[题目]在“探究加速度与力.质量的关系的实验中.如图所示为实验装置简图.电源频率为50Hz.(1)下列做法正确的是 A．调节滑轮的高度.使牵引木块的细绳与长木板保持平行B．每次改变拉小车的拉力后都需要重新平衡摩擦力C．桶和砝码的总质量应远当大于木块的质量D．实验时.先放开木块再接通打点计时器的电源(2)根据图中纸带上的计时点和相关数据可� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，如图所示为实验装置简图，电源频率为50Hz。

（1）下列做法正确的是_____________

A．调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行

B．每次改变拉小车的拉力后都需要重新平衡摩擦力

C．桶和砝码的总质量应远当大于木块的质量

D．实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源

（2）根据图中纸带上的计时点和相关数据可求出小车的加速度大小a＝_______m/s2.到C点时的速度为____________m/s(结果取两位有效数字)

（3）有两位同学通过测量，分别作出a一F图象，如图（a）（b）中的A、B线所示，试

A图线不通过坐标原点的原因是_________________。

B图线不通过坐标原点的原因是_________________。

【答案】（1）A （2）3.8m/s2； 1.8m/s （3）①没有平衡摩擦力或摩擦力平衡不够; ②长木板倾角过大（平衡摩擦力过度）．

【解析】

（1）根据实验原理以及实验步骤分析各个选项的正误；（2）打点计时器所使用的是交流电源．电源的频率为50Hz时，每隔0.02s打一个点．根据逐差法可求出加速度的数值，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上C点时小车的瞬时速度大小．（3）根据①图可知，只有当F增大到一定值时物体才开始具有加速度，得出没有平衡摩擦力或摩擦力平衡不够的结论；根据②图可知，F为零时，物体确产生了加速度，故得出平衡摩擦力过度的结论．

（1）调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行，选项A正确；每次改变拉小车的拉力后不需要重新平衡摩擦力，选项B错误；桶和砝码的总质量应远当小于木块的质量，这样才能认为桶和砝码的总重力近似等于木块的牵引力，选项C错误；实验时，先接通打点计时器的电源再放开木块，选项D错误；故选A.

（2）根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上C点时小车的瞬时速度大小．

设A到B之间的距离为x1，以后各段分别为x2、x3、x4，根据纸带上的数据可知：△x=x2-x1=x3-x2=x4-x3=0.61cm
根据△x=aT2得：

（3）①图中，图线中当F≠0时物体的加速度a=0，即只有当F增大到一定值时物体才开始具有加速度，故在物体保持静止的时候其所受的静摩擦力等于绳子的拉力，所以出现此现象的原因是没有平衡摩擦力或摩擦力平衡不够．图②中，图线纵轴的截距大于0，说明在无拉力的情况下物体的加速度大于0，即在平衡摩擦力时，长木板倾角过大（平衡摩擦力过度）．

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