位于坐标原点的波源在t=0时刻开始沿y轴做简谐运动,它激起的横波沿x轴正向传播,经一小段时间停止振动。当t=0.15s时,波的图象如图所示,此时波恰好传到P点,则下列说法正确的是_______________

A.P点频率是5Hz

B.波长是0.4m

C.P点沿y轴正方向运动

D.P点振动的总时间为0.015s

E.Q点再经0.05s停止振动

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【题目】如图所示,箱子A被弹簧吊着,箱内放有物块B,它们的质量均为m,现对箱子施加竖直向上的,使系统处于静止状态。则在撤去F的瞬间(  )

A.物体A处于超重状态,物体B处于完全失重状态

B.弹簧处于压缩状态,弹力大小为

C.AB的加速度分别为

D.AB的加速度分别为

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【题目】用如图所示的装置验证“在质量一定时,物体的加速度与力成正比”。先测出遮光条宽度,然后释放砂桶,拉力传感器测出细线对滑块的拉力,两个光电门AB能测出遮光条通过时的遮光时间及挡光片从开始遮住第一个光电门到开始遮住第二个光电门的时间

(1)若消除用遮光时间内平均速度表示瞬时速度带来的误差,则滑块的加速度大小______(用表示)

(2)第一小组平衡好摩擦力后开始实验,并改变砂和砂桶的总质量得到多组加速度与拉力数据,绘制图象进行验证。本实验要求砂和砂桶的总质量_____远小于滑块的质量(填“不必”或“必须”)。

(3)第二小组只是把长木板放置于水平桌面上,未平衡摩擦力便进行实验,得到多组数据,绘制的图象如图丙,由图丙可知,该组所用滑块(含遮光条)的质量为_______kg,滑块与长木板间的动摩擦因数为___________;若滑轮为轻质,滑块加速度时,砂及砂桶的总质量为_________kg。(保留两位小数)(取

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【题目】关于振动和波,以下说法正确的是

A.一波源产生的波在不同介质中传播时,波长与波速成正比

B.在波传播的介质中,同一时刻所有各点具有相同振动频率和速度

C.波源产生的波的频率与波源振动的频率相等,波速与波源振动速度相等

D.波在介质中传播时,波的传播速度与波源的振动频率成正比

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【题目】如图为竖直放置的上细下粗的密闭细管,水银柱将气体分隔成AB两部分,初始温度相同使AB升高相同温度达到稳定后,体积变化量为,压强变化量为,对液面压力的变化量为,则  

A. 水银柱向上移动了一段距离

B.

C.

D.

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