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    如图3-2-8所示,a、b为两根相连的轻质弹簧,它们的劲度系数分别为ka=1×103 N/m,kb=2×103 N/m,原长分别为la="6" cm,lb="4" cm.在下端挂一物体G,物体受到的重力为10 N,平衡时（   ）

    图3-2-8
    A．弹簧a下端受的拉力为4 N,b下端受的拉力为6 N
    B．弹簧a下端受的拉力为10 N,b下端受的拉力为10 N
    C．弹簧a的长度变为7 cm,b的长度变为4.5 cm
    D．弹簧a的长度变为6.4 cm,b的长度变为4.3 cm
    C
    物体被弹簧b拉住后,处于静止状态,说明了弹簧对物体的拉力等于物体所受的重力,为10 N.将弹簧b作为研究对象,物体拉弹簧b的拉力与弹簧a对弹簧b拉力是一对平衡力（弹簧为轻质弹簧,即不计其重力）,所以弹簧a对弹簧b的拉力等于物体对弹簧b的拉力,大小为10 N,所以两弹簧的拉力均为10 N.由胡克定律可得
    ka（la′－la）="10" N,
    kb（lb′－lb）="10" N
    由以上两式和题设中的已知条件可得la′="7" cm,lb′="4.5" cm.
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，在水平传送带上有三个质量分别为m1、m2、m3的木块1、2、3，中间分别用一原长为L，劲度系数为k的轻弹簧连接起来，木块与传送带间的动摩擦因数为，现用水平细绳将木块1固定在左边的墙上，传送带按图示方向匀速运动，当三个木块达到平衡后，1、3两木块之间的距离是（   ）
    A．2L+（m2+m3）g/k　　　　　　　　　
    B．2L+（m2+2m3）g/k
    C．2L+（m1+m2+m3）g/k　　　　　　　
    D．2L+m3g/k

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    .如图3-2-5示，水平桌面上放一质量分布均匀的长木板，开始时木板全部在桌面内静止.当木板的2/3在桌面上静止时，试说明桌面对木板的弹力大小有无变化.

    图3-2-5

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图3-2-17所示，劲度系数为k1的轻弹簧固定在一质量为m的物块上,劲度系数为k2的轻弹簧竖直固定在桌面上,上端连着物块，现将弹簧k1的上端A缓慢向上提，当提到下端弹簧的弹力大小恰第一次等于23mg时，求A点上提高度.

    图3-2-17

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图3-2-1所示，一球体静止于一水平面与一侧壁之间，不计任何摩擦，判断侧壁对球体有无弹力.

    图3-2-1

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    一根绳子受到200 N的拉力就会被拉断，在下列情况中，绳子将会被拉断的是（   ）
    A．两个人沿相反方向同时用100 N的力拉绳
    B．两个人沿相反方向同时用200 N的力拉绳
    C．若将绳的一端固定，人用100 N的力拉绳的另一端
    D．若将绳的一端固定，人用200 N的力拉绳的另一端

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图1-3-17所示，小车上固定着一根弯成α角的曲杆，杆的另一端固定一个质量为m的球,小车在水平面上做匀速直线运动.分析杆对球的弹力大小和方向.

    图1-3-17

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    当一个物体静止在水平桌面上时（　　）
    A．物体对桌面的压力就是该物体的重力
    B．桌面因为发生了形变而产生对物体的支持力
    C．物体对桌面有压力是因为桌面发生了形变
    D．物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平衡力

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图1所示，L1、L2是劲度系数均为k的轻质弹簧，A、B两只钩码均重G，则静止时两弹簧伸长量之和为 (        )

    A．3G/k        B．2G/k    C．G/k       D．G/2k

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